Verónica F.

¡Hola! Soy Elena, estudiante de tercer curso de Enfermería. Me considero una persona responsable, paciente y cercana, y me encanta ayudar a los demás a entender aquello que les cuesta. Para mí, aprender no consiste únicamente en memorizar, sino en comprender los conceptos y encontrar la forma de estudiarlos que mejor se adapte a cada persona. Me gusta explicar las cosas de manera clara y sencilla, adaptándome al ritmo y a las necesidades de cada alumno. Mi objetivo es que las clases sean amenas, que el alumno gane confianza en sí mismo y que poco a poco consiga ser más autónomo en sus estudios. ¡Estaré encantada de acompañarte y ayudarte a conseguir tus objetivos! Cursé la Educación Primaria en el Colegio Aire Libre y posteriormente realicé la ESO en el Colegio Ángel de la Guarda. Después estudié Bachillerato de Ciencias de la Salud en Maristas, una etapa que despertó especialmente mi interés por el ámbito sanitario y científico. Actualmente estoy cursando tercer curso del Grado en Enfermería en la Universidad CEU Cardenal Herrera. Durante mi formación universitaria he tenido la oportunidad de participar en congresos internacionales de estudiantes, realizando una comunicación oral y obteniendo el segundo premio a la mejor comunicación oral. También he participado en diferentes proyectos relacionados con la inclusión social dentro de CEU, experiencias que me han permitido desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo y compromiso. Mi objetivo profesional es continuar formándome y, en el futuro, especializarme en el ámbito de las Unidades de Cuidados Intensivos.

Soy estudiante de Ingeniería en la Universidad Nacional de Colombia. Disfruto enseñar matemáticas porque me interesa entender los conceptos a fondo y ayudar a otros a que también lo logren. Suelo explicar paso a paso, cuestionando el “por qué” de cada cosa y buscando que todo tenga sentido, no solo aplicar fórmulas. Me adapto al ritmo de cada estudiante y trato de que gane confianza resolviendo problemas por sí mismo. Soy estudiante de Ingeniería de Sistemas y Computación en la Universidad Nacional de Colombia, donde he desarrollado una base sólida en matemáticas, especialmente en áreas como cálculo, álgebra y matemáticas discretas. Actualmente no he finalizado mi carrera, pero mi formación académica me ha permitido construir un enfoque fuerte en lógica, análisis y resolución de problemas. Además, cuento con experiencia en programación en Java y Python, lo que complementa mi forma de abordar y explicar conceptos matemáticos. Mi enfoque se centra en entender a profundidad los temas, no solo aplicar procedimientos. Por eso, al enseñar, busco adaptar las explicaciones a cada estudiante, identificar sus dificultades y construir el conocimiento desde la base.

¡Hola! Mi nombre es Josephine y soy de Indonesia. Llevo casi una década viviendo en Burgos, España. Me apasiona enseñar y conectar con estudiantes de diversos orígenes. Como profesora de inglés, me especializo en ayudar a adultos de todos los niveles, desde principiantes hasta hablantes avanzados. Mi enfoque es dinámico y adaptado a tus necesidades individuales, ya sea que busques mejorar tus habilidades de conversación, prepararte para exámenes oficiales como IELTS u Oxford, o dominar el Inglés de Negocios para el éxito profesional. Mi objetivo es que el aprendizaje sea atractivo y efectivo. Estoy emocionada de compartir mis conocimientos y ayudarte a alcanzar tus objetivos de aprendizaje. ¡Nos vemos en clase! - Cambrigde Use of English Intensive Preparación - Cambridge - Evaluación de la expresión oral para B2 First for Schools, C1 Advanced y C2 Proficiency - Máster en Analítica de Datos - Certificado en Preparación para Exámenes Oficiales de Oxford - Certificado en Preparación para Exámenes Oficiales IELTS - Certificado Especializado en Enseñanza de Inglés de Negocios (Teaching Business English) - Certificación TEFL (Teaching English as a Foreign Language) - Licenciatura en Diseño Gráfico (Yakarta, Indonesia)

Soy Ingeniera Electrónica de la Universidad del Valle con una base sólida en matemáticas, física y ciencias aplicadas. A lo largo de mi formación he desarrollado la capacidad de explicar conceptos complejos de manera clara y accesible, algo que disfruto especialmente al trabajar con estudiantes de diferentes niveles. Tengo experiencia acompañando procesos educativos en ciencias exactas, desde primaria hasta bachillerato, guiando a los estudiantes en temas como aritmética, álgebra, geometría, física básica y química. Me caracterizo por crear un ambiente de confianza, usar ejemplos cotidianos para conectar los conceptos con la realidad y adaptar mi metodología según las necesidades de cada estudiante. Como profesional, destaco por mi pensamiento analítico, paciencia, creatividad pedagógica y capacidad para estructurar explicaciones paso a paso. Me gusta fomentar la motivación, la autonomía y la seguridad del estudiante frente a los retos académicos. Soy una persona responsable, comprometida y con gran disposición para apoyar a quienes buscan fortalecer sus conocimientos en ciencias. Ingeniería Electrónica – Universidad del Valle (2018–2025) Graduada con tesis meritoria (calificación 4.9/5.0). Durante mi formación fortalecí habilidades en matemáticas, física, programación y resolución de problemas, bases que aplico en los procesos de enseñanza. Bachiller Académico – Colegio Sagrado Corazón de Jesús Hermanas Bethlemitas, Palmira (2012–2018) Destacada por excelencia académica y participación en proyectos científicos y tecnológicos. Cursos y formación complementaria: - Robótica – Tecnoacademia SENA, Cali (2017–2018) Introducción a programación, electrónica básica y pensamiento lógico aplicado a proyectos. - Celdas Solares Orgánicas y Proyectos STEM – Clubes de Ciencia Colombia & Universidad del Valle (2018). Logros y reconocimientos: - Tercer lugar al Mejor Póster de Investigación, 7ᵃ Conferencia Colombiana de Control Automático IEEE CCAC 2025 (proyecto “Colibrí”). - Tesis meritoria del programa de Ingeniería Electrónica (2025). - Primer promedio del programa en Ingeniería Electrónica (2023 y 2024). - Segundo promedio del programa (2019, 2020 y 2022).