Jorge M.

Mi hombre es Pilar. Soy filóloga y correctora, he publicado dos libros y, además de las clases, escribo en un periódico. Nací en Huesca y estudié en Huesca, Zaragoza y París. Llevo más 20 años dedicada al mundo de la enseñanza. He trabajado en colegios, institutos, academias, pero decidí crear mi negocio y me hice autónoma para poder seguir ayudando a aprender y a superar cursos. Me gusta adaptarme al ritmo de cada alumno, a su forma de estudio y conseguir que logre sus objetivos en el plazo esperado. Mis clases son amenas, porque me pongo a la altura de mis alumnos, pero que siempre tengan presente que el respeto es primordial. Pienso que la enseñanza es un trabajo que te da satisfacciones cada día, también algún que otro mal rato, y creo que por eso estoy enamorada de esta profesión que elegí hace años. Soy licenciada en filología francesa por la Universidad de Zaragoza. Tengo el Certificado de Aptitud Pedagógica por la misma universidad. Soy titulada como correctora de estilo y ortotipografía. Tengo el B2 de inglés por la Escuela Oficial de Idiomas. He estudiado en París conversación y registros de la lengua francesa. He publicado dos libros.

Actualmente soy ingeniero civil de profesión. Siempre tuve ganas de enseñar y dar clases, siento que es algo que me gusta. En los momentos que tuve oportunidad de enseñar siempre sentí que fueron buenas experiencias. Espero poder ayudar a mis nuevos alumnos en la plataforma y poder resolver las dudas que tengan Asistí al colegio La Salle en Santa Cruz y a la UAGRM también en Santa Cruz, tengo formación preuniversitaria realizada en la UPSA en Santa Cruz de igual manera y ahora soy graduado de ingeniería civil de la UAGRM. Ya terminando mis tramites para obtener el título.

Hola! mi nombre es Gonzalo, vivo en Málaga. Soy profesor de matemáticas titulado, me formé por muchos años en la enseñanza de las matemáticas mediante máster y cursos, dicto clases hace 12 años a niños, jóvenes de la ESO, bachillerato y universidad. Me considero muy paciente, me gusta aprender cosas nuevas y soy muy empático con los demás. He obtenido el título de “Profesor de matemáticas" de la Universidad nacional de Córdoba, hace 12 años que enseño matemáticas en coles, institutos y universidades de forma presencial y hace 4 años de forma online. Me gusta transmitir cada tema de forma clara y concreta indagando con preguntas breves para asegurarme que el estudiante me va comprendiendo. Me aseguro que en cada sesión el alumno aprenda y logre resolver por si sólo los ejercicios, busco siempre que se sorprenda de lo que es capaz ganando confianza desde ahora y a futuro con las matemáticas. te espero en mis clases. saludos!

Nota importante: Actualmente no estoy impartiendo clases de portugués ni de griego clásico. ¡Hola! Soy Nadia, graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas por la Universitat de València con formación de Máster en Profesorado de Educación Secundaria. Cuento con más de seis años de trayectoria docente acompañando a estudiantes de Secundaria, Bachillerato y preparación preuniversitaria a alcanzar sus metas académicas. Materias que imparto: Lengua Castellana y Literatura: Sintaxis, comentario de texto, comprensión lectora y redacción. Idiomas: Italiano, inglés y valenciano (gramática, fluidez oral y preparación de exámenes oficiales). Humanidades y PAU: Latín y Filosofía, con enfoque específico en técnicas de examen y pruebas de acceso a la universidad. Mi Metodología y Filosofía Docente Mi propuesta pedagógica parte de un enfoque humanista centrado plenamente en la persona: entiendo el aprendizaje como un proceso integral donde el rigor académico debe ir de la mano de la seguridad emocional, la motivación y la confianza. Personalización real: Cada sesión se diseña a partir de tus objetivos, ritmo y estilo de aprendizaje, proporcionando explicaciones claras, esquemas visuales y estrategias prácticas para mejorar la expresión escrita y el razonamiento crítico. Autonomía y criterio propio: No buscamos solo memorizar para aprobar el examen del viernes, sino dotarte de herramientas sólidas para pensar con criterio, organizar tu estudio y ganar autonomía a largo plazo. Uso reflexivo de la tecnología: Integro herramientas y pizarras digitales interactivas como facilitadores dinámicos del aprendizaje, priorizando siempre la interacción directa y la resolución activa de dudas. Enseñar es crear un espacio de trabajo riguroso, cercano y de confianza donde aprender adquiera sentido real. Si quieres reforzar tus asignaturas, preparar tus exámenes con seguridad o perfeccionar un idioma, estaré encantada de acompañarte en el proceso. Graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas por la Universitat de València, con Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato especializado en Lengua Castellana y Literatura. Mi formación inicial incluye experiencia docente práctica a través de ADEIT en centros públicos: en el IES Camp de Túria (Llíria) en la docencia de Lengua Castellana y Literatura para Secundaria y Bachillerato, y en la Escuela Oficial de Idiomas de Sagunto como profesora auxiliar de lengua italiana, enfocada en la dinamización de la competencia comunicativa oral. Complementariamente, he participado en el programa MOTIVEM de la Universitat de València, completando el itinerario formativo Talento Motivem, enfocado en el desarrollo de competencias transversales como la comunicación interpersonal eficaz, la gestión emocional, el trabajo en equipo, la propiedad intelectual, la protección de datos y la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Asimismo, cuento con una sólida formación continua especializada en didáctica, pedagogía digital y metodologías de aprendizaje respaldada por más de 500 clases impartidas en entornos virtuales. Esta especialización abarca el dominio de entornos digitales y pizarras interactivas, la estructuración y optimización de sesiones formativas, el diseño de planes de estudio individualizados y la aplicación de teorías educativas contemporáneas. Del mismo modo, integra competencias específicas en atención a la diversidad y estilos de aprendizaje, acompañamiento pedagógico en etapas de transición escolar, técnicas de motivación y refuerzo del razonamiento verbal (11+: Verbal Reasoning).