Peter R.

Hola! Soy Gemma, tengo 20 años y soy una estudiante de Matemáticas de la Universidad de Valencia. Me apasionan las mates y la física y tengo experiencia dando clases en la ESO y en bachillerato de ambas asignaturas. También me gustan los idiomas: además de castellano y valenciano (mis lenguas maternas), hablo inglés con nivel C1 y estoy aprendiendo italiano 😊 Me gradué de la ESO con una mención en honores e hice el bachiller científico, obtuve matricula de honor y saqué un 12,8 en selectividad. Ahora estudio el grado de Matemáticas en La Universidad de Valencia, el curso 2026-2027 será mi cuarto año. Respecto a los idiomas, empecé a estudiar inglés a los 3 años en una academia privada y el verano de 2025 obtuve mi certificación C1 por Cambridge.

¡Hola! Mi nombre es Chiara Conti, tengo 21 años y el año pasado me gradué como Intérprete de Teatro Musical. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos. Comencé a estudiar inglés en la escuela primaria, y luego continué en la secundaria. Esto me permitió tomar varios exámenes de inglés, como el examen First Certificate, y viajar a Canadá como estudiante de intercambio para seguir mejorando mis habilidades. Después de terminar la secundaria, comencé a enseñar inglés a niños, y ya llevo cuatro años enseñando. Mi filosofía de enseñanza se basa en identificar las fortalezas y debilidades de cada estudiante y luego adaptarme a sus necesidades para fomentar un ambiente de aprendizaje continuo. En mi opinión, la mejor manera de aprender es a través de actividades dinámicas en las que haya un constante intercambio con el estudiante. Por eso, trabajo tanto con ejercicios tradicionales como con juegos.

Soy estudiante de Ingeniería de Sistemas con una sólida formación en matemáticas y un gran interés por la enseñanza. Me gusta explicar conceptos matemáticos de forma clara y sencilla, adaptándome al nivel y ritmo de aprendizaje de cada estudiante. Disfruto ayudar a otros a comprender temas como álgebra, cálculo, trigonometría y matemáticas básicas, fomentando el razonamiento lógico y la confianza en sus habilidades. Me considero una persona paciente, responsable y comprometida con el aprendizaje, motivado por compartir conocimientos y apoyar el desarrollo académico de mis estudiante Actualmente soy estudiante de Ingeniería de Sistemas en segundo semestre en la Universidad de Antioquia, en Medellín. Mi formación académica incluye una base sólida en matemáticas, lógica y análisis, complementada con certificaciones en análisis de datos, Excel avanzado, Power BI y machine learning en Python, obtenidas en instituciones como la Universidad de Antioquia, IBM SkillsBuild, Platzi y la Fundación Telefónica Movistar. Estas áreas fortalecen mi capacidad para explicar conceptos matemáticos de manera estructurada, clara y aplicada a la resolución de problemas.

Me apasiona enseñar matemáticas y ayudar a los estudiantes a comprenderlas de manera clara y lógica. Mi enfoque se basa en descomponer los problemas paso a paso para que los conceptos realmente se entiendan y no solo se memoricen. Creo que todos pueden mejorar en matemáticas cuando se explican con paciencia, ejemplos adecuados y una metodología estructurada. Me gusta adaptar las explicaciones al ritmo de cada estudiante, reforzar la confianza al resolver ejercicios y mostrar que las matemáticas pueden ser accesibles e incluso interesantes cuando se entienden bien sus fundamentos. Realicé mis estudios escolares en la Institución Educativa Pedro Castellanos, en Purísima, Córdoba. Posteriormente continué mi formación universitaria en la Universidad de Córdoba, en Montería, donde culminé con éxito el pregrado en matemáticas, desarrollé una sólida formación en matemáticas y áreas afines. A lo largo de mi proceso académico he fortalecido habilidades analíticas, de razonamiento lógico y resolución de problemas. En cuanto a mi experiencia educativa, he brindado asesorías académicas independientes a estudiantes de nivel escolar y universitario, especialmente en matemáticas. En estas asesorías me enfoco en explicar los conceptos de forma clara y estructurada, ayudando a los estudiantes a comprender los fundamentos de los temas y a desarrollar seguridad al resolver ejercicios y problemas.