Cours particuliers de Mathématiques en ligne

Hello ! Moi c'est Keiki, j'ai 21 ans et je suis originaire de Tahiti, j'ai fais toute ma scolarité là-bas jusqu'au BAC, j'ai ensuite continué mes études supérieur à Paris en classe préparatoire ECE pendant 3 ans, puis j'ai intégré une école de commerce (actuellement en 2ème année). J'aime beaucoup jouer aux échecs, donc si jamais tu y joues aussi peut-être qu'on pourra se faire un petit match ! Sinon je fais un peu de sport et j'aime regarder des films, des séries, ou même des Ma mère est institutrice et depuis mon plus jeune âge elle m'as indirectement transmis cette valeur d'aider les autres, mais de le faire de manière appropriée surtout. Chacun travaille et apprend à un rythme différent, avec des méthodes différentes, et parfois avec des outils différents, donc mon objectif premier sera à chaque fois de trouver ce qui conviendra au mieux à mon élève avant de réellement commencer notre travail. J'ai pu donner des cours de soutien scolaire dans une association durant des vacances, ça m'as permis de m'améliorer dans mon approche, en essayant de comprendre le point de vue de mon élève, de voir à chaque instant comment est-ce qu'il se sentait vis-à-vis du travail, et d'être le plus clair possible dans mes explications, en changeant parfois mes formulations ou mes arguments. C'était une expérience enrichissante en tout cas en tant que professeur amateur. À l'inverse, j'ai aussi suivi de nombreux cours particuliers depuis ma terminale, notamment en maths, donc je comprends parfaitement le sentiment de frustration, de stress aussi à l'approche des examens/tests, et d'incompréhension que pourraient avoir mes élèves, et je pense que je pourrai sans problème les aidèrent les rassurer à ces moments-là. Si vous avez des questions sur mon parcours ou sur mes méthodes d'apprentissage, n'hésitez pas à me le faire parvenir, je vous répondrai au plus vite ! J'ai obtenu mon baccalauréat ES avec mention bien, j'ai ensuite enchaîné avec 3 années de classe préparatoire en économie à Paris dans le 13e arrondissement. J'ai pu énormément renforcer mes compétences scolaires en prépa, notamment en langues (anglais, espagnol), en histoire, en français et surtout mathématiques, j'ai également suivi de nombreux cours particuliers dans cette matière au lycée et en prépa, ce qui me permet d'avoir davantage de recul sur la manière dont je donne mes cours à mes élèves. Par la suite, j'ai intégré Audencia à Nantes (école de commerce), où je suis des cours principalement lié au management, au marketing et à la finance.

Je suis étudiant en école de commerce à Nantes. J'ai fait deux ans de prépa ECE. Je suis passionné par le sport, et en particulier le rugby et le surf. J'apprécie également les voyages et les randonnées. J'ai d'ailleurs fait cette année un échange universitaire d'un semestre en Californie, tout près de Los Angeles.

Levels and Subject you Teach Lower Level: Algebra, Geometry, Trigonometry GCSE: Algebra, Geometry, Trigonometry, Statistics, General Mathematics Exam and Board Experience: Licensure Examination for Teachers (LET) Passer Languages: English and Filipino SEND (Special Education Needs and Disability) Experience: I don't have any experience in handling students with special needs, but I have experience in handling Alternative Learning Students (ALS) and Open High School Students (OHSP). Both students are out of school youth due to family problem, early pregnancy, health issues, financially unstable and etc. Preferred Student Age Group: I prefer students from Primary and Secondary Level. About you: I am teacher Cheran. I am a Mathematics Teacher for 19 years. % years from private school wherein I taught Algebra and Geometry and 14 years in public school wherein I handled different year levels. I am a passionate, hardworking and flexible teacher. During my free time, I love watching volleyball and basketball. I want to watch horror and suspense movies too. I also love singing and dancing. It is one of my dreams to travel around the world and see the beauty of nature. Currently, I'd been teaching Grade 8 students and at the same time the math trainer of our school. Teaching is quite a challenging but fulfilling job. I love to see my students reach their full potentials and achieve their goals. It is very heart-wrenching knowing that your work shapes and contributes to the future of the learners. I think my experience would be enough to handle different learners. If you enroll in my class, I will assure you that you will learn while having fun. So what are you waiting for, book a lesson with me now. I Graduated from Philippine Normal University where I took up Bachelor of Science in Mathematics for Teachers. I also had 39 units in masteral at the same school but unfortunately, I was not able to finish it because of giving birth to my first born. I was also qualified to took up special courses like the Spanish class and I finish until level 7. After my graduation, I already took Licensure Examination for Teachers (LET) and fortunately, I was able to pass it. My first experience in teaching was in private school wherein I taught Algebra and Geometry. My stay there was so remarkable because it helped me a lot in terms classroom management, teaching styles, and the experience I needed to be a better teacher in the Future. Currently, I am a Junior High School Math Teacher and Mathematics Trainer in a Public School. I started being the mathematics trainer just last year, and fortunately with the help and guidance of our Lord we ranked 1st in our division area sectoral. I considered it as one of my big accomplishments because, being a trainer is not that easy. You need to exert extra effort and time to feed the necessary knowledge that your students needed. You need to research different questions that will help your students to be prepared in the contest. It is very heart-wrenching knowing that you are part of the success of your students and your school. I am also a trainer of tower of Hanoi. A contest that helps your student to think critically. I also handled Open High School Students in our school, where majority of my students were out of school youth due to family problem, early pregnancy, financially unstable and working students. With my experience in handling them for 6 years, I must say, I learned to be more open-minded and considerate with my students. To give extra effort to help them finish their studies. To let them feel that they are not alone, and they have a support system not just a teacher. Being a teacher, you need not only to be intellectually literate but also emotionally literate. You need to be ready all the time and, in every situation.

Bonjour, je m'appelle David Barredo et j'ai actuellment 20 ans. Je suis alternant à l'EPITECH Paris et chez Cosium. Je suis passionné par les mathématiques et la physique donc j'adore enseigner ces matières. Je l'ai fait pendant une anné en 2019 avec principalement des élèves de collège. Je me régale à résoudre des problèmes que ce soit en mathématiques ou physique et je me régale encore plus à transmettre ma façon de le faire donc c'est pour cela que je me suis inscrit sur Gostudent. Je suis également passioné de rugby. Je fais du rugby depuis que je suis petit et c'est une réelle passion pour moi. Je suis aussi passionné de films, de séries, de manga et d'animés. Je suis dynamique, joyeux, sérieux et j'ai aussi un très bon relationnel avec les enfants ou les adolescents notamment grâce au rugby. Donc si tu veux apprendre et améliorer tes notes, tout en passant un bon moment, n'hésite pas à me contacter pour qu'on apprenne ensemble :) J'ai réalisé mes etudes à Montpellier mais je vis à Paris depuis Janvier 2022. J'ai obtenu un bac S.Si spécialité Mathématiques. J'ai ensuite obtenu un DUt en mesures physiques à Montpellier. Puis j'ai continué avec un Master en informatique (développement) à Montpellier à L'EPITECH puis j'ai déménagé à Paris pour commencer une nouvelle aventure.

Hey there! I’m Dwight, a passionate tutor dedicated to teaching Math and Physics in a way that’s interactive, enjoyable, and connected to real-world applications. My curiosity drives me to explore topics involving mysteries, critical thinking, and meaningful questions, which I weave into my lessons to make them both engaging and thought-provoking. Beyond teaching, I’m a big Marvel fan and love diving into the stories of superheroes, finding inspiration in their journeys. I also enjoy reading books, watching documentaries on space exploration and technology, and experimenting with home-cooking. Exploring new recipes not only fuels my creativity but also encourages me to try new things—both in and out of the kitchen! These hobbies shape how I view the world and bring a unique perspective to my teaching approach. My philosophy is centered on developing problem-solving skills and fostering curiosity, empowering students to not only succeed academically but also approach life’s challenges with confidence and enthusiasm. As a Professional Civil Engineer specializing in Structural Engineering, my academic journey has been a testament to my passion for STEM. From an early focus on math and science during my post-secondary education to earning my professional license, I’ve always been driven to explore and excel in these fields. My dedication was evident through active participation in prestigious competitions, including math quizzes and science olympiads, where I honed my problem-solving and analytical skills. Beyond the classroom, I immersed myself in hands-on projects and collaborative initiatives, allowing me to apply theoretical knowledge to real-world challenges. These experiences not only deepened my understanding but also ignited a passion for teaching and inspiring others. As an active member of a student organization dedicated to motivating peers, I cultivated a commitment to education and lifelong learning. I aim to nurture curiosity, guiding them toward achieving their academic and personal goals.

Je suis français, d'origine polonaise et belge, et j'habite depuis toujours à Hettange-Grande, en Moselle. J'ai 18 ans et j'ai donc terminé le lycée l'année passé en obtenant mon bac. Rejoindre GS me permet de découvrir une nouvelle voie professionnelle potentielle car je suis constamment à la recherche de choses, de parcours, d'activités, etc... que j'aime. En effet, très indécis quant à mon avenir, je suis, à l'inverse, parfaitement motivé pour entreprendre divers projets ! Jusqu'à aujourd'hui, et dès que j'ai pu, j'ai profité de mes vacances scolaires pour participer à des stages en entreprise, ou encore, j'utilise la majeure partie de mon temps libre pour discuter, partager, créer des évènements, etc... avec des communautés en ligne. Comme dit précédemment, je souhaite trouver la voie professionnelle qui est faite pour moi et j'essaye donc tant bien que mal à ne me fermer aucune porte : je crée actuellement une association sportive, je dépose ma candidature à des castings pour du cinéma, j'organise des émissions en ligne avec des amis, etc... Quant à mes études, je suis passé par un bac général et je suis désormais en licence de droit à l'Université de Lorraine à Metz.

Je m'appelle Yasin, actuellement en cinquième année d’école d’ingénieur, spécialité conception de produit, à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM). Passionné par l’industrie, et en particulier par le secteur horloger et la microtechnique, j’ai construit un parcours académique et professionnel diversifié. Mes expériences m'ont permis d'évoluer dans des environnements industriels variés, avec des stages significatifs. J'ai ainsi travaillé chez Stellantis en tant qu'opérateur, où j’ai pu me familiariser avec les pratiques de production, ainsi que chez BM SA dans l’industrie horlogère en Suisse, où j’ai contribué au bureau des méthodes pour améliorer les processus en tant qu'assistant ingénieur. Sur le plan technique, je maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur comme Catia V5 et Solidworks, ainsi que des outils de simulation (Abaqus, Ansys, Hypercrash). En complément, je possède des connaissances en programmation, notamment en Python, C (niveau basique), et VBA, ce qui me permet de travailler sur des projets variés et d’automatiser certaines tâches pour gagner en efficacité. Mon expérience en gestion de production et méthodes m’a aussi permis d'acquérir des compétences en Lean manufacturing, 5S, et d’autres principes industriels d’optimisation. Mes compétences linguistiques en français, anglais, et turc enrichissent mon profil international et facilitent mes échanges dans divers contextes. En parallèle, je suis animé par l'innovation et le développement de produits personnalisés, notamment dans le cadre de certains projets actuels au sein de l'UTBM. Passionné de motocross et de football, je trouve dans ces sports un équilibre, qui nourrit mon esprit de compétition et mon goût pour le défi. Mon parcours académique a débuté avec un baccalauréat scientifique, option sciences de l'ingénieur, que j'ai obtenu avec mention bien. Suite à cela, j’ai intégré l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) dans un programme d'ingénierie, entamant ainsi un cursus de cinq ans. Les deux premières années étaient consacrées à une prépa intégrée, similaire aux classes préparatoires classiques mais organisée en interne par l’UTBM. Cette période a été marquée par une formation intensive en sciences fondamentales (mathématiques, physique) et en ingénierie, afin de construire une base solide pour la suite du cursus. Durant cette prépa, j’ai également eu l’opportunité de faire un stage d'un mois chez Stellantis, où j’ai occupé un poste d’opérateur. Cette expérience pratique m’a permis de me familiariser avec le monde industriel dès le début de ma formation. En troisième année, j’ai poursuivi en « base branche », où j’ai choisi de me spécialiser en mécanique. Ce cursus se concentrait sur les fondamentaux de la mécanique, avec des cours couvrant des domaines comme la résistance des matériaux, la mécanique des fluides et la thermodynamique, me fournissant des compétences techniques générales. Lors de ma quatrième année, j’ai réalisé un stage de six mois chez BM SA dans l'industrie horlogère suisse. En tant qu’assistant ingénieur dans le bureau des méthodes, j'ai participé à l'optimisation des processus de production, ce qui m'a permis d’approfondir mes compétences en gestion de production. Enfin, en cinquième année, j’ai choisi de me spécialiser en conception de produit, une filière orientée vers le design, l’innovation et le développement de nouveaux produits. Cette formation m’a permis d’acquérir une expertise en conception assistée par ordinateur et en prototypage, consolidant ainsi mon profil d’ingénieur polyvalent.

Ayant obtenu un diplôme d'état en électronique industrielle, j'ai maîtrisé les grandes parties des maths et j'ai opté pour la polytechnique à l'université. Actuellement en quatrième année en Data & Intelligence Artificielle. J'ai acquis une très bonne maîtrise de la mathématique et j'ai pu donner des cours de soutien scolaire à mes camarades de classe en terminal et ensuite aux autres élèves plus jeunes les années suivantes. J'aime énormément le jeu d'échecs, j'y passe des heures et j'ai récemment découvert une passion pour la musique classique notamment au piano. Je suis une personne qui a toujours tendance à tout préparer en avance mais cela n'empêche pas que je sois une personne qui adore s'amuser, j'aime sortir pour prendre l'air et éventuellement rencontrer de nouvelles personnes. Je me sers des forces de ceux à qui je donne cours pour couvrir leurs faiblesses, ainsi chacun arrive à comprendre l'enseignement à sa manière. En plus des mathématiques je peux donner des cours de soutien en physique ou en codage (langage C, Python ou SQL).

J'ai 18 ans, je suis actuellement étudiante à la faculté de Droit et de Sciences politique à l'université de Rennes 1. J'ai beaucoup d'attrait pour les voyages, même si je n'en ai pas encore fait beaucoup, la mode, la photographie, les séries, les documentaires et les visites culturelles. J'ai fait un an de handball et un an de théâtre durant mes années collège, ce qui fait de moi quelqu'un de plutôt extravertie, à l'aise à l'oral, et sportive (je vais régulièrement à la salle de musculation). Je suis une personne consciencieuse, j'aime beaucoup partager et je me trouve plutôt créative. Je sais être sérieuse quand il est nécessaire de l'être, mais j'aime aussi beaucoup plaisanter ! Je te propose du tutorat en anglais, en espagnol, ou encore en maths (niveau primaire), et j'espère réussir à te faire progresser, sans prise de tête ! Pour l'instant je ne suis qu'à mes débuts en tant que tutrice, j'ai hâte qu'à ton tour, tu m'aides à progresser, et à me perfectionner dans le tutorat. C'est pourquoi je pense qu'il est important qu'on s'écoute l'un et l'autre, afin que tu sois dans les meilleures conditions pour progresser ! Welcome !! Le diplôme le plus élevé que j'ai obtenu est, pour le moment, mon baccalauréat mention Bien, section européenne. Pour mon bac, je me suis spécialisée en Langues et littératures étrangères, sciences économique et sociale, humanité, littérature et philosophie. Je suivais donc la section européenne (histoire géographie en anglais), mais également l'option droit et grands enjeux du monde contemporain. J'espère être prochainement diplômée de ma licence 1 de Droit, dont j'ai validé le premier semestre !

Etudiant en 2 -ème année de médecine à Angers, je suis très dynamique et rigoureux dans mon travail. j'ai été tuteur pour les 1ères années en Physiologie et anatomie, ce qui m'a permis de peaufiner ma méthode et mes outils de travail . je suis également un grand adepte de sports, je pratique du tennis, de la natation et du vélo dans mes temps libres. j'aime beaucoup lire et dessiner, en ce moment je réalise un book d'anatomie j'ai obtenu mon bac S spécialité Maths et SVT en 2018 avec une mention Bien. je me suis donc lancé par la suite dans des études médicales, en passant pas une année de préparation dite "P0" puis j'ai effectué ma première année de médecine. n'ayant pas pu obtenir le filière que je souhaitais, j'ai décidé de me réorienter vers une licence en mathématiques appliqué tout en gardant mon rêve bien en tête. ma passion pour les études médicales et mon abnégation et ma détermination ont été des moteurs pour travailler encore plus en licence de mathématiques et me permettre ainsi de retenter le concours de médecine. Ainsi à la fin de ma 2 -ème année de licence j'ai postulé de nouveau pour Médecine et j'ai été pris. je suis donc actuellement en 2 -ème année de médecine et très heureux de pouvoir étudier ce qui me passionne.