389 clases impartidas
Ha ayudado a 8 estudiantes
19 € - 27 € por clase
Descripción
Currículum
Disponibilidad
Experiencia
Más de 4 años de experiencia enseñando en GoStudent
Hola, me llamo Mercedes Cuanda Alonso y actualmente estoy estudiando 5º de Farmacia en la Universidad Complutense de Madrid. Llevo dando clases particulares a niños desde hace 4 años de diferentes materias, como Inglés y Química. Hice un año de Erasmus en Padua, en Italia y también me ayudó mucho a aprender italiano y conocer nuevas experiencias. Estudié en el colegio Nuestra Señora del Recuerdo en Madrid. También me fui un año a estudiar fuera a Inglaterra durante mi 2ESO para aprender inglés. Ese año me ayudó mucho a mejorar el idioma. Actualmente estoy en la universidad Complutense de Madrid estudiando 5º de Farmacia.
Idiomas hablados
Inglés
Fluido
Italiano
Básico
Titulación académica más alta
Bachillerato
Mercedes C.
Clase de prueba de 30 minutos
Más de 4 años de experiencia enseñando en GoStudent
Kelly Craig W.
5.0
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3
)
Soy de EE.UU. Llevo 15 años en España como profesor de inglés. Tengo un método único basado en 7 secretos que no enseñan los demás profesores. He creado un modelo de preguntas que me permiten averiguar cuál es el nivel del estudiante y lo que necesita para incrementarlo. Mi punto fuerte es ayudar al alumno/a profesional a pasar del nivel intermedio al C1 y C2. No imparto clases a menores de edad He estudiado Antropologia en la Universidad de Alaska, en Anchorage, EE.UU, en la Universidad de Copenhague, Dinamarca y Hull, Reino Unido. Tengo el título TEFL, para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Llevo 15 años enseñando inglés aquí en España, especialmente a empresarios y ejecutivos, de forma particular y grupal.
Gabriel H.
Mi nombre es Gabriel Huberman. Soy técnico químico y estudiante de la licenciatura en biotecnilogía. Me gusta jugar al volley y, como un pasatiempo, participar en teatros musicales. Empecé a dar clases estando aún en secundaria, en donde ayudé a varios chicos a preparar tanto finales como exámenes de última estancia en las materias de matemática, física, química analítica cualitativa y cuantitativa. Desde el 2019 hasta el 2024 cursé en la escuela técnica número 27 Hipólito Yrigoyen, la cual es una secundaria técnica especializada en química. En el medio, hacía cursos de inglés extracurriculares hasta que obtuve el First. Además de eso, estoy estudiando la licenciatura en biotecnología en la universidad de San Martín en provincia de Buenos Aires, Argentina, actualmente cursando el segundo año.
Ana Trinidad M.
5.0
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1
)
Tengo 35 años y me encanta investigar acerca de la cultura, la narrativa y el arte. He tenido la oportunidad de viajar a países de sur, centro y norte américa, así como otros cuantos de europa. Actualmente soy Doctoranda de la UAM. He sido profesora de inglés, filosofía, investigación, lenguaje e historia desde hace poco más de ocho años. Hice mi grado en Sociología y Ciencias Políticas y tengo un Máster en Teoría y Crítica de la Cultura. En mi tiempo libre, me encanta leer, pintar acuarela y dibujar. Mis aficiones son la fotografía, el video, la escritura, las plantas y los animales. Máster
Eder Rafael P.
5.0
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2
)
Soy Eder Perez, Ingeniero Físico graduado en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Cuento con experiencia enseñando matemáticas, física y ciencias naturales, he trabajado como tutor y mentor, guiando a estudiantes, para mejorar su comprensión y rendimiento académico. Me apasiona compartir conocimientos y explorar nuevos conceptos en tecnología y ciencia aplicada. Además, disfruto ver anime, leer mangas, libros técnicos y científicos, lo que alimenta mi curiosidad por aprender constantemente. Soy Ingeniero Físico en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Mi formación incluye cursos de electrónica, visión artificial, IA y estadística, destacándome en análisis de datos y enseñanza de conceptos complejos de física y matemáticas. Cuento con experiencia en proyectos de optimización de energía solar y simulación de fenómenos climáticos, desarrollando habilidades pedagógicas al documentar y presentar resultados. Poseo un enfoque práctico y crítico, ideal para enseñar y motivar a los estudiantes en el aprendizaje de ciencias naturales y exactas.
Preguntas frecuentes (FAQ)
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