Alejandro M.

¡Hola! Soy Amanda, tengo 24 años y me apasiona ayudar a que el inglés deje de ser una asignatura pendiente para convertirse en algo que disfrutes de verdad. Actualmente doy clases de inglés a niños de primaria, una etapa que me ha enseñado a ser paciente, creativa y muy dinámica. Ahora, me hace mucha ilusión ampliar mi camino y abrir mis sesiones a estudiantes de todas las edades que busquen un aprendizaje fresco y cercano. Mi enfoque es muy equilibrado: creo que para avanzar es fundamental tener una base sólida de gramática y vocabulario, pero siempre conectándola con la realidad. Como graduada en Derecho, valoro mucho la comunicación clara y el orden, cualidades que aplico en mis clases para que el progreso sea constante y bien estructurado. Me encanta sumergir a mis alumnos en la cultura del idioma a través del cine, la música y los libros, logrando que el aprendizaje fluya de forma entretenida y natural. Ya necesites apoyo escolar, empezar desde cero o ganar fluidez, diseñaremos clases a tu medida donde el juego y la conversación sean los protagonistas. Mi objetivo es que cada sesión sea un espacio de confianza donde pierdas el miedo a equivocarse y disfrutes de cada paso. Estudié Derecho en la Carlos III de Madrid y después hice el Máster de Acceso a la Abogacía en la UAM, así que tengo ambos títulos. En cuanto a mi trayectoria, me especialicé en Derecho Laboral, lo que me ha dado mucha soltura analizando textos y comunicando ideas complejas de forma clara. Además, hice un curso de inglés jurídico, por lo que también puedo echarte una mano con terminología técnica si te hace falta en algún momento.

Soy Renato, tengo 35 años y vengo de Paraguay. Soy profesor de inglés y francés para alumnos principiantes e intermedios. Además del español, mi lengua materna, hablo inglés, francés, y portugués brasileño, todos ellos con fluidez. Desde muy pequeño demostré un gran interés en aprender idiomas extranjeros. Hablo inglés desde los 16. He tenido la oportunidad de vivir y trabajar con hablantes nativos de Estados Unidos y Reino Unido, lo que me ha permitido practicar inglés en diversas áreas. Tengo experiencia dando clases de idiomas desde el 2014. Mi primera experiencia fue en Francia durante mis estudios de filosofía en la universidad de la Sorbona. En dicho país, enseñé inglés y español a niños franceses, además de auxiliarlos en los deberes de la escuela. Mis 4 años en París me dieron un nivel avanzado en el idioma francés. Desde 2023 doy clases de inglés online a adultos interesados en aprender el idioma para fines turísticos o profesionales. Mi forma de enseñar es bastante personal y me enfoco en entender primero las necesidades del alumno, a fin de crear un ambiente dinámico donde éste pueda sentirse identificado, tornando el aprendizaje más ameno y menos tedioso. En este momento me hallo realizando estudios de Antropología en la universidad de Buenos Aires. En mis tiempos libres me dedico al arte visual, soy pintor de cuadros y poeta. Participé en varias exposiciones de arte en Paraguay, Francia, Alemania y Brasil entre el 2018 y 2023. Mis hobbies son la observación de aves y practicar senderismo. Cuento con un certificado TESOL/TEFL acreditado por la World TESOL Academy con sede en el Reino Unido, que me habilita a la enseñanza del inglés a estudiantes extranjeros, de forma global tanto en una clase física como en una clase virtual. Terminé mis estudios secundarios en el Colegio Nacional de Educación Media Diversificada Dr. Pedro P. Peña, ubicado en mi ciudad natal: Coronel Oviedo, en Paraguay, en el 2007. Entre los años 2006 y 2009 realicé varios cursos de inglés y francés, entre ellos uno de los ofrecidos por el plan extracurricular de la Universidad de Buenos Aires. En el 2013 me traslado a París para cursar mis estudios de filosofía en la universidad de la Sorbona (Paris 4). Tres años más tarde, me cambio a la carrera de Artes Plásticas, pero esta vez en la universidad de Vincennes-Saint Denis (Paris 8). Durante mi estadía en Francia, trabajé con niños ayudándolos en los deberes de la escuela y enseñándoles inglés y español. Esa fue mi primera experiencia como profesor de idiomas. En 2017 me traslado a la ciudad de Berlín, donde viviría hasta finales del 2020. En todo ese tiempo me dedico enteramente a la producción artística, participo en algunas exposiciones colectivas y vendo cuadros hechos en pintura acrílica o acuarela, sobre lienzo o papel. En 2023 trabajé como profesor de inglés de forma remota para una escuela de idiomas situada en Sao Paulo, Brasil. Me enfoqué principalmente en adultos principiantes e intermedios, tanto en conversation, writing y listening, inglés para viajes y negocios (Business English). Así también cuento con una larga experiencia interactuando con hablantes nativos de inglés, francés y portugués. Al mismo tiempo, trabajo como tutor de español en la aplicación de Preply y por supuesto, de forma particular. Desde el 2024, me encuentro cursando estudios de Antropologīa en la Universidad de Buenos Aires.

Hola, soy Ramón, Licenciado en Física, docente de Matemáticas y Física con experiencia en secundaria, bachillerato y universidad, y con una Maestría en Control y Sistemas Dinámicos. Decidí dar clases particulares porque estoy convencido de que el aprendizaje mejora enormemente cuando existe atención personalizada, paciencia y explicaciones claras, algo que muchas veces no es posible en grupos grandes. A lo largo de mi trayectoria académica y profesional he trabajado como profesor universitario, de nivel medio superior y de secundaria, además de participar en proyectos de investigación científica. Esta combinación me permite explicar los temas desde lo más básico hasta un nivel avanzado, siempre adaptándome a las necesidades y objetivos de cada alumno. Mi prioridad es que el estudiante entienda realmente lo que está haciendo, gane seguridad y deje de ver a las matemáticas y la física como materias difíciles o intimidantes. Como profesor particular me caracterizo por ser responsable, organizado y empático. Planeo cada clase con antelación, utilizo ejemplos claros y me enfoco en construir bases sólidas antes de avanzar. Creo un ambiente de confianza donde el alumno puede preguntar sin miedo y equivocarse como parte natural del aprendizaje. Si buscas un profesor que no solo te ayude a aprobar, sino que te enseñe a razonar, analizar y resolver problemas con criterio, estaré encantado de acompañarte en tu proceso académico. Mi compromiso es ofrecer clases de calidad, con un trato respetuoso, cercano y completamente profesional. Licenciado en Física por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (2014–2018), con sólida formación en matemáticas y ciencias. Maestro en Control y Sistemas Dinámicos por el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (2021–2023) con un Diplomado en Inteligencia Artificial Aplicada por el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (2022–2023).

Tengo 32 años, nací en Santiago de Compostela, soy de Pontevedra aunque actualmente resido en Rentería, Guipúzcoa. Profesional de la educación graduada en Educación Primaria con experiencia en diferentes ámbitos educativos. Mi recorrido laboral se centra en dos países; España e Irlanda. Tengo más de diez años de experiencia dando clases particulares a estudiantes de entre 5 y 15 años. Estoy en continuo aprendizaje y es por ello que no dejo de formarme. Me considero una persona paciente, atenta, con la enseñanza como vocación. Mi lema como tutora es: cualquier pregunta es válida, cualquier duda es posible y lo importante es aprender. Grado en Educación Primaria con mención en Educación Física (2012-2016) Declaración Eclesiástica de Competencia Académica FACULTAD TEOLOGÍA GRANADA (2016) Monitor de tiempo libre con especialidad en actividades acuáticas (2015) XVI Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud (2016) Manipulador de alimentos (2016) Análisis y resolución de problemas (2017) Formación experiencial (2017) Psicopedagogía de la inteligencia emocional (2017) Educando en valores: la paz y la igualdad (2018) Enseñar a pensar desde la acción tutorial (2019) Educación y género: Igualdad, sexismo, violencia, ciberacoso y bullying homofóbico (2020) La atención a la diversidad (2020) Atención al alumnado con alteraciones del lenguaje (2021) Atención al alumnado con discapacidad física o sobredotación intelectual (2021)