170 clases impartidas
Ha ayudado a 15 estudiantes
19 € - 27 € por clase
Descripción
Currículum
Disponibilidad
Experiencia
Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent
Me llamo María Herrero, tengo 24 años y decidí comenzar la carrera de Biología por pura vocación, desde bien temprano me empezaron a fascinar la naturaleza, el cuerpo humano y todo aquello relacionado con los seres vivos. Disfruté mucho el grado, ya que combinaba la parte teórica, con prácticas y salidas de campo. He estado trabajando en el Parque de las Ciencias de Granada, realizando talleres de divulgación científica, visitas guiadas y talleres en las exposiciones. Es una experiencia emocionante poder enseñar y divulgar ciencia a la gente, aprender a transmitir la importancia de conocerla y aprender de todo lo que los demás te pueden aportar. Además, también realicé un curso de Guía de naturaleza, por lo que me encanta enseñar y divulgar sobre ciencia. En mis clases utilizo recursos aud...
Asignaturas
Niveles para los que enseña
Primaria
ESO
Bachillerato
Idiomas hablados
Griego
Lengua materna
Inglés
Fluido
Francés
Fluido
Italiano
Fluido
Titulación académica más alta
Máster
Hobbies e intereses ✨
Arte y música
Educación y aprendizaje
Comida y cocina
Idiomas
Actividades al aire libre
María H.
Clase de prueba de 30 minutos
Más de 3 años de experiencia enseñando en GoStudent
Ariadna A.
4.8
(
5
)
Me llamo Ariadna Arranz Llorente. Soy Bióloga por la Universidad Autónoma de Madrid y además tengo un Máster en Investigación en Medicina Traslacional por la Universidad Complutense de Madrid. Tengo un año de experiencia como profesora particular en domicilios y otro año de experiencia con GoStudent. Además he colaborado como ayudante de investigación en diferentes proyectos de investigación oncológica en el CNIO, en el Hospital Universitario 12 de Octubre y en el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz. También me apasiona la divulgación científica, por lo que he participado en diferentes congresos de investigación biomédica y en el proyecto Small World Initiative. Me considero una persona muy responsable y organizada ya que me gusta planificar mi trabajo con antelación. Mi metodología de trabajo se basa en la realización de ejercicios didácticos y prácticos para afianzar los conocimientos teóricos. Máster en Investigación en Medicina Traslacional: Universidad Complutense de Madrid Grado en Biología: Universidad Autónoma de Madrid Curso Introducción a R: Universidad Autónoma de Madrid Curso Herramientas para la Investigación: EVENTEX Curso de Genética Clínica: Hospital Universitario de Getafe General english + preparation for certification, 150 hour course at UAM.
Stiven F.
5.0
(
2
)
Soy Químico con sólida experiencia como tutor en Matemática, Física y Química para nivel escolar y universitario. Me especializo en explicar temas complejos de forma clara, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. He trabajado en nivelación académica, preparación para exámenes de ingreso y acompañamiento en proyectos, logrando que mis estudiantes no solo aprueben, sino que realmente comprendan los conceptos. Mi enfoque combina rigor científico con estrategias pedagógicas dinámicas, buscando que el aprendizaje sea efectivo, pero también interesante. Además, mi formación en liderazgo y participación académica me permite conectar la ciencia con problemas reales, motivando a los estudiantes a pensar de forma crítica. Si algo me define como tutor, es esto: no enseño para memorizar, enseño para entender. Soy Químico por Universidad Central del Ecuador, donde he desarrollado una formación sólida en ciencias exactas y pensamiento analítico. Complemento mi formación académica con cursos internacionales en plataformas como Coursera, enfocados tanto en educación como en desarrollo humano. He realizado cursos como Sexualidad: mucho más que sexo y Sexualidad y educación en la Universidad de los Andes (Colombia), Enseñar con AI en la Università di Napoli Federico II, y Fundamentos de la escritura en el Tecnológico de Monterrey. Además, he fortalecido mi comprensión del comportamiento humano y el bienestar a través de cursos como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Economía de la Felicidad en la Universidad de Palermo, Esquizofrenia en Wesleyan University, y Lectura crítica: proceso, niveles y herramientas en la Universidad de los Andes. Esta formación multidisciplinaria me permite no solo dominar los contenidos científicos, sino también comprender cómo aprenden los estudiantes, adaptar estrategias pedagógicas efectivas y generar entornos de aprendizaje más humanos, inclusivos y dinámicos.
Ariana Isabel Q.
Dar clases para mí es mucho más que transmitir información: es crear un espacio dinámico donde la lógica se combina con la curiosidad. Mi estilo se caracteriza por ser claro y directo, siempre con un toque de humor que rompe la monotonía y mantiene la atención. Me enfoco en que los estudiantes no solo memoricen, sino que comprendan y puedan aplicar lo aprendido en situaciones reales. Para lograrlo, adapto mis explicaciones al ritmo de cada persona y no dudo en buscar diferentes enfoques hasta que el concepto “hace clic”. Promuevo la participación activa y las preguntas retadoras, porque enseñar no es un monólogo, sino un diálogo que enriquece a todos. En cada clase, mi objetivo es que el aprendizaje se sienta útil, cercano y motivador. Soy Ingeniera en Tecnologías de la Información, con una formación sólida en desarrollo de software, bases de datos, redes y gestión de proyectos tecnológicos. Durante mi etapa académica adquirí las competencias necesarias para comprender y trabajar en todo el ciclo de vida de un sistema, desde el análisis hasta la implementación. Complementé mi formación con cursos y certificaciones en control de calidad de software y documentación técnica, lo que me ha permitido especializarme en la creación de manuales y en la gestión de procesos de aseguramiento de calidad. Además, he tenido la oportunidad de desempeñarme como profesora, transmitiendo conocimientos de manera clara y práctica, y como directora de proyectos, liderando equipos, organizando tareas y asegurando la correcta entrega de resultados. Esta combinación de formación y experiencia me ha permitido consolidar una visión integral que une lo académico con la práctica profesional.
Alba R.
5.0
(
12
)
¡Hola! Soy Alba, maestra especialista en Pedagogía Terapéutica. Nací y vivo actualmente en Mérida, una ciudad preciosa de Extremadura muy reconocida por sus monumentos romanos. Como se puede observar por mi especialidad, me encanta la diversidad en la enseñanza. Mi sueño es ser maestra en un centro docente como profesora de apoyo o tutora en un centro de Educación Especial. Eso no quita que me guste la docencia en sí, pero sí es cierto que la percibo como una oportunidad de aprender de las dificultades y, sobre todo, fortalezas de los demás y lo enriquecedora que es la diversidad desde edades muy tempranas. Mi tiempo libre lo dedico a la lectura, el cine y el aprendizaje de otros idiomas, sí mi tiempo libre también lo dedico para estudiar. Seguramente si me conoces puedo transmitirte este gusto por aprender cosas nuevas e implicarte en los estudios. Aunque no lo parezca el aprender y ampliar tu conocimiento es divertido y útil para conocer a otras personas. Mi metodología se enfoca en partir de tus necesidades como alumno y crear un plan de trabajo en base a esto pero no dejando atrás lo más importante que es que disfrutes de tu tiempo en este proceso. Por tanto, mi metodología es más dinámica y más cercana. No me gusta centrarme solo en la clase si no en poder conocer a mis alumnos para sacar a la superficies sus intereses y partir de ellos para el aprendizaje. Mis puntos fuertes como tutora son la empatía, saber escuchar y el dinamismo, si una cosa no funciona con un alumno en concreto busco nuevas metodologías que se adapten mejor a él. He estudiado el Grado de Educación Primaria con la mención en Pedagogía Terapéutica. Además, he realizado diversos cursos sobre atención a la diversidad, bullying y TICs en la educación. También poseo el certificado de B2 de Inglés de la Escuela Oficial de Idiomas.
Preguntas frecuentes (FAQ)
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