Alejandro M.

Mi nombre es Melissa Valentina, estudiante de último semestre de Ingeniería Electromecánica, Tecnóloga en Operación y Mantenimiento electromecánico, Técnica en sistemas y Bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico. Soy una persona que comprende y se siente a gusto con las matemáticas, el lenguaje y el inglés, destacando en áreas como el algebra, cálculo, geometría, estadista básica y otras materias afines a las matemáticas. Me considero una persona proactiva, servicial y de buen carácter con aptitudes para el compartimiento de mis conocimientos que me permitan todo lo que sea posible de una manera comprensiva, eficaz y amable. Soy estudiante de Ingeniería Electromecánica de las Unidades Tecnológicas de Santander donde realice mi tecnología en operación y mantenimiento electromecánico por ciclos propedéuticos siendo participe de semilleros de investigación donde me ha permitido obtener logros a través de ponencias de diferentes proyectos que he desarrollado junto profesores y estudiantes de mi carrera siendo miembro activo de RedCOLSI. Soy técnica en sistemas y bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico donde realice un documento que permitió guiar a padres y estudiantes para el uso de herramientas ofimáticas.

IMPORTANTE: ACTUALMENTE NO ESTOY IMPARTIENDO CLASES DE PORTUGUÉS NI DE GRIEGO ¡Hola! Soy Nadia, graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas por la Universidad de Valencia y futura profesora de secundaria. Actualmente, estoy cursando el Máster de Educación Secundaria, con el objetivo de dedicarme a la enseñanza en institutos y en el extranjero. 👩‍🎓 Más de 6 años de experiencia dando clases particulares en: ✅ Lengua y literatura ✅ Idiomas: italiano, inglés y valenciano ✅ Filosofía y latín (especialmente para pruebas de acceso a la universidad) 📖 Metodología adaptada a cada alumno, con explicaciones claras y técnicas para mejorar la comprensión y la expresión escrita. ¡No se trata solo de aprobar, sino de aprender con confianza! 🎓 Así entiendo la enseñanza Aunque no me encasillo en un único modelo de docente, mi forma de enseñar se apoya sobre todo en una visión personalista y humanista: creo en una educación centrada en la persona, que tenga en cuenta no solo lo académico, sino también lo emocional, lo relacional y lo ético. Por eso, me gusta acompañar a cada estudiante desde el respeto, adaptándome a sus ritmos y necesidades. A la vez, mi práctica es flexible y abierta. Combino ideas y recursos de distintos enfoques pedagógicos según lo que necesita cada situación. Me interesa especialmente que el aprendizaje sirva para desarrollar una mirada crítica sobre el mundo, fomentar la autonomía y dar herramientas para pensar, decidir y transformar. También reflexiono constantemente sobre lo que hago, cómo lo hago y por qué lo hago. Esa mirada crítica hacia mi propia práctica es clave para seguir aprendiendo como docente y dar lo mejor en cada clase. Y aunque la tecnología forma parte del día a día, intento usarla con sentido, como un recurso que sume, no como un fin en sí mismo. En definitiva, enseñar no es solo explicar contenidos, sino crear espacios seguros, exigentes y humanos, donde cada estudiante pueda crecer, aprender con sentido y encontrar su propio camino. Graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas en la Universidad de Valencia. Graduada el Máster de Educación Secundaria en la modalidad de Lengua Castellana y Literatura Concursante en Motivem de la Universidad de Valencia. Formación en los módulos de "Talento Motivem" -Recomendaciones para una comunicación eficaz -Gestión de las emociones -Protección de datos, propiedad intelectual y Objetivos de Desarrollo Sostenible. - ¿Cómo trabajar en equipo? Prácticas en la Escuela Oficial de Idiomas en Sagunto (Mediante ADEIT) como profesora auxiliar de lengua italiana Prácticas en el IES Camp de Turia en Llíria (Mediante ADEIT) como profesora auxiliar en lengua castellana y literatura Más de 500 clases en la plataforma GoStudent Seminarios: -Zoom + pizarra digital -Planificación de una clase de 50 minutos -Clase de prueba exitosa -Cómo crear un plan de estudio -What makes a good tutor? -Tipos de aprendizaje - Métodos de aprendizaje - Conversemos de mejores prácticas educativas - Diferencias en el aprendizaje -Apoyo a los estudiantes en etapa de transición -Educational theories -Motivar a tus alumnos - 11+: A Deep Dive into Verbal Reasoning

Me llamo Noelia, tengo 21 años, estoy cursando el último año de Magisterio Infantil. Soy monitora de tiempo libre con niños y niñas de entre 6 y 16 años, por lo que estoy acostumbrada a trabrajar con niños/as de diferentes edades. Soy una persona paciente y amable, muy implicada e interesada con la educación y siempre queriendo aprender más. He estudiado en el Colegio San José de Astillero hasta primaria, estudié la ESO y Bachillerato en el instituto IES Astillero y actualmente estoy estudiando mi último año de Magisterio Infantil en la Universidad de Cantabria. El año que viene cursaré Magisterio Primaria a distancia. Tengo el B2 Aptis y el título de monitora de tiempo libre.

Soy profesional en Química y me encanta la posibilidad de entender el mundo desde lo más pequeño. Siempre he sido curiosa, disfruto aprender, observar detalles y encontrar sentido en lo que parece complejo. Me gusta leer, experimentar, escribir de vez en cuando y dejarme sorprender por las conexiones entre la ciencia y la vida cotidiana. Aprecio los espacios tranquilos, las buenas conversaciones y los proyectos que me invitan a pensar diferente. Soy química egresada de la Universidad del Quindío, con conocimientos en áreas como química orgánica, inorgánica, analítica y fisicoquímica. Tengo un diplomado en plantas medicinales y saberes ancestrales, que me permitió explorar la relación entre la ciencia y los conocimientos tradicionales. También soy técnica en asistencia administrativa, formación que me ha aportado herramientas en organización y gestión. He trabajado como docente particular, apoyando a estudiantes de secundaria en química, lo que me ha permitido desarrollar habilidades de comunicación y adaptación. Me interesa seguir aprendiendo e integrando diferentes saberes que enriquezcan tanto mi vida profesional como personal.