Ángela V.

¡Hola! Soy una apasionada de las ciencias con una trayectoria que combina el laboratorio farmacéutico y el aula de clase. Mi camino en la química comenzó superando mis propios retos académicos, lo que me enseñó que no existen temas imposibles, sino enfoques equivocados. Me encanta cocinar, la lectura profunda y viajar; creo firmemente que aprender es una aventura que dura toda la vida. ¡Espero verte pronto en clase para potenciar tu curiosidad!" Soy Licenciada en Química y especialista en análisis instrumental con siete años de experiencia docente. Mi enfoque se centra en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), y Content and Language Integrated Learning (CLIL) fomentando el pensamiento crítico y la aplicación práctica de la ciencia. Diseño sesiones dinámicas que conectan los conceptos teóricos con retos del mundo real para lograr un aprendizaje profundo

Soy ingeniera química, doctora en química, docente, artista, creativa irremediable, esposa y madre. Nací en Argentina pero resido en España, donde trabajo como consultora medioambiental y asesora técnica de proyectos de ingeniería, medioambiente y economía circular. Me gusta leer, hacer crochet, dibujar a carboncillo y el grabado en linóleo, y pasar tiempo con mi familia en visitas culturales o mirando películas en casa. Ingeniería química, máster en project management, doctora en química, 3 estancias postdoctorales relacionadas a las química analítica, el desarrollo de materiales y el agua (en España y Argentina). Hace 20 años que soy docente universitaria e investigadora. Experta en gestión de proyectos europeos.

Dar clases para mí es mucho más que transmitir información: es crear un espacio dinámico donde la lógica se combina con la curiosidad. Mi estilo se caracteriza por ser claro y directo, siempre con un toque de humor que rompe la monotonía y mantiene la atención. Me enfoco en que los estudiantes no solo memoricen, sino que comprendan y puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales. Para lograrlo, adapto mis explicaciones al ritmo de cada persona y no dudo en buscar diferentes enfoques hasta que el concepto “hace clic”. Promuevo la participación activa y las preguntas retadoras, porque enseñar no es un monólogo, sino un diálogo que enriquece a todos. En cada clase, mi objetivo es que el aprendizaje se sienta útil, cercano y motivador. Soy Ingeniera en Tecnologías de la Información, con una formación sólida en desarrollo de software, bases de datos, redes y gestión de proyectos tecnológicos. Durante mi etapa académica adquirí las competencias necesarias para comprender y trabajar en todo el ciclo de vida de un sistema, desde el análisis hasta la implementación. Complementé mi formación con cursos y certificaciones en control de calidad de software y documentación técnica, lo que me ha permitido especializarme en la creación de manuales y en la gestión de procesos de aseguramiento de calidad. Además, he tenido la oportunidad de desempeñarme como profesora, transmitiendo conocimientos de manera clara y práctica, y como directora de proyectos, liderando equipos, organizando tareas y asegurando la correcta entrega de resultados. Esta combinación de formación y experiencia me ha permitido consolidar una visión integral que une lo académico con la práctica profesional.

Me llamo Ariadna Arranz Llorente. Soy Bióloga por la Universidad Autónoma de Madrid y además tengo un Máster en Investigación en Medicina Traslacional por la Universidad Complutense de Madrid. Tengo un año de experiencia como profesora particular en domicilios y otro año de experiencia con GoStudent. Además he colaborado como ayudante de investigación en diferentes proyectos de investigación oncológica en el CNIO, en el Hospital Universitario 12 de Octubre y en el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz. También me apasiona la divulgación científica, por lo que he participado en diferentes congresos de investigación biomédica y en el proyecto Small World Initiative. Me considero una persona muy responsable y organizada ya que me gusta planificar mi trabajo con antelación. Mi metodología de trabajo se basa en la realización de ejercicios didácticos y prácticos para afianzar los conocimientos teóricos. Máster en Investigación en Medicina Traslacional: Universidad Complutense de Madrid Grado en Biología: Universidad Autónoma de Madrid Curso Introducción a R: Universidad Autónoma de Madrid Curso Herramientas para la Investigación: EVENTEX Curso de Genética Clínica: Hospital Universitario de Getafe General english + preparation for certification, 150 hour course at UAM.