Olga M.

Tengo 25 años y soy estudiante. En mi tiempo libre me gusta leer y hacer maratones de series y pelis. También disfruto mucho con la repostería pero es algo que hago más de vez en cuando. Tengo bastante experiencia dando clases particulares ya que empecé con 16 años y también he trabajado anteriormente como canguro y monitora de campamentos. Acabé el bachillerato de ciencias sociales en 2019 y actualmente estudio Administración y Dirección de Empresa en la Universitat Oberta de Catalunya. Mi especialidad en los estudios hasta el bachillerato siempre han sido los idiomas, sobretodo el ingles, y la historia.

Soy Andrea, estudiante de Educación Primaria, y llevo más de 3 años ayudando a niñ@s con sus estudios, adaptándome a las necesidades de cada un@. En mis clases no vas a encontrar solo teoría y ejercicios: me centro en que entiendan de verdad lo que hacen, pierdan el miedo a equivocarse y ganen confianza poco a poco. Porque cuando un niñ@ entiende, mejora… empieza a disfrutar. Aunque, por supuesto, también me adapto a cada situación: si el objetivo es preparar un examen, enfocamos las clases en ello y trabajamos justo lo que necesitan en ese momento. Tengo experiencia con diferentes edades y también como monitora de campamento en Estados Unidos, donde he podido trabajar en inglés en un contexto real. En cuanto a títulos, tengo el C2 de valenciano y el B2 de inglés, pero soy fiel creyente de que los títulos no siempre reflejan lo que realmente sabes. De hecho, podría decir que gracias a esta experiencia he desarrollado un inglés mucho más fluido y natural. Aún más si cabe, gracias a todo lo que he vivido, he descubierto que la mejor manera de aprender es viviéndolo. ¿Qué mejor forma de aprender a sumar y restar con decimales que ir a hacer la compra y calcular cuánto nos vamos a gastar? ¿O trabajar las fracciones que compartiendo unas pizzas en una tarde divertida? Además, algo curioso sobre mí es que me encantan los deportes de agua, cocinar, viajar (porque me permite aprender muchísimo del mundo que nos rodea) y pasar tiempo con mi familia y amigos. Todo eso también influye en mi forma de enseñar: cercana, activa y conectada con la vida real. Mi objetivo no es solo que aprueben, sino que se sientan capaces, seguros y disfruten del proceso de aprender. Actualmente estoy estudiando el grado de Educación Primaria en la Universidad de Valencia, con especialidad en TIC. Durante mi formación académica he obtenido matrículas de honor en Secundaria y Bachillerato, y también en varias asignaturas como las lenguas o psicología, que considero clave para entender mejor a cada alumno. Cuento con el título de monitora de campamento, donde aprendí dinámicas y estrategias muy útiles para trabajar con niños y niñas de forma cercana, activa y adaptada a sus necesidades. Además, tengo el C2 de valenciano, el B2 de inglés y la DECA, lo que me permite ofrecer apoyo en estas lenguas y trabajar con valores y competencias de manera completa. También tengo formación en primeros auxilios, aportando seguridad y tranquilidad tanto a las familias como a mí en el día a día.

Me llamo Noelia, tengo 21 años, estoy cursando el último año de Magisterio Infantil. Soy monitora de tiempo libre con niños y niñas de entre 6 y 16 años, por lo que estoy acostumbrada a trabrajar con niños/as de diferentes edades. Soy una persona paciente y amable, muy implicada e interesada con la educación y siempre queriendo aprender más. He estudiado en el Colegio San José de Astillero hasta primaria, estudié la ESO y Bachillerato en el instituto IES Astillero y actualmente estoy estudiando mi último año de Magisterio Infantil en la Universidad de Cantabria. El año que viene cursaré Magisterio Primaria a distancia. Tengo el B2 Aptis y el título de monitora de tiempo libre.

Soy matemático especializado en estadística aplicada. Mi enfoque utiliza programación y tecnología para hacer un puente entre la geometría y otros conceptos matemáticos, creando elementos gráficos y dinámicos que mejoran la inmersión y destreza del estudiante. A través de este enfoque, mis clases se vuelven más interactivas, permitiendo que los alumnos no solo comprendan los conceptos de manera teórica, sino que también los visualicen y experimenten de forma práctica, logrando una mayor apropiación de los temas y mejorando su confianza en el manejo de la materia. Soy licenciado en Matemáticas, título obtenido en el Politécnico Grancolombiano. Además, tengo un título de posgrado en Estadística Aplicada, cursado en la Fundación Universitaria Los Libertadores. Mi formación incluye experiencia en la edición de libros de texto escolar en matemáticas y la revisión de publicaciones educativas internacionales. Integro la programación y la tecnología en mis clases, creando elementos interactivos que facilitan la comprensión y el aprendizaje de los estudiantes.