Núria S.

Soy una persona a quien le apasiona la naturaleza, así que siempre aprovecho para hacer excursiones o picnics. También me gusta viajar y aprender sobre otras culturas, su historia, costumbres y relación con el medio. Y, en mi tiempo libre, disfruto leyendo, cocinando y creando pendientes. Estudié Biología porque desde pequeña me ha apasionado la naturaleza y el medio ambiente. Elegir esta carrera me ha ayudado a entender nuestro entorno y a ser más respetuosa, tanto con el medio, como con las personas con las que convivo. A su vez, transmitir la pasión que tengo por la biología me fascina y hacerlo de forma didáctica y divertida me parece uno de los mejores procesos de aprendizaje. He hecho prácticas en la Fundación Oso de Asturias, donde también realicé funciones de educación ambiental. También he realizado prácticas del Grado en Biología Ambiental en EverGreen Institute, Iquitos (Perú), donde he podido estudiar el monitoreo de fauna local y educación ambiental. Además, durante dos cursos he estado haciendo prácticas extracurriculares en el Servei de Microscòpia de la UAB, donde realizaba las visitas guiadas y explicaciones del funcionamiento de los microscopios electrónicos a los alumnos de institutos que venían a visitar el servicio. Realicé un intercambio por seis meses en la UC de Chile. Posteriormente, he trabajado como guardaparque en la Reserva Biológica Huilo Huilo durante un año, llevando a cabo trabajos de conservación.

Soy Itsasne, graduada en Ingeniería Robótica y cuento con un Máster en Computación y Sistemas Inteligentes. Actualmente curso mi primer año de doctorado en la Universidad de Deusto, dentro de un equipo de investigación centrado en robótica móvil. Me apasiona aprender y compartir conocimiento, por eso disfruto tanto enseñando. Llevo más de seis años impartiendo clases particulares, tanto presenciales como online, a estudiantes desde 2º de ESO hasta 2º de Bachillerato. Mis especialidades son las matemáticas, la física y la química. Me adapto al ritmo y estilo de aprendizaje de cada alumno/a, buscando que las clases sean claras, dinámicas y llenas de ejemplos prácticos. Hablo castellano y euskera de forma nativa, tengo un nivel alto de inglés (con experiencia académica en Irlanda) y un nivel intermedio de alemán. Además de la ciencia y la tecnología, me encanta la creatividad: el diseño gráfico, la lectura, el baile, las series y disfrutar de la naturaleza. Creo firmemente que una mente curiosa y abierta aprende mejor. Grado en Ingeniería Robótica – Universidad de Deusto Máster en Computación y Sistemas Inteligentes – Universidad de Deusto Título de Bachillerato Certificado C1 de Inglés (con experiencia académica en Irlanda) Certificado C1 de Euskera Certificado B1 de Alemán Curso de Primeros Auxilios Curso de Manipulación de Alimentos Título de Socorrismo en Espacios Acuáticos Naturales Título de Socorrismo en Instalaciones Acuáticas

Soy Licenciada y Doctora en Matemática, apasionada por la ciencia. Me entusiasma el hecho de transmitir lo que he aprendido a lo largo de mi carrera de una manera interactiva, para que los alumnos puedan afianzar los conceptos que les generan más dificultad. Intento hacer clases dinámicas, con ejercicios innovadores para incorporar lo aprendido de una forma divertida, y en caso de que se pueda, a través de juegos y ejercicios lógicos. Me gradué como Licenciada en Ciencias Matemáticas en la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina en el año 2012 y como Doctora en Matemática en la misma universidad en el año 2018. Me especializo en la investigación de Teoría de Representaciones de álgebras, y he publicado varios artículos científicos en revistas de renombre internacional. Dicto clases en la universidad, generalmente de Álgebra Lineal y Lógica para alumnos de 1° y 2° año en las carreras científicas (Física, Química, Biología, Bioquímica y Matemática). También dicto clases en el Curso de Ingreso para ingresar a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Por varios años impartí clases particulares para alumnos de secundaria, tanto para ESO como para Bachillerato.

Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.