Javier P.

Profesora de Inglés con nivel nativo y más de 15 años de experiencia en la enseñanza a estudiantes de todas las edades y niveles. Certificada en Dublín, Irlanda, y apasionada por ayudar a cada alumno a alcanzar sus objetivos lingüísticos de forma efectiva y motivadora. Mis clases se caracterizan por la puntualidad, el dinamismo y el enfoque personalizado. Utilizo material actualizado, adaptado a los intereses y necesidades específicas de cada estudiante, lo que garantiza un aprendizaje significativo y progresivo. Áreas de especialización: • Conversación fluida y natural • Inglés para negocios y entornos profesionales • Gramática aplicada y contextualizada • Preparación para entrevistas laborales • Mejora de pronunciación y entonación. Trabajo con adultos, profesionales, universitarios y cualquier persona que desee mejorar su inglés con confianza y resultados visibles. Además de enseñar inglés, me enfoco en crear un ambiente de confianza donde el estudiante se sienta cómodo para equivocarse, aprender y avanzar. Trabajo con metas claras y seguimiento personalizado para asegurar el progreso. También preparo para exámenes oficiales como Cambridge, TOEFL O IELTS, según las necesidades del alumno. Mi objetivo es que cada clase sea una experiencia útil, motivadora y adaptada a tu ritmo y estilo de aprendizaje. ¡Estaré encantada de conocerte y ayudarte a avanzar! Estudié inglés en la ciudad de Dublín en el año 2012 y logré un nivel avanzado en el Centre of English Studies. Luego me certifiqué con el C1 de Cambridge en el año 2013 y gracias a exa experiencia es que he podido impartir clases de forma particular.

Tengo 35 años y hace 4 que pude cumplir el sueño de mudarme a una ciudad costera (Mar del Plata, en Buenos Aires). Siempre me gustó andar en bicicleta, cosa que practico regularmente. Gracias a la mudanza ahora también puedo agregar un poco de playa y muy recientemente comencé a practicar Bodyboard (espero mejorar...) Pensando en actividades más intelectuales, la lectura y la escritura (principalmente cuentos) son cosas que también me apasionan. He dedicado mucho tiempo a ambas actividades y dentro de mis intereses las ciencias en general y las exactas en particular se han vuelto centrales. Fué por eso que decidí en primer instancia estudiar un profesorado en matemática y una vez finalizado el mismo complementarlo con una licenciatura en matemática. Actualmente estoy cursando materias del 2°año. Por último, y no menos importante, estoy felizmente casado desde mayo del 2024. Cursé un Profesorado de Educación Secundaria en Matemática en un instituto terciario (IMBOQ), el cual finalicé en el año 2020. Posteriormente realicé varios cursos pedagógicos de perfeccionamiento (6 en total, entre las universidades FASTA y UCES) Actualmente, volviendo a mi interés original y central, estoy cursando una Licenciatura en Matemática (UNMDP). Llevo un ritmo lento de 1 materia por cuatrimestre. A éste paso ya alcancé materias del 2° año. Lo hago por gusto, no por necesidad laboral, así que pienso tomarme el tiempo que sea necesario para aprenderlo y disfrutarlo como deseo. Tuve la suerte de comenzar desde mi primer año del profesorado a dar clases particulares, tanto de manera independiente, como dentro de un instituto dedicado a tal fin (empecé en 2017). Considero que dicha experiencia, que al día de la fecha mantengo, ha sido fundamental para mi formación. Una vez recibido, trabajé en escuelas secundarias de gestión privada y pública, tanto en ciclo básico como superior, con adolescentes y con adultos también. Mi experiencia es muy variada. Actualmente doy clases en una universidad (UTN) y en un profesorado de matemática.

Soy profesor con más de 30 años de experiencia en educación secundaria en Matemática, Física y Química. He trabajado en contextos exigentes, lo que me permitió desarrollar una enseñanza clara, estructurada y orientada a resultados. Me especializo en explicar conceptos complejos de forma simple Profesor de Química egresado de Instituto Superior de Formación Docente, con más de 30 años de experiencia en secundaria. Formación sólida en Matemática y Física. Estudiante avanzado de Informática, integrando programación y tecnología educativa actual.

Soy Químico con sólida experiencia como tutor en Matemática, Física y Química para nivel escolar y universitario. Me especializo en explicar temas complejos de forma clara, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. He trabajado en nivelación académica, preparación para exámenes de ingreso y acompañamiento en proyectos, logrando que mis estudiantes no solo aprueben, sino que realmente comprendan los conceptos. Mi enfoque combina rigor científico con estrategias pedagógicas dinámicas, buscando que el aprendizaje sea efectivo, pero también interesante. Además, mi formación en liderazgo y participación académica me permite conectar la ciencia con problemas reales, motivando a los estudiantes a pensar de forma crítica. Si algo me define como tutor, es esto: no enseño para memorizar, enseño para entender. Soy Químico por Universidad Central del Ecuador, donde he desarrollado una formación sólida en ciencias exactas y pensamiento analítico. Complemento mi formación académica con cursos internacionales en plataformas como Coursera, enfocados tanto en educación como en desarrollo humano. He realizado cursos como Sexualidad: mucho más que sexo y Sexualidad y educación en la Universidad de los Andes (Colombia), Enseñar con AI en la Università di Napoli Federico II, y Fundamentos de la escritura en el Tecnológico de Monterrey. Además, he fortalecido mi comprensión del comportamiento humano y el bienestar a través de cursos como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y Economía de la Felicidad en la Universidad de Palermo, Esquizofrenia en Wesleyan University, y Lectura crítica: proceso, niveles y herramientas en la Universidad de los Andes. Esta formación multidisciplinaria me permite no solo dominar los contenidos científicos, sino también comprender cómo aprenden los estudiantes, adaptar estrategias pedagógicas efectivas y generar entornos de aprendizaje más humanos, inclusivos y dinámicos.