Sandra H.

Licenciado en Bioquímica por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología Industrial y Agroalimentaria por la Universidad de Almería. Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad de Granada. Licenciado en Bioquímica por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología Industrial y Agroalimentaria por la Universidad de Almería. Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad de Granada.

Hola, soy Marcos, estudiante de segundo curso del Grado en Economía en CUNEF Universidad, una de las universidades más selectivas de España en el ámbito económico y empresarial. Me apasiona enseñar y creo firmemente que cualquier alumno puede entender cualquier materia si se le explica de la manera correcta, paso a paso y sin prisas. Cuento con un diagnóstico oficial de Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático, lo que me ha dado desde siempre una forma de entender las matemáticas y la economía de manera intuitiva y profunda. Pero más allá de eso, lo que más me define como profesor es la paciencia y la capacidad de ponerme en el lugar del alumno: sé lo que es no entender algo y sé cómo destrabarlo. Mis resultados académicos hablan por sí solos. En asignaturas como Matemáticas II he obtenido un 10, en Introducción a la Economía una Matrícula de Honor (9,7), en Entorno Económico otra Matrícula de Honor (9,5), y en Mercados Financieros y Análisis de Datos un Sobresaliente. Mi nota media en CUNEF es un 8,20. No solo domino las materias, sino que las he cursado recientemente, lo que significa que conozco exactamente cómo se explican hoy en día y cuáles son los puntos donde los alumnos suelen atascarse. Imparto clases de Matemáticas, Economía y Estadística para todos los niveles: ESO, Bachillerato y Universidad. Mi metodología es clara y estructurada: primero aseguro que los fundamentos estén bien asentados, luego avanzamos juntos de forma progresiva, adaptándome siempre al ritmo y las necesidades de cada alumno. El objetivo no es solo aprobar, sino entender de verdad. Si buscas un profesor cercano, riguroso y con resultados demostrados, estaré encantado de ayudarte. Cursé Educación Primaria y los primeros años de Secundaria en el Col·legi de la Santíssima Trinitat de Sant Antoni (Ibiza), donde fui diagnosticado con Altas Capacidades Intelectuales con perfil de talento lógico-matemático por el Departamento de Orientación del centro durante 2º de la ESO. En 2024, el IES Quartó de Portmany, donde finalicé la ESO y cursé Bachillerato, emitió el certificado oficial que acredita dicho diagnóstico. Actualmente curso segundo año del Grado en Economía en CUNEF Universidad (Madrid), una de las universidades más selectivas y prestigiosas de España en el ámbito económico. Mi nota media es de 8,20, con calificaciones destacadas en Matemáticas II (10), Introducción a la Economía (9,7 – Matrícula de Honor), Entorno Económico (9,5 – Matrícula de Honor), Mercados Financieros (9,0) y Análisis de Datos (9,0), entre otras. Me he especializado en Matemáticas, Economía y Estadística, materias en las que combino un dominio académico sólido con una comprensión profunda de los puntos donde los alumnos suelen tener más dificultades.

Mi nombre es Melissa Valentina, estudiante de último semestre de Ingeniería Electromecánica, Tecnóloga en Operación y Mantenimiento electromecánico, Técnica en sistemas y Bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico. Soy una persona que comprende y se siente a gusto con las matemáticas, el lenguaje y el inglés, destacando en áreas como el algebra, cálculo, geometría, estadista básica y otras materias afines a las matemáticas. Me considero una persona proactiva, servicial y de buen carácter con aptitudes para el compartimiento de mis conocimientos que me permitan todo lo que sea posible de una manera comprensiva, eficaz y amable. Soy estudiante de Ingeniería Electromecánica de las Unidades Tecnológicas de Santander donde realice mi tecnología en operación y mantenimiento electromecánico por ciclos propedéuticos siendo participe de semilleros de investigación donde me ha permitido obtener logros a través de ponencias de diferentes proyectos que he desarrollado junto profesores y estudiantes de mi carrera siendo miembro activo de RedCOLSI. Soy técnica en sistemas y bachiller con especialidad en mantenimiento electrónico donde realice un documento que permitió guiar a padres y estudiantes para el uso de herramientas ofimáticas.

Soy futuro Licenciado en Informática apasionado por la enseñanza y la tecnología. Combino mis conocimientos en programación, redes, sistemas operativos y diseño web con un enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje activo. Tengo experiencia impartiendo clases en colegios y dando tutorías personalizadas en matemáticas, computación y programación. Me gusta convertir temas difíciles en explicaciones claras y visuales. Busco oportunidades donde pueda apoyar a estudiantes y seguir desarrollando mis habilidades tecnológicas y educativas. Realicé mis estudios escolares en instituciones fiscales y particulares del país, donde desde temprana edad destaqué en áreas lógico–matemáticas y tecnológicas. Actualmente curso la carrera de Informática, formación que me ha permitido desarrollar un sólido dominio en programación, pensamiento computacional, resolución de problemas y el uso de recursos digitales para apoyar el aprendizaje. Además, mi preparación académica siempre ha estado acompañada de una dedicación constante a las matemáticas, tanto por interés personal como por mi experiencia enseñando temas como operaciones combinadas, álgebra básica, razonamiento lógico y aritmética. Esto me ha permitido comprender cómo piensan los estudiantes y cómo guiarlos paso a paso para superar dificultades frecuentes. A lo largo de mi formación he participado en proyectos educativos y tecnológicos que combinan Matemática e Informática, como actividades interactivas, simulaciones, ejercicios digitales y acompañamiento académico a estudiantes. Mi enfoque integra claridad, paciencia y estrategias prácticas, apoyándome tanto en métodos tradicionales como en herramientas tecnológicas para lograr un aprendizaje significativo.