Nuria S.

Soy una estudiante del grado de educación primaria apasionada por el aprendizaje y por ayudar a que otros descubran su propio potencial. Desde siempre me ha encantado enseñar, crear materiales dinámicos y buscar nuevas formas de hacer que aprender sea algo divertido, útil y significativo. Como futura maestra, me considero una persona paciente, cercana y creativa. Me gusta adaptar mis clases a las necesidades de cada estudiante, porque creo que todos aprendemos de manera diferente y a nuestro propio ritmo. Utilizo ejemplos prácticos, juegos educativos y actividades participativas para mantener la motivación y hacer que cada sesión sea una experiencia positiva. En mis clases online intento crear un ambiente cómodo, donde el error se vea como una oportunidad para mejorar y la participación sea la clave del progreso. ¡Mi objetivo es que mis alumnos no solo aprendan, sino que disfruten aprendiendo! Soy estudiante de segundo curso del Grado en Educación Primaria en la Universidad de Granada, una carrera que elegí por mi vocación y pasión por la enseñanza. Cuento con la ESO y el Bachibac en la modalidad de Humanidades, un programa bilingüe español-francés que me ha proporcionado una sólida formación cultural y lingüística. Además, poseo un nivel C1 de catalán y un B2 de francés, así como un curso de premonitora que me ha permitido adquirir experiencia en el trabajo con niños. Me considero una persona responsable, paciente y comprometida, y procuro que mis clases sean dinámicas, cercanas y adaptadas a las necesidades de cada estudiante.

Me llamo Mª José. Soy Licenciada en Química y vivo Valencia. He trabajado como Directora de Calidad, M. Ambiente y PRL en empresa privada. En el área de prevención, una de mis funciones era la formación de las nuevas incorporaciones , así como el reciclado de cursos del resto de trabajadores. Desde hace dos años estoy impartiendo clases de apoyo así como preparación de exámenes a nivel de Primaria y 1º ESO. Mis clases las intento hacer lo más amenas posibles, usando muchos ejemplos y buscando trucos, sobre todo cuando hay dificultad en alguna parte de la teoría o los ejercicios. Así conseguimos que no sea un aprendizaje de memoria, sino por entendimiento. Acerca de mí, me gusta mucho hacer deporte (lo descubrí durante la pandemia como muchas otras personas) e intento practicarlo siempre que puedo. Como buena Virgo, me considero una persona práctica y funcional además de reservada. Soy muy constante y eso intento transmitir, que con constancia y esfuerzo puedes conseguir lo que te propongas. El tiempo libre lo dedico a viajar e ir al cine, que es algo que me gusta mucho. Licenciatura Química por la Facultad de Química de Valencia (Burjassot) Prácticas de laboratorio en empresa privada. Master Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales (3 especialidades). B2 de Inglés a través de Escuela Oficial de Idiomas FCE de Cambridge a través de British School

Soy de EE.UU. Llevo 15 años en España como profesor de inglés. Tengo un método único basado en 7 secretos que no enseñan los demás profesores. He creado un modelo de preguntas que me permiten averiguar cuál es el nivel del estudiante y lo que necesita para incrementarlo. Mi punto fuerte es ayudar al alumno/a profesional a pasar del nivel intermedio al C1 y C2. No imparto clases a menores de edad He estudiado Antropologia en la Universidad de Alaska, en Anchorage, EE.UU, en la Universidad de Copenhague, Dinamarca y Hull, Reino Unido. Tengo el título TEFL, para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Llevo 15 años enseñando inglés aquí en España, especialmente a empresarios y ejecutivos, de forma particular y grupal.

Soy Anuar Aude, ingeniero aeroespacial con experiencia enseñando matemáticas y física a estudiantes de distintos niveles. Mi enfoque es explicar de forma clara, conectar la teoría con ejemplos reales y adaptar cada clase al estilo de aprendizaje del alumno. Mi objetivo es que entiendan, no que memoricen. Estudié Ingeniería Aeroespacial, en la Universidad Autónoma de Chihuahua, una carrera que exige dominio de matemáticas avanzadas, física y análisis técnico. Durante la universidad dediqué tiempo a ayudar a otros estudiantes a preparar exámenes y entender conceptos que se les dificultaban. Esto me permitió fortalecer mi capacidad para comunicar ideas complejas de forma sencilla, adaptarme a distintos estilos de aprendizaje y guiar a cada alumno a su propio ritmo. Mi objetivo es que cada estudiante aprenda de verdad, no solo memorice.