Patricia G.

Soy profesora de Inglés titulada y he tenido el placer de residir en EE.UU durante un año. Disfruto mucho de enseñar Inglés a todas las edades, integrando nuevas tecnologías para que las clases sean dinámicas y prácticas. Me encanta leer, disfruto mucho la música y el cine. Toda la vida me ha gustado estudiar y por eso perfecciono mis estudios siempre que me es posible, por lo que muchas veces también brindo apoyo de otras materias además de inglés. Si quieres prepararte para los exámenes de selectividad o los exámenes internacionales o simplemente te gustaría estudiar inglés y poder comunicarte con otras personas de habla inglesa, no dudes en apuntarte a mis clases. Soy profesora titulada de la UCA. También he realizado un intercambio cultural en la Universidad de Arkansas en EE.UU donde he podido perfeccionar el idioma, además poseo un certificado C1 Cambridge University. Actualmente, como me gusta mucho estudiar, estoy comenzando un máster de literatura inglesa e historia inglesa.

Soy una persona extrovertida, que se adapta al alumno y sus necesidades. Puedo prepararte para exámenes oficiales de inglés y alemán: First, Advanced, Proficiency, Goethe Institut, Escuela de Idiomas. Sólo niveles altos del B2, C1 y C2. Escríbeme y vemos qué podemos hacer! Soy Ingeniero Informático por la UPM de Madrid. He dado clases particulares de dicha ingeniería en academia privada. También he dado cursos de VBA. Estoy certificado C2 en inglés por la EOI, y C2 en alemán por la EOI y Goethe Institut. Tengo experiencia de un año dando clases de alemán

Actualmente soy estudiante de noveno semestre de licenciatura en matemáticas de la Universidad del Valle seccional Zarzal, también soy tecnóloga en sistemas de información, apasionada por las matemáticas y la enseñanza de esta asignatura, ofrezco clases virtuales con apoyo de recursos digitales como GeoGebra para facilitar el entendimiento de diversas asignaturas que pertenecen a esta maravillosa ciencia. Tengo amplios conocimientos en: cálculo diferencial e integral, álgebra, algebra lineal, ecuaciones diferenciales, topología básica y matemática fundamental. Completé la carrera de tecnología en sistemas de información hacia finales del año 2020, allí estudié varias asignaturas de matemáticas entre ellas: matemática fundamental, cálculo integral y diferencial, matemáticas discretas, álgebra de Boole. Posteriormente inicie mi formación en Licenciatura en matemáticas (enseñanza de las matemáticas) en la Universidad del Valle Colombia, este programa se compone de asignaturas como: lógica matemática, teoría de conjuntos, geometría euclidiana, álgebra lineal, álgebra moderna, cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales, topología básica. Por otro lado también, se estudian asignaturas como: didáctica de las matemáticas, etnomatemáticas, lenguaje en la educación matemática, historia de las matemáticas, educación matemática asociada a las TIC, etc. En este momento he realizado el 95% de este pensum académico.

Hola!! Mi nombre es Milena, soy de Argentina pero actualmente vivo en España. Me gusta hacer deporte, en principal natación, y soy fan de pilates. Un hobbie que tengo es la costura. Amo viajar, dese que llegué a España he viajado bastante y he conocido lugares muy bonitos y personas muy lindas también. Estudié Ingeniería Química en Argentina, me gradué en 2018 y a fines de 2019 decidí venir a España a realizar un Master en Energías Renovables, siempre tuve ganas de vivir en el extranjero. Actualmente trabajo en una consultora de I+D en Bilbao, con el objetivo de en un futuro poder dedicarme a consultoría en energías renovables. Como profesora, tengo seis años de experiencia. Comencé dando clases en Argentina mientras terminaba mi carrera de grado, y luego continué en España mientras hacía el máster. Descubrí que enseñar me gusta mucho y lo disfruto, es por eso que una vez comencé a trabajar como consultora, decidí continuar dando clases, aunque a menos cantidad de alumnos. Siempre logro generar una conexión con los alumnos, que se sientan libres de participar, que pregunten, que tomen confianza, y que tomen interés por asignaturas que antes sentían cierto rechazo o frustración, como suele ocurrir en las asignaturas de ciencias.