Sergio V.

Tengo 18 años y vivo en Sabadell, cerca de Barcelona. He cursado el bachillerato tecnológico y actualmente estoy estudiando un grado universitario relacionado con este ámbito. Desde pequeño siempre me ha interesado el aprendizaje y la enseñanza, por lo que ahora estoy buscando la oportunidad de trabajar como profesor de clases de repaso. Me considero una persona responsable, organizada y con muchas ganas de ayudar a los alumnos a comprender mejor las materias, mejorar su rendimiento académico y ganar confianza en sus propias capacidades. Además de mis estudios, soy monitor en mi tiempo libre y he trabajado en diferentes actividades y colonias de verano. Esta experiencia me ha permitido desarrollar habilidades para tratar con niños y adolescentes, fomentar la participación y crear un ambiente positivo, dinámico y motivador. También he sido entrenador de baloncesto durante varios años, por lo que ya llevo bastantes años dedicados a la educacion i la enseñanza a los mas pequeños aunque en distintos ambitos. Ya he impartido clases a niños y adolescentes de distintas edades, tanto en asignaturas del ámbito científico como en refuerzo general. Me gusta mucho trabajar con niños, ver cómo progresan y buscar formas creativas y adaptadas a cada alumno para que aprender sea más divertido e interesante. Creo que el papel del profesor de repaso no es solo ayudar a aprobar, sino también transmitir confianza, motivación y entusiasmo por seguir aprendiendo. Mi trayectoria académica combina experiencias en entornos educativos innovadores y convencionales, lo que me ha permitido desarrollar una visión amplia y flexible del aprendizaje. Cursé la educación primaria en la escuela Trama, un centro caracterizado por su enfoque pedagógico basado en proyectos y en la participación activa del alumnado. Esta etapa despertó en mí el interés por los procesos educativos y por la importancia de conectar la teoría con la práctica. Continué mis estudios de Educación Secundaria Obligatoria en el instituto Ca’n Oriach, también con una metodología por proyectos. Allí consolidé mis competencias en distintas áreas del conocimiento, dentro de un contexto que fomentaba la cooperación, la responsabilidad compartida y la iniciativa personal. Más adelante, realicé el Bachillerato Tecnológico en el instituto Casablancas, una etapa en la que profundicé en asignaturas científicas y tecnológicas dentro de un entorno más estructurado. Esta experiencia me ayudó a equilibrar el pensamiento analítico con la creatividad y a fortalecer mi capacidad de organización y planificación. Paralelamente, obtuve el título de entrenador de baloncesto, una formación que complementa mi perfil académico con una dimensión práctica vinculada al trabajo en equipo, la comunicación y la gestión de grupos. Actualmente, curso el Grado en Filosofía en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Este camino académico ha reforzado mi interés por la reflexión, el pensamiento crítico y el valor del conocimiento compartido. Mi objetivo es dedicarme a la docencia, un ámbito en el que puedo unir mis intereses intelectuales y humanos.

Estudio el tercer curso del grado de educación primaria en la Universidad de Barcelona, es una professión que desde pequeña me ha gustado y me propuse egercer. Me gusta mucho la docencia porque me da la oportunidad de contribuir a la mejora de la sociedad y dar a mis alumnos la oportunidad de disfrutar del aprendizaje y también de ser para ellos y ellas la maestra que yo quisiera haber tenido. Hice la educación obligatoria en la Escola Sant Medir de Barcelona, el bachillerato lo cursé en la Escola Joan Pelegrí de barcelona y actualmente estoy cursando el terceer curso de el grado de Educación Primaria en la Universidad de Barcelona. Tengo el certificado B2 de inglés i estoy a la espera que me asignen una fecha para obtener el C1. Además tengo el título de monitora de actividades de ocio des de hace dos años y sigo activa en este campo.

Soy un tutor apasionado con formación en ciencias ambientales y experiencia en la gestión de proyectos a distancia. Mi enfoque pedagógico integra herramientas digitales y métodos innovadores para asegurar un aprendizaje efectivo. Además, cuento con amplia experiencia en la enseñanza presencial de matemáticas, adaptándome a las necesidades de cada estudiante y buscando siempre la comprensión profunda de los conceptos. Mi objetivo es potenciar el aprendizaje de manera personalizada y dinámica, ofreciendo un espacio de crecimiento académico y personal. Estudié la Licenciatura en Gestión Ambiental Urbana en la Universidad Nacional de Lanús, donde adquirió un profundo conocimiento sobre los problemas ambientales urbanos y las estrategias necesarias para gestionarlos de manera sostenible. Esta formación me permitió comprender la interacción entre los aspectos urbanos y ambientales, y cómo las decisiones relacionadas con el desarrollo de las ciudades impactan en el entorno natural y en la calidad de vida de sus habitantes. A lo largo de la carrera, desarrollé habilidades en el análisis de políticas ambientales, la gestión de recursos y la implementación de soluciones innovadoras par Luego de completar mi licenciatura, decidí seguir profundizando en mi formación profesional a través de varios diplomados que complementaron mi perfil. Entre ellos, realicé un diplomado en normas ISO, lo que me permitió obtener conocimientos prácticos sobre la implementación de sistemas de gestión de calidad, ambiental y de seguridad, los cuales son fundamentales en la gestión de organizaciones que buscan cumplir con estándares internos. También cursé un diplomado en gestión de proyectos, donde adquirí herramientas y metodologías que me permiten gestionar y liderar proyectos de manera eficiente, asegurando su éxito en términos de tiempo, costos y calidad. Estos estudios me han brindado una visión integral sobre la planificación, ejecución y control de proyectos, habilidades que se aplican tanto en el ámbito profesional como educativo. Además de estos diplomados, he seguido formándome en diversas áreas relacionadas con la sostenibilidad, la gestión ambiental y la educación, lo que me ha permitido estar siempre actualizado y preparado para afrontar los desafíos.

Química e investigadora con experiencia en docencia escolar, preuniversitaria y universitaria. Apasionada por enseñar y guiar a estudiantes en ciencias y matemáticas con métodos claros, dinámicos y personalizados. Soy paciente, dedicada y de confianza. Soy estudiante de Química en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), con sólida formación científica y experiencia en investigación aplicada. He participado en proyectos de electroquímica y caracterización de materiales en los laboratorios GIEA y LABICER. Además, cuento con certificaciones en normas ISO (9001, 14001, 17025), uso de herramientas digitales como Canva con Inteligencia Artificial, y análisis de datos con Power BI. Mi formación combina la ciencia, la tecnología y la enseñanza, lo que me permite transmitir conocimientos de manera dinámica, confiable y actualizada.