Jorge S.

Tengo experiencia enseñando a gente de diferentes niveles y con diferentes necesidades y por eso siempre busco adaptarme al alumno con clases amenas y con diversidad de materiales. No se aprende si no se disfruta aprendiendo. Uso textos, videos, juegos y bibliografía especializada en caso de que el alumno quiera ampliar. Soy licenciada en Historia especializada en historia antigua. Tengo formación también en conservación de bienes culturales, museología y marketing. En lo que respecta a los idiomas tengo el C2 de valenciano por la JQCV, B2 de francés, C1 de inglés certificado por un First Certificate con grado A y actualmente estoy cursando B2.1 de italiano.

Soy Ingeniero en Biotecnología, Master en Ciencias en Biología Molecular y también tengo un máster en Dirección de Proyectos. Ya sea que necesites ayuda con conceptos complejos, preparación para exámenes o simplemente desees ampliar tus conocimientos en estas fascinantes áreas, ¡estoy aquí para guiarte en cada paso del camino! ¿Necesitas clases de genética, biología, fisiología u otras materias relacionadas? ¡No dudes en contactarme! Estoy aquí para brindarte apoyo en esas áreas. Además, si requieres clases de química o incluso estadística, también puedo ayudarte. Ingeniero en Biotecnologia, Universidad Politécnica Salesiana Master en Dirección de Proyectos, Universidad Ramón Llull - La Salle BCN Master en Ciencias en Biología Molecular, Universidad de Debrecen Ademas, cuento con experiencia en el área de investigación en políticas curriculares y prácticas educativas, habiendo publicado diversos artículos en el área.

Mi nombre es Clara, soy pedagoga, me gusta mucho el campo, los animales y por supuesto los niños, considero que soy una persona bastante alegre, responsable y comprometida, tengo bastante experiencia con niños debido a que tengo una familia numerosa, actualmente doy clases a dos alumnos de primaria. Terminé bachillerato y comencé mis estudios en pedagogía, actualmente estoy en tercero de carrera, he realizado prácticas los tres años de universidad, el primer año con niños con autismo, el segundo año junto a la pedagoga terapeuta trabajando con alumnos con dificultades de aprendizaje y el tercer año con personas con discapacidad intelectual

Soy Químico con sólida experiencia como tutor en Matemática, Física y Química para nivel escolar y universitario. Me especializo en explicar temas complejos de forma clara, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. He trabajado en nivelación académica, preparación para exámenes de ingreso y acompañamiento en proyectos, logrando que mis estudiantes no solo aprueben, sino que realmente comprendan los conceptos. Mi enfoque combina rigor científico con estrategias pedagógicas dinámicas, buscando que el aprendizaje sea efectivo, pero también interesante. Además, mi formación en liderazgo y participación académica me permite conectar la ciencia con problemas reales, motivando a los estudiantes a pensar de forma crítica. Si algo me define como tutor, es esto: no enseño para memorizar, enseño para entender. Soy Químico por Universidad Central del Ecuador, donde he desarrollado una formación sólida en ciencias exactas y pensamiento analítico. Complemento mi formación académica con cursos internacionales en plataformas como Coursera, enfocados tanto en educación como en desarrollo humano. He realizado cursos como Sexualidad: mucho más que sexo y Sexualidad y educación en la Universidad de los Andes (Colombia), Enseñar con AI en la Università di Napoli Federico II, y Fundamentos de la escritura en el Tecnológico de Monterrey. Además, he fortalecido mi comprensión del comportamiento humano y el bienestar a través de cursos como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Economía de la Felicidad en la Universidad de Palermo, Esquizofrenia en Wesleyan University, y Lectura crítica: proceso, niveles y herramientas en la Universidad de los Andes. Esta formación multidisciplinaria me permite no solo dominar los contenidos científicos, sino también comprender cómo aprenden los estudiantes, adaptar estrategias pedagógicas efectivas y generar entornos de aprendizaje más humanos, inclusivos y dinámicos.