Sara Luna M.

Nací en Alicante, donde me críe. Mi padre es holandés y mi madre mitad francesa mitad española. Los veranos los pasábamos entre Francia y Holanda. Me han hablado francés desde que era un bebé; es mi lengua materna. A mí y a mis hermanos (soy la mayor de cuatro). Soy muy curiosa y me encanta leer. Creo que es la manera ideal de viajar con poco dinero. Con la pandemia empecé a escribir una novela. Por fin la he publicado (marzo 2025). Me encanta jugar a juegos de mesa con mi familia y hacer manualidades con mi hija. Y cantar y bailar. También hablo catalán. Mis padres tenían un restaurante, y también trabajé en él (camarera, cocinera y contable en diferentes épocas) Me considero una persona inquieta, la eterna aprendiz. Durante años, mientras yo misma estudiaba, impartí clases particulares a alumnado de primaria, hasta que empecé a dar clases de francés, hace 9 años, y la franja de edad de mis alumnos cambió. Creo que es importante conectar con el alumnado. La tarea de un tutor es, en parte, crear ese ambiente de confianza que hace que entren con buena disposición a clase. Por ello, en la presentación trato de que me cuenten qué les gusta. A partir de ahí, trabajamos las cuatro competencias de manera integrada, haciendo especial hincapié en la fonética. Todos aprendemos a hablar antes que a escribir, y es lo que trato de aplicar. Cuando se asimila un sonido y se le asocia una grafía, todo es más fácil. Aunque el alumno o alumna especifique sus necesidades y haya preparado la clase con respecto a ese temario, siempre tengo varias opciones, atendiendo al humor que presente, para que ninguna lección sea en vano. Trato de fomentar su autonomía. para que se sientan más seguros con la materia. La mayoría de las veces sienten vergüenza debido a la inseguridad de sus conocimientos, y eso también lo trabajo en las clases. Me parece importante que sean conscientes de sus avances, porque es un refuerzo positivo. También trato de ser accesible. No me gusta que los alumnos se queden con las dudas. Si tratan de hacer un ejercicio sin saber, pueden crearse vicios que luego son más difíciles de erradicar. Por ello es fundamental que la comunicación sea fluida vía whatsapp o correo, y no esperar a la siguiente lección. Me impartieron técnicas de estudio cuando me formaba, por lo que también las conozco. Estudié veterinaria hasta quinto curso en Córdoba. Luego tuve que volver a Alicante por motivos personales y empecé psicología por la UNED. De vuelta a Córdoba, fui voluntaria de una ONG donde conocí a mi marido, malagueño. Y acabamos en Sevilla por motivos laborales.

Soy matemático especializado en estadística aplicada. Mi enfoque utiliza programación y tecnología para hacer un puente entre la geometría y otros conceptos matemáticos, creando elementos gráficos y dinámicos que mejoran la inmersión y destreza del estudiante. A través de este enfoque, mis clases se vuelven más interactivas, permitiendo que los alumnos no solo comprendan los conceptos de manera teórica, sino que también los visualicen y experimenten de forma práctica, logrando una mayor apropiación de los temas y mejorando su confianza en el manejo de la materia. Soy licenciado en Matemáticas, título obtenido en el Politécnico Grancolombiano. Además, tengo un título de posgrado en Estadística Aplicada, cursado en la Fundación Universitaria Los Libertadores. Mi formación incluye experiencia en la edición de libros de texto escolar en matemáticas y la revisión de publicaciones educativas internacionales. Integro la programación y la tecnología en mis clases, creando elementos interactivos que facilitan la comprensión y el aprendizaje de los estudiantes.

Soy Economista con una mente lógica y analítica. Te enseño a dominar el Cálculo, Álgebra y las Matemáticas de Bachillerato transformando conceptos complejos en pasos sencillos. Mi meta es que pierdas el miedo y aumentes tus notas con disciplina y práctica enfocada. Soy Economista (Próxima a Graduarse) con una base académica intensiva en Matemáticas Avanzadas. Mi educación se ha centrado en el análisis cuantitativo y la lógica estructurada, proporcionándome un dominio profundo de Cálculo, Álgebra Lineal, Estadística y Modelos Financieros. Esta especialización me permite ir más allá de la fórmula: enseño a mis estudiantes a razonar los problemas y a entender la aplicación práctica de las matemáticas de Bachillerato (funciones, ecuaciones, geometría). Obtuve un Certificado en Análisis de Datos que refuerza mi metodología para simplificar conceptos complejos. Mi meta es que el estudiante gane confianza y aumente sus notas a través de la disciplina.

Soy estudiante de sexto semestre de Ingeniería en Software en la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador. Tengo 23 años y vivo en Ambato. Me apasiona la tecnología, las matemáticas y la resolución de problemas. Disfruto aprender y compartir mis conocimientos, y he ayudado a compañeros en materias técnicas. Ser tutor online me motiva porque puedo apoyar a otros a alcanzar sus metas académicas, utilizando herramientas digitales y explicaciones claras. Cursé mi educación básica y secundaria en instituciones de Ambato, Ecuador, donde siempre destaqué por mi interés en las matemáticas y las ciencias. Actualmente estudio Ingeniería en Software en la Universidad Técnica de Ambato, donde me encuentro en sexto semestre. Durante mi carrera universitaria he adquirido sólidos conocimientos en programación, lógica matemática, algoritmos y resolución de problemas, así como en el uso de diversas herramientas tecnológicas. Además, he participado en proyectos académicos y colaborado con compañeros en trabajos grupales, lo que me ha permitido desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo. Si bien aún no he obtenido mi título universitario, estoy comprometido con mi formación y busco seguir perfeccionando mis competencias tanto en el ámbito académico como profesional.