Patricia Á.

Soy licenciada en Química, en la especialidad de química orgánica y apasionada de las matemáticas. Me gusta la docencia desde siempre y para mi es una satisfacción enorme que mis alumnos logren sus objetivos. En estos últimos años me he iniciado en la enseñanza on line y me parece un recurso genial para evitar desplazamientos tanto al alumno como al profesor asi que he retomado las clases con este método que me mantiene activa y me satisface enormemente porque he visto que da resultados al mismo nivel que presencial. licenciada en química en la especialidad de química orgánica por la Universidad de Oviedo, también tengo el titulo de FP de técnico de laboratorio, el CAP (Curso de adaptación pedagogica), el máster en prevención de riesgos laborales en la especialidad de seguridad e higiene, el certificado de profesionalidad de docencia de la formación profesional para el empleo, el curso de acreditación docente on line, curso de Gestora de formación y otros muchos de diversas temáticas. Respecto a mi experiencia en educación, salvo las prácticas del CAP en in instituto, el resto es en clases particulares y en alguna ocasión en academia presencial. Ahora mismo las doy en 2 plataformas on line, una de ellas creo que pertenece a GoStudent y por eso me gustaría probar en otra.

Soy Cecilia Vita, Licenciada en Legua Inglesa. Tengo 19 años de experiencia enseñanado a niños, adolescentes y adultos. Hasta el 2019 trabajé en escuelas públicas y privadas además de trabajar en academias y dar clases privadas de Business English, inglés social, conversacional e inglés para viajeros desde nivel principiante (A1) hasta Avanzado (C1). Mis estudios comenzaron rindiendo exámenes libres en Academia Lenguas Vivas y luego realicé mis estudios universitarios en Universidad del Salvador, Buenos Aires. Tomé dos cursos de inglés general en 1997 en Bournemouth, Inglaterra y en 2014 en Oxford, Inglaterra. Además completé mis estudios pedagógicos en 2019 en Universidad Fasta, Mar del Plata, Argentna. Por consiguiente, mi nivel de Inglés es C2. Me gustan las clases donde se genere un ambiente ameno, cordial y considero fundamental que sean dinámicas y entretenidas. Me gusta mucho la música y los videos para practicar fonética y dicción y lograr mayor fluidez además de mejorar la comprensión auditiva. En el caso de lo textual, también es importante que el alumno pueda sacar síntesis e identificar la función de las palabras así como identificar el uso de la gramática. Asistí a escuelas públicas. En la primaria fui a la Escuela Normal y en la secundaria asistí a la Escuela Comercial con especialización en gestión y administración. Desde los 8 años hasta los 17 asistí a una academia de inglés y en 1997 obtuve mi Master Degree en Bournemouth, Inglaterra. Cursé mis estudios universitarios en Universidad del Salvador desde 2001 hasta 2006, cuando obtuve mi título de Licenciada en Lengua Inglesa. En 2019 obtuve mi título pedagógico de la Universidad Fasta, Mar del PLata, Pcia. de Buenos Aires. Desde 2006 comencé con clases privadas con niños que necesitaban apayo escolar. Luego comencé a trabajar en escuelas públicas y privadas, promero en Buenos Aires y luego en mi ciudad natal, Chivilcoy en la Pcia. de Buenos Aires. En 2022 trabajé en la academia Mackinson con niños. En 2014 obtuve mi certificado en Oxford avalando mi nivel C2. Desde que soy Licenciada trabajé como profesora particular preparando alumnos para rendir exámenes en Lenguas Vivas (Buenos Aires) y Cambrige. Hace 2 años que me dedico sólo a dar clases virtuales de Business English y hasta febrero pasado trabajé para la academia "Simply Speaking" siendo también creadora de contenido educativo en Instagram de dicha empresa.

Soy Jan, estudiante de doble titulación en grado en Ingeniería en Sistemas y Tecnología Naval y grado en Tecnologías Marinas. He estado ofreciendo clases particulares desde hace tiempo, y puedo impartirlas de Matemáticas, de Física y de Química (desde nivel de primaria hasta bachiller). Además, tengo experiencia educando en otros ámbitos, ya que soy monitor de esquí y de Scouts. Estoy estudiando una doble titulación en el Grado en Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Navales y el Grado en Tecnologías Marinas en la Facultat Nàutica de Barcelona, UPC. Esta formación es muy técnica y abarca muchas áreas, todas relacionadas con el mar y la navegación. Gracias a esto, he podido desarrollar una buena base en ingeniería, aprender a analizar problemas y resolverlos, y entender cómo funciona el sector marítimo desde diferentes perspectivas. Mi formación se centra en trabajar duro, ser muy exigente conmigo mismo y adaptarme a situaciones difíciles. El hecho de que esté cursando dos titulaciones a la vez muestra que soy constante, organizado y que tengo claro que quiero desarrollarme profesionalmente en un campo muy especializado. También he hecho el programa Bachibac en el Institut Guillem de Berguedà, Berga, lo que me ha dado una educación bilingüe y me ha preparado para tener una carrera internacional. Hablo catalán y castellano con fluidez, y tengo un buen nivel de inglés y francés, lo que me permite comunicarme bien en entornos académicos y profesionales con personas de diferentes culturas.

Soy Eder Perez, Ingeniero Físico graduado en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy Ingeniero Físico en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.