Reiniel P.

¡Hola! Mi nombre es Kevin, tengo 20 años y estudio física Teórica en la mejor universidad de Colombia. He enseñado materias de matemáticas y física durante 3 años, y me he podido dar cuenta de lo mucho que me apasiona. Como hobbies me gusta el cine, tocar guitarra, jugar videojuegos y practicar deporte. Las clases que doy son para niveles de Primario, bachillerato y los primeros años de Universidad. Las materias que dicto son Me gradué del bachillerato en diciembre del 2022. Para el 2023 comencé la carrera de Física en la Universidad de Antioquía, en Medellín, y en el presente, me encuentro en la Universidad Nacional de Colombia, en la ciudad de Bogotá, realizando un intercambio académico.

Estudié Psicología en la Universidad de Salamanca e hice un Máster en Psicoanálisis Clínico en la misma Universidad. Después, viví en Francia y di clase de Español, y descubrí que me encantaba la docencia. También viví en Buenos Aires (Argentina), donde hice otro Máster en Psicoanálisis, y he continuado con la docencia tanto allí como en España. Me encanta enseñar, sobre todo porque creo que cada alumno nos hace aprender. Soy muy curiosa, fanática de la lectura y de la música clásica. Soy una enamorada de los animales, sobre todo de los perros. Grado en Psicología por la Universidad de Salamanca Máster en Psicoanálisis Clínico por la Universidad de Salamanca Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea de Madrid Máster en Psicoanálisis por la Universidad de Buenos Aires Cursando actualmente: Máster en Formación del Profesorado - Especialidad de Orientación Educativa (Universidad Europea de Madrid) MF0498_3ME22 · ANÁLISIS CONTABLE Y PRESUPUESTARIO por IOE Business School MF0499_3ME22 · PRODUCTOS, SERVICIOS Y ACTIVOS FINANCIEROS por IOE Business School

Mi hombre es Pilar. Soy filóloga y correctora, he publicado dos libros y, además de las clases, escribo en un periódico. Nací en Huesca y estudié en Huesca, Zaragoza y París. Llevo más 20 años dedicada al mundo de la enseñanza. He trabajado en colegios, institutos, academias, pero decidí crear mi negocio y me hice autónoma para poder seguir ayudando a aprender y a superar cursos. Me gusta adaptarme al ritmo de cada alumno, a su forma de estudio y conseguir que logre sus objetivos en el plazo esperado. Mis clases son amenas, porque me pongo a la altura de mis alumnos, pero que siempre tengan presente que el respeto es primordial. Pienso que la enseñanza es un trabajo que te da satisfacciones cada día, también algún que otro mal rato, y creo que por eso estoy enamorada de esta profesión que elegí hace años. Soy licenciada en filología francesa por la Universidad de Zaragoza. Tengo el Certificado de Aptitud Pedagógica por la misma universidad. Soy titulada como correctora de estilo y ortotipografía. Tengo el B2 de inglés por la Escuela Oficial de Idiomas. He estudiado en París conversación y registros de la lengua francesa. He publicado dos libros.

Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.