Jesús I.

Soy una persona a quien le apasiona la naturaleza, así que siempre aprovecho para hacer excursiones o picnics. También me gusta viajar y aprender sobre otras culturas, su historia, costumbres y relación con el medio. Y, en mi tiempo libre, disfruto leyendo, cocinando y creando pendientes. Estudié Biología porque desde pequeña me ha apasionado la naturaleza y el medio ambiente. Elegir esta carrera me ha ayudado a entender nuestro entorno y a ser más respetuosa, tanto con el medio, como con las personas con las que convivo. A su vez, transmitir la pasión que tengo por la biología me fascina y hacerlo de forma didáctica y divertida me parece uno de los mejores procesos de aprendizaje. He hecho prácticas en la Fundación Oso de Asturias, donde también realicé funciones de educación ambiental. También he realizado prácticas del Grado en Biología Ambiental en EverGreen Institute, Iquitos (Perú), donde he podido estudiar el monitoreo de fauna local y educación ambiental. Además, durante dos cursos he estado haciendo prácticas extracurriculares en el Servei de Microscòpia de la UAB, donde realizaba las visitas guiadas y explicaciones del funcionamiento de los microscopios electrónicos a los alumnos de institutos que venían a visitar el servicio. Realicé un intercambio por seis meses en la UC de Chile. Posteriormente, he trabajado como guardaparque en la Reserva Biológica Huilo Huilo durante un año, llevando a cabo trabajos de conservación.

¡Hola! Soy María, estudiante de enfermería y profesora con más de dos años de experiencia impartiendo clases particulares de Matemáticas, Física y Química en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato, incluida la preparación de Selectividad. Me adapto a las necesidades de cada alumno y diseño una metodología de aprendizaje personalizada en función de sus intereses, sus objetivos y sus capacidades. En rasgos generales, mis clases las organizaría de la siguiente manera: primero explico el contenido teórico, pongo ejemplos y cuando me aseguro de que el alumno ha entendido la teoría propongo ejercicios de aplicación para ponerla en práctica, que corregiríamos en clase para así ver los errores y aprender de ellos. Cuento con multitud de apuntes, ejercicios y exámenes de Selectividad resueltos que te ayudarán a entender mejor la materia, empezando desde los ejercicios más básicos hasta problemas con un nivel de dificultad mayor para que a la hora de enfrentarte a un examen sepas desenvolverte con facilidad. Me caracterizo por ser una persona paciente, empática, trabajadora y comprometida con lo que hago, y me esfuerzo siempre al máximo para alcanzar mis objetivos. En este caso, mi objetivo es hacer que mis alumnos entiendan las asignaturas de ciencias. Sé que estas materias suelen ser difíciles de entender al principio y que para muchos estudiantes no son de su agrado, pero con mi ayuda te será mucho más fácil. Si tienes cualquier consulta o deseas más información, no dudes en contactarme sin compromiso. Estaré encantada de ayudarte en lo que necesites. - Estudiante del Grado en Enfermería en la Universidad de Sevilla. - Nivel B2 acreditado mediante el First Certificate in English (FCE). - Formación complementaria en Actuaciones de Enfermería en Emergencias, Psiquiatría y Manejo Avanzado de Heridas Crónicas.

¡Hola a tod@s! Me llamo María Pérez y soy de Santiago de Compostela, born and raised. Estudié Traducción e Interpretación en Vigo y el Máster en Formación del Profesorado en Valencia. Además, viví y estudié durante cuatro meses en un pequeño pueblo en el norte de Gales llamado Bangor, donde llevé a cabo mi Erasmus+. Soy una persona extrovertida, paciente, sociable y con muchísimas ganas de enseñar a niños, adolescentes y adultos por igual. ¡Será un placer darte clases! Máster en formación del profesorado (CAP) - Inglés. Prácticas externas del máster en la Escuela Oficial de Idiomas València-Benicalap. Erasmus+ en Bangor University, Gales (Reino Unido). Curso de Desarrollo de la Competencia Digital Docente en la Acción Educativa. Grado en Traducción e Interpretación - Inglés. Prácticas con un traductor autónomo británico.

Mi elección de convertirme en profesor y ofrecer apoyo a estudiantes surge de mi apasionado deseo de enseñar y contribuir al desarrollo académico de otros. Como estudiante de ingeniería, he enfrentado y superado desafíos, y esa experiencia personal me impulsa a compartir conocimientos y estrategias para superar dificultades similares. La enseñanza va más allá de la transmisión de información; implica inspirar y motivar a los estudiantes. La satisfacción de ver a un estudiante comprender un concepto complejo o superar un obstáculo académico es incomparable. Quiero ser una fuente de orientación y apoyo para aquellos que están inmersos en la exigente trayectoria de la ingeniería. Mi propia travesía académica ha sido marcada por desafíos, pero cada obstáculo superado me ha brindado valiosas lecciones y habilidades. Al convertirme en profesor, puedo compartir estas experiencias y ofrecer estrategias efectivas para abordar las dificultades que los estudiantes de ingeniería pueden encontrar. Mi capacidad para relacionarme con sus inquietudes me permite ofrecer un apoyo más efectivo y personalizado. Soy un estudiante de ingeniería de telecomunicaciones en la Universidad Politécnica de Madrid, además cuento con varios cursos de competencias personales. He estudiado varios idiomas cuento con muy buen nivel en francés e ingles y además estudio alemán.