Cours particuliers de Mathématiques en ligne

Je m'appelle Myriam, j'ai 20 ans. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique et actuellement en troisième année à l'UTT, en branche génie industriel. J’ai commencé le soutien scolaire à titre d'activité rémunérée en 2022 mais avant cela j'avais déjà eu à tutorer certains de mes camarades en difficulté au lycée et au supérieur. J'aime beaucoup la lecture et les activités qui requièrent l'imagination et l'originalité telles que le dessin et la cuisine. Je suis de nature très patiente, je prône l'adaptation du professeur à l'élève et non l'inverse. Lors de mes tutorats je privilégie les explications par des exemples concrets parce que les matières scientifiques comme les mathématiques sont toujours plus faciles à comprendre lorsqu'on sait à quoi elles peuvent nous servir dans notre quotidien. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique avec mention Bien. Et j'ai souhaité m'orienter dans le secteur de l'ingénierie particulièrement le génie industriel, raison pour laquelle j'ai intégré une école d'ingénieur dans laquelle j'étudie depuis trois ans.

Je m'appelle Myriam et j'habite dans le Sud de la France. Je suis titulaire d'un Bac L, spécialité Maths et Latin. J'ai également une Maîtrise en Allemand et en Anglais appliqués aux Affaires et au Commerce dans le cadre de laquelle j'ai étudié une année à la Freie Universität Berlin. Et enfin, je dispose un master 2 avancé en Études Européennes de la Katholieke Universiteit Leuven, qui était un programme entièrement dispensé en anglais. J'ai toujours baigné dans des langues. Ayant un parent de nationalité allemande, le français et l'allemand ont bercé ma petite enfance. Puis ma famille s'est expatriée, et j'ai été scolarisée dans le système scolaire anglais. Mes langues m'ont menée vers de nombreuses aventures bénévoles ou professionnelles, dont le tutorat. J'ai eu la chance de pouvoir accompagner 4 enfants âgés de 2/5/13/19 ans en français/anglais et en allemand. Je prenais beaucoup de plaisir à les aider et les voir progresser. Mais j'aimais également le côté créatif obligeant à constamment se réinventer afin de s'adapter aux besoins, aux intérêts et aux objectifs - tous différents - de l'enfant. Je crois fermement en nos différences individuelles. Dans mes cours, je m'efforce de valoriser chacun, en fonction de ses forces et faiblesses, en créant des cours adaptés et basés sur la bienveillance. En termes de méthodologie, le cours est d'abord axé autour de l'élève et pas seulement autour du contenu ; c’est-à-dire en fonction de ce que l’élève « apporte » et aime, en fonction de sa façon d'apprendre, de ses difficultés particulières et de ses objectifs. Ensuite, le second aspect majeur est d'éviter la relation top-bottom autoritaire et stérile pour l'élève. Pour cela, je privilégie l'écoute, l'interaction, la bienveillance et un suivi basé sur les encouragements, pour développer la confiance en soi de l'élève et le valoriser. Pour ce qui est du déroulement des cours, une fois défini l'objectif à atteindre, il est découpé en petits objectifs moins impressionnants et plus facilement atteignables, qui sont regroupés sur une feuille de suivi. Chaque cours vise l'un de ces minis objectifs. Et chaque réussite ou petite victoire y sera notée! L'apprentissage, basé sur le dialogue, les jeux de rôles et la créativité de l'élève, a un ancrage fort dans le réel. Il s'agit de relier les apprentissages aux intérêts de l'enfant, afin de leur donner du sens. On sait en effet que procéder ainsi permet une meilleure mémorisation et imprégnation parce que cela connecte l’apprentissage de l'individu à sa réalité et ses émotions. C'est ce que les Anglo-saxons appellent le "in-context learning". Connaître les centres d'intérêts de l'enfant est donc crucial pour retenir son attention. Le "in-context learning" permet également une approche par la découverte, la logique et la déduction de nombreuses règles de grammaire, plutôt que par le « par cœur » ou la simple application. Pour donner du rythme aux cours, j'utilise le storytelling, les jeux de rôles, la couleur. J'ai également recours à tout ce que la technologie nous offre aujourd'hui : extraits de chansons, de dessins animés ou films, de journaux À la fin de chaque leçon, l'élève reçoit un résumé des points et difficultés abordés ainsi que des exercices créatifs à effectuer pour le cours suivant, qui permettront la validation ou non du mini objectif concerné. Enfin, pour ce qui est de mes hobbies, je suis passionnée par tout ce qui touche à la nature et au jardinage. J'aime également la photographie, les travaux manuels et le bricolage. Et avant la pandémie, je prenais beaucoup de plaisir à voyager et à explorer le monde, car c'est une source d'émerveillement et d'enrichissement personnel pour moi.

Comptable et gestionnaire de base de données Aime faire des extra Compétences en mathématique, physique chimie, anglais C1 échange milieu des affaires et communication régulière. PrécedemmentBAFA animateur centre de loisirs et sportif Entraineur de rugby pour les jeunes, diplômé Anciennement professeur particulier de mathématique, avec Leboncoin en extra Expert en algo math pour programmation financière SQL Python Excel VBA DAX Power BI Diplôme en comptabilité FR et UK Economie MBA Le master CCA constitue une formation complète et intensive dédiée aux métiers de l’expertise-comptable et de l’audit. Les diplômés peuvent accéder directement au statut d’expert-comptable stagiaire. Ils obtiennent la dispense de cinq des sept épreuves du DSCG (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion) et sont préparés aux deux autres épreuves restantes. L’effectif limité permet à une équipe pédagogique très impliquée dans la formation comptable au niveau national, d’assurer un suivi personnalisé de chaque étudiant tout au long de son parcours. Les interactions avec le monde professionnel sont nombreuses tant au plan régional que national et le master s’appuie sur un réseau actif de plus de 900 diplômés. Cette formation est membre du réseau national des masters CCA.

Je suis un passionné des mathématiques, de la programmation, de la physique et de la chimie. Mes compétences et mes connaissances sont issues de mes études à l'université, ainsi que de mon expérience pratique en aidant mes jeunes frères avec leurs exercices de maths. Je suis patient, amusant et sociable, et j'aime partager mes connaissances avec les autres. Je m'efforce toujours de trouver des exemples clairs et précis pour aider les étudiants à comprendre les concepts difficiles. En plus des mathématiques et des sciences, je suis également passionné par l'informatique et la programmation. J'ai une expérience approfondie dans divers langages de programmation tels que Python, Java, PHP, HTML, CSS, JavaScript et JQuery. En dehors de mes activités académiques et professionnelles, mes loisirs incluent les jeux vidéo, la natation, le basket-ball, le football, la musique, les sports et les voyages. Je suis convaincu que mes connaissances, mes compétences et ma personnalité positive peuvent vous aider à atteindre vos objectifs académiques et professionnels. N'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin d'un tuteur en mathématiques, en programmation ou en sciences. En dehors des cours que je donne, j'ai eu à faire plusieurs stage en entreprise

responsable de centre de soutien scolaire pendant 15 ans Plus de 25 ans d'expérience dans les cours de soutien en mathématiques Mon approche des cours: explications des parties non comprises du cours puis exercices du plus simple au plus compliqué pour acquérir de la confiance Mon objectif se divise en 2 points importants: donner les automatismes et la confiance dans le but d'établir un lien de confiance Donner à l'apprenant les bases pour mieux comprendre, retenir et réfléchir en utilisant plusieurs leviers tel que la régularité des séances de travail ou du travail supplémentaire afin de travailler efficacement ses faiblesses Je suis pédagogue, patient et à l'écoute tout en étant rigoureux : il est parfois nécessaire de répéter les explications afin de gommer les lacunes tout en les reformulant Maîtrise de mathématiques

Après avoir obtenu un master MEEF - Encadrement Éducatif (bac+5) et réussi le concours de CPE, je suis actuellement Conseiller Principal d’Éducation dans un lycée, après avoir effectué un an en collège. Fort de mon expérience GoStudent depuis quatre ans, je suis parfaitement à l’aise dans l’accompagnement et le soutien des collégiens puisque je connais davantage les programmes, les attentes et enjeux de la classe de 6ème à la 3ème. Je peux également accompagner pour les épreuves anticipées du bac de français (écrit et oral). Je peux enseigner d'une part, pour les matières littéraires : le français, l'histoire-géographie, la philosophie et le latin, et d'autre part pour les matières scientifiques : les mathématiques et la biologie. D'un point de vue général, je peux donner des conseils d'organisation et de méthodologie à adopter pour progresser dans son cursus scolaire. Après avoir obtenu un master MEEF - Encadrement Éducatif (bac+5) et réussi le concours de CPE, je suis actuellement Conseiller Principal d’Éducation. Fort de mon expérience GoStudent depuis quatre ans, je suis parfaitement à l’aise dans l’accompagnement et le soutien des élèves au collège ou bien en lycée. Je peux enseigner d'une part, pour les matières littéraires : le français, l'histoire-géographie, la philosophie et le latin, et d'autre part pour les matières scientifiques : les mathématiques et la biologie. D'un point de vue général, je peux donner des conseils d'organisation et de méthodologie à adopter pour progresser dans son cursus scolaire.

Je suis une personne pleine d'énergie, toujours souriante et prête à aider ! Je suis à la fois sérieuse mais je sais aussi m'amuser quand il faut. Je suis déterminée et je ne lâche rien quand j'ai une idée en tête. Lorsque j'ai un objectif, je fais tout pour l'atteindre. J'aime aussi danser, chanter, faire du sport et les animaux. J'ai fait beaucoup de danse, notamment du contemporain et du classique. J'ai également pratiqué beaucoup d'équitation, de gymnastique, de la course à pied et du renforcement musculaire. En ce qui concerne la musique (et chanter) je trouve que toutes les musiques sont géniales en passant du classique au RnB ou à la pop. En 2018, j'ai obtenu mon baccalauréat mention sciences et vie de la terre. A la suite de ça, j'ai entamé une première année de CPGE BCPST. Ensuite, pour ne pas rester inactive j'ai obtenu plusieurs jobs : vendeuse, baby-sitter, aide à la personne, dogsitter mais aussi serveuse et caissière. En septembre 2019, j'ai commencé une licence en biologie cellulaire que j'ai obtenu en 2022. Depuis, j'ai intégré une école vétérinaire en Roumanie. Mon cursus en Roumanie, se fait en anglais.

Après avoir successivement travaillé dans le tourisme et voyagé en Asie jusqu'en 2020, je me suis finalement établie en Géorgie. Là-bas j'ai donné des cours particuliers à des enfants, collégiens et adultes pendant plus de 2 ans, avant de basculer vers les cours de soutien en ligne sur GoStudent fin 2022. En dehors de mes cours, j'adore la pâtisserie que je pratique avec plaisir, avec pour but de revisiter les grands classiques en version végétalienne. Après un baccalauréat économique, j'ai fait une classe préparatoire éco pendant 2 ans, où je me suis préparée aux concours des grandes écoles de commerce. J'ai intégré celle de Rennes (anciennement appelée ESC) où j'ai étudié pendant 4 ans et ai obtenu en 2017 un master en marketing international, option management de projets.

Je m'appelle Fatima, j'ai 22 ans et je suis étudiante en Master MEEF 1er degré, je viens de valider 3 ans de Licence Sciences de l'Éducation et de la Formation. J'ai pour objectif de devenir professeure des écoles. Je suis donc passionnée par l'éducation et j'aime en apprendre davantage sur la pédagogie. Je suis très joviale et fédérale. J'ai le souci de bien faire et je suis rigoureuse. Grâce à mes nombreuses expériences en baby-sitting et tutorats j'ai pu développer des méthodes afin de faire progresser l'élève. Voici mon numéro de téléphone afin de faciliter les échanges, uniquement sur What's App s'il vous plait : 06.05.22.36.94 Baccalauréat Scientifique obtenu en 2019. Licence 1 Sciences Exactes et Sciences pour l’ingénieur. Licence 1-2-3 Sciences de l’Education et de la Formation. Actuellement en master MEEF 1er degré. Je suis passionnée par l’éducation, les voyages, la musique et ma famille.

Je suis sophrologue, praticienne en hypnose et reiki depuis 5 ans. Mon métier actuel me permet de transmettre des outils et techniques pour mieux faire face au stress, aux émotions, booster sa confiance en soi... Pendant plus de 10 ans, j'ai également coordonné et animé une activité d'accompagnement à la scolarité. Cette aide, proposée à des enfants âgés de 6 à 12 ans et en difficulté scolaire, se décomposait en 2 temps : un premier temps pour faire les devoirs et apprendre les leçons, un deuxième temps consacré à des activités ludiques (jeux de société, activités manuelles, théâtre...) permettant d'utiliser leurs compétences différemment et de rebooster leur confiance. J'aime partager mes savoirs et échanger. Je m'adapte aux attentes et aux besoins de chaque élève. Tout support (écrit, audio, jeux... ) peut être source d'apprentissage. J'aime particulièrement les balades dans la nature, les animaux, écouter de la musique, lire, cuisiner, converser en anglais, découvrir d'autres cultures... Je suis de nature calme, patiente, bienveillante et à l'écoute.