Pablo G.

Hola! Soy una biologa de EEUU y he vivido y trabajado alli y en Europa. Me gusta dar clases de biologia y de Ingles! Cualquier duda o pregunta que tenga un estudiante, encantada de ser de apoyo aqui. Como sea tu forma mejor de aprender, haremos eso! Agradezco el tiempo que tomo para leer mi bio! :) Yo estudie en una universidad muy famosa en Estados Unidos. Alli aprendi todo lo de el cuerpo humano, como funciona la mente, y como convivimos con nuestros ambientes. Junto a ello, la psicologia de aprendizaje. Mis experiencias de la vida han ido formando como pienso, y como mejor ayudar a mis alumnos.

Mi nombre es Lola Barberán Verdú y soy titulada en el máster en formación del profesorado esp.inglés. Dicho máster, al igual que el grado, lo he cursado en la universidad pública de Murcia y mi trabajo final de máster versa sobre cómo la reestructuración cognitiva puede ayudar a alumnos con alteraciones emocionales. Consecuentemente, tengo experiencia con alumnos con diagnósticos en salud mental. Además he trabajado con alumnos de distintos niveles y necesidades la preparación de exámenes de secundaria, primaria, bachillerato (incluidos los exámenes de acceso universitario) y Cambridge nivel C1. Respecto a mi grado, soy graduada en en Traducción e Interpretación especialidad francés. Con respecto a formación extra, tengo el B2 de inglés certificado por Cambridge y mucha formación en el campo de la música, ya que desde hace años compagino mi interés por las letras con el canto profesional. Además, fui semifinalista en el concurso Young Business Talents cuando tenía 17-18 años.

Mi nombre es Jorge, tengo 24 años y soy originario de Ecuador. Actualmente resido en Quito, donde desempeño mi profesión como Ingeniero Civil en el área de construcción. Me apasiona el desarrollo de proyectos de infraestructura y, además, disfruto mucho de la enseñanza y la transmisión de conocimientos. En el ámbito personal, soy amante de los animales; tengo un perrito pug que es parte importante de mi vida. Soy Ingeniero Civil formado en la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, donde adquirí una base sólida en las principales áreas de la ingeniería: diseño estructural, geotecnia, hidráulica, construcción y gestión de obras civiles. Esta preparación me permitió fortalecer mis competencias técnicas y desarrollar una visión integral de los procesos constructivos, con énfasis en la resolución de problemas y la aplicación de soluciones eficientes en distintos contextos. Actualmente curso la Maestría en Gestión de Proyectos Internacionales de Construcción en la Universidad Europea, programa que amplía mi perspectiva hacia un enfoque global de la industria. Esta formación me brinda conocimientos especializados en planificación, liderazgo, control de costos, sostenibilidad y manejo de equipos multidisciplinarios, competencias esenciales para enfrentar los retos actuales del sector de la construcción y la gestión de proyectos a gran escala.

Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.