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Bonjour ! 🌞 Je m'appelle Léa, j'ai été professeure titulaire d'espagnol pendant 3 ans mais j'ai décidé de quitter la France pour devenir professeure de français en Espagne. Je donne des cours particuliers sur Gostudent depuis novembre 2024 (français et espagnol). Durant ces 3 ans, j'ai eu l'opportunité d'être professeure principale de 4ème puis de 3ème, cela m'a permis de profiter des heures de vie de classe pour organiser des heures de soutien, de tutorat, d'entraide en petits groupes. Des heures très différentes de celles des cours d'espagnol qui m'ont permis de m'adapter aux besoins de chaque élève et de les voir différemment. J'ai pu accompagner des élèves en grande difficulté scolaire, étant dyslexiques ou encore ayant des difficultés de mémorisation et je me suis toujours adaptée au rythme de chacun en proposant des alternatives, des méthodes différentes afin qu'ils puissent progresser et réussir comme tout le monde. L'enseignement est pour moi une vocation. Aider les élèves en difficulté à se surpasser et à reprendre confiance en eux est l'un de mes objectifs premiers. 🏫 Je serais ravie de donner des cours d'espagnol et de français (NIVEAU COLLÈGE UNIQUEMENT) mais également de proposer des cours de méthodologie (comment faire des fiches de révisions, s'organiser, mémoriser...). 📚 Pour les élèves de 3ème: préparation au Brevet de français (s'améliorer en orthographe pour la dictée, revoir les points de grammaire pour la partie questions, entraînement avec des annales...) aide à la rédaction du rapport de stage et à la préparation de l'oral du Brevet. 🇫🇷 Je propose aussi des cours de FLE (Français Langue Etrangère), j'ai déjà plusieurs élèves étrangers qui apprennent le français avec moi (niveau débutant à confirmé). 🇪🇸 Je donne également des cours d'espagnol pour les adultes: voyages, déménagement à l'étranger, plaisir... Il y a 1000 raisons d'apprendre l'espagnol ! En ce qui concerne ma méthodologie, je commence toujours le cours par une "reprise", c'est à dire voir ce que l'élève a retenu du dernier cours, cela peut être sous différentes formes, ça me permet de voir les acquis et ce qui n'a pas été bien compris. Le contenu du cours dépend des attentes et des besoins de l'élève. J'ai l'habitude de faire des diaporamas colorés, d'utiliser quizlet pour mémoriser le vocabulaire, et de réaliser des cartes mentales pour les points clefs. ✨ Je m'adapte évidemment à chaque élève et je reste à l'écoute de ses besoins. Après un bac littéraire, passionnée par la langue et la culture hispanique j'ai suivi une licence LLCER (Langues, Littératures et Civilisations en Langues Etrangères) en espagnol. 🇪🇸 Je suis ensuite partie un an en Espagne, à Valladolid en tant qu'assistante de langue (qui consiste à faire des activités en français avec les élèves Espagnols) dans un collège. 🏫 Après cette expérience enrichissante, j'ai poursuivi mes études avec un master MEEF, puis j'ai obtenu le concours du CAPES qui m'a permis d'enseigner l'espagnol en France (dans différents collèges). 🌴 Trois ans après, j'ai décidé de m'installer en Espagne afin de devenir professeure de français. Je suis actuellement à Tenerife et j'étudie un master à distance afin de pouvoir enseigner ici dès septembre 2025 (Máster del Profesorado).

Mon parcours: l'anglais et le français sont mes langues maternelles ayant vécu entre la Grande-Bretagne, la Suisse et la France. J'ai fait mes études à Londres où je me suis d'abord formée pour devenir journaliste avec un bachelor en Langage et Communication obtenu en 2000. J'ai fait un remplacement dans une école et j'ai eu une révélation. A 24 ans, je tenais mes premières classes dans deux écoles privées suisses. J'ai enseigné à des collégiens, j'ai aussi donné des cours de langues aux adultes, notamment des cours de FLE. En 2010, j'ai repris des études en emploi pour obtenir en 2013 un BA d'histoire et en 2016 un MA d'histoire de l'art. Aujourd'hui, soit plus de 20 ans plus tard, je mets à votre service mon expérience dans la relation pédagogique et ma passion pour les langues et l'histoire de l'art. Ma méthodologie: j'ai été formée à diverses pédagogies afin d'accompagner aux mieux mes élèves. La gestion mentale, pensée par le philosophe Antoine de la Garanderie, m'a énormément apporté pour comprendre les mécanismes d'apprentissage de chacun et personnaliser au mieux mon approche. Chaque élève est un univers et il m'appartient de m'adapter à lui et de lui faire découvrir - si nécessaire - les outils qui lui conviennent le mieux. Mes cours: dans un premier temps, après une présentation, nous établissons les objectifs. S'il s'agit de mieux comprendre une notion vue en classe qui n'est pas claire, nous prenons le temps de décortiquer ensemble le problème et nous faisons des exercices pour une meilleure appropriation. Si le but est de renforcer la branche en général, nous établissons des objectifs personnalisés. Chaque cours est divisé en parties (2 à 3) avec pour chacune une activité différente: de la théorie et de la mise en pratique sous différentes formes. A la fin, l'élève reçoit un document avec la transcription du cours, des fiches pédagogiques et un audio pour les langues. Mes intérêts: la lecture, l'écriture, le cheval, l'équitation, la sculpture médiévale, la littérature du XIXème siècle, l'anglo-saxon et le gaélique écossais, le tatouage, le rock and folk, le yoga ayurvédique, les marches dans la nature avec le chien et les siestes avec le chat. Master degree in Art History obtenu auprès de l'Open University à Londres. (2016) - mention 'merit'. Dissertation: ‘The Body illustrated : women and tattoo-art'. Bachelor degree in History obtenu auprès de l'Open University à Londres (2013) - mention 'First class'. Dissertation: ‘Facing death: why and to what extent did the tomb of Philip the Bold transmit a unique dynastic and artistic legacy, making it a benchmark for Northern Renaissance tomb sculpture?’ Joined Bachelor degree in Communication&Language and Media&Culture obtenu auprès de Middlesex University à Londres (2000) - mention 'upper second class'. Dissertation: 'Violent femmes or the evolution of the representation of women in the media'.

Je m'appelle Elisa et je suis âgée de 23 ans. Après une classe préparatoire scientifique, j'ai intégré AgroParisTech, une école d’ingénieurs généralistes du vivant et de l’environnement, où j'ai passé deux ans. Puis, après une année de césure, j'ai débuté cette année un double diplôme avec ChimieParisTech. Je donne des cours avec GoStudent depuis 3 ans, principalement en mathématiques, mais je suis aussi certifiée en physique-chimie et français afin d'accompagner mes élèves de la façon la plus complète possible. Je me décrirais comme dynamique et enjouée, et je privilégie une approche douce et patiente pendant mes cours, à l'écoute de l'élève, de son niveau et de ses besoins. J'ai une affinité particulière avec les programmes de FIN COLLEGE - DEBUT LYCEE (3ème-2nde). Baccalauréat S SVT, spécialité SVT, option Anglais Européen, mention Très Bien. Concours des Grandes Ecoles obtenus après une classe préparatoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique, Sciences de la Terre) au lycée Saint-Louis à Paris. Actuellement en double diplôme AgroParisTech - ChimieParisTech (ingénieure biologiste et chimiste, BAC+6).

Bonjour, Je suis Alicia j'ai 22 ans, je suis à l'Ecole Nationale des Mines de Saint-Etienne en ingénierie,et je travaille en même temps dans une entreprise en tant qu'ingénieur. Je suis sérieuse , j'aime les maths. De nature persévérante en raison des différents sports que j'ai fait durant toute mon adolescence(taï-jitsu,gym,badminton,cyclisme). J'essaie de toujours trouver une approche pédagogique et ludique pour expliquer les cours. À l'écoute, patiente auprès des élèves, je prends le temps de réexpliquer s'ils ont pas comprit. Durant mes années au lycée je donnais des cours à des collégiens pour la préparation du brevet, et aux lycéens pour le bac. J'ai passé un bac S(scientifique) avec mention, spécialité mathématiques. Durant cette période j'étais éco délégué pendant 3ans, j'ai dû géré des projets écologique, etc.. Ensuite j'ai fait une licence mathématiques & Interactions avec portail mathématiques physique en L1.J'ai également prit en option : musculation, espagnol, astronomie, histoire de la physique, culture scientifique. Je suis dans une école d'ingénieur(l'Ecole National des Mines Saint-Etienne)

Depuis toute petite, j’ai toujours voulu être vétérinaire. C’est pour cela qu’après une classe préparatoire Biologie Chimie Physique Science de la Terre, j’ai intégré l’Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse. J’y étudie en quatrième année aujourd’hui. Pendant 15 ans, j’ai fait beaucoup de danse classique et jazz ainsi que du violon. J’aime aussi beaucoup voyager. J’ai eu la chance de découvrir le Brésil et la Croatie ainsi que la Suisse. Pour bien comprendre mes cours, j’ai toujours privilégié les illustrations ainsi que des exemples simples pour se mettre en confiance, avant de s’attaquer aux éléments plus complexes. C’est donc ce que j’aimerai mettre en avant lors de mes cours. J'ai passé en 2018 un baccalauréat option Sciences et Vie de la Terre option Mathématiques. J'ai ensuite intégré une classe préparatoire Biologie Chimie Physique et Science de la Terre à Nice qui m'a permise de passer le concours pour les Ecoles Nationales Vétérinaires. Je suis actuellement en quatrième année d'étude vétérinaire à l'Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse.

Bonjour ! Je m'appelle Augustin, j'ai 22 ans, je suis Lyonnais. Diplômé, en tant que major de promotion, d'un master en biologie évolutive (à la suite d'un Bac S spé SVT obtenu en 2018 et d'une licence en sciences de la biodiversité en 2022) je suis actuellement en première année de doctorat en biologie évolutive, dans le but de continuer une carrière en tant qu'enseignant-chercheur. Je suis passionné par mes études et par la biologie, l'évolution et la biodiversité en général depuis mon enfance et j'ai toujours adoré transmettre cette passion. C'est en partie pour cela que je fais du tutorat. Je suis également HPI, multi-dys et atteint de TDAH, je connais très bien les difficultés qu'incombent ces neuroatypies lors de la scolarité et dans la vie de tous les jours et je serais très heureux de pouvoir aider des étudiants rencontrant ces mêmes difficultés. Enfin, en tant que HPI je sais que je peux apporter une optique différente sur les cours et les leçons. Or bien souvent, un simple changement de point de vue peut grandement aider à la compréhension. Diplômé avec mention, d'une licence de Biologie, mention sciences de la vie et spécialité science de la Biodiversité ainsi que d'un master en Biologie Évolutive (en tant que major de promotion) à l'université Claude Bernard Lyon 1. Je démarre un doctorat en Biologie Évolutive et Génétique Quantitative.

Etudiant à Sciences Po Paris passionné par tout ce qui peut toucher au monde culturel (littérature, cinéma, musique…) ainsi que par l'escalade. Je suis professeur chez GoStudent pour transmettre mon goût pour la connaissance et donner les moyens aux élèves que j'aurai en charge d'atteindre le meilleur niveau. La structure des cours se déroule, au plus souvent, de la manière suivante : retour sur les points théoriques avec lesquels les élèves sont en difficulté, réalisation d'exercices, correction puis retour sur le cours/préparation au prochain cours (fixation du créneau, du sujet etc.). J'encourage souvent les élèves à me fournir un travail supplémentaire de temps à autre (plan détaillé/exercices supplémentaires…) afin de fournir le plus de possibilité d'entraînement. Selon le sujet il est aussi possible que je fournisse des tâches d'approfondissement aux élèves pour qu'ils aillent plus loin sur le sujet (regarder une vidéo, lire des articles ou romans…). Je suis particulièrement à l'aise au sujet des Sciences Sociales. Pour le moment, j'entretiens un bon niveau de réussite pour les élèves que j'ai préparé au bac (aucun élève n'a eu en dessous de 14 au Grand Oral après leur préparation avec moi). Je suis étudiant à Sciences Po Paris. Mes sujets de spécialisation sont l'économie et la sociologie appliquées à la politique. Auparavant j'ai étudié au lycée Marceau à Chartres en suivant les spécialités SES et HGGSP. J'ai obtenu mon Baccalauréat avec la mention Très Bien avec les Félicitations du Jury en 2021, major du lycée. Je suis également détenteur de la certification de Cambridge niveau B2. J'ai aussi des connaissances de base en finnois et plus avancées en espagnol et en chinois. Je suis actuellement en Master à Sciences Po en Politiques publiques en plus du cursus de l'école 42.

J'ai 47 ans, je suis marié et j'ai 1 enfant de 7 ans. Ingénieur, j'ai fait carrière dans l'industrie avant de me reconvertir à l'été 2022 pour devenir professeur particulier de Maths, matière que j'ai toujours adorée. Outre les moments conviviaux en famille ou entre amis, j'adore les voyages. Je pratique par ailleurs la course à pied pour me maintenir en forme. Je suis d'un tempérament calme et patient. Mes valeurs principales : respect, tolérance, bien commun. J'ai obtenu mon diplôme Ingénieur en 2000 à Lille. Après 23 ans de carrière dans l'industrie, je suis prof particulier depuis la rentrée 2022. J'ai déjà accompagné une quarantaine d'élèves, de la 6ème jusqu'à la Terminale. J'ai donc une forte expérience de cours particuliers, et connais parfaitement tous les programmes du collège et lycée. Quand on interroge mes élèves, ils soulignent généralement le côté à la fois sérieux et décontracté de mes cours. Je suis de nature posé et patient. Je m'efforce d'adapter ma pédagogie à chaque élève, auxquels je propose progressivement une méthodologie d'apprentissage efficace (pour éviter le bachotage).

Bonjour ! Je m'appelle Margaux, j'ai 23 ans et je propose mes services de soutien scolaire. J'entre en doctorat en chimie organique et je suis diplômée d'un Master de Chimie Moléculaire et Macromoléculaire. J'ai également fait maths sup/maths spé (classe préparatoire aux grandes écoles scientifiques, parcours chimie physique*). Je peux t'aider en maths, chimie, français (et prochainement anglais) mais aussi te donner des astuces d'organisation ! Je travaille essentiellement avec des élèves de 3ème, et les prépare au passage en 2nde au lycée; ainsi que de élèves de lycée (préparation au bac). J'enseigne principalement la chimie mais je suis polyvalente. Je peux également te donner des conseils pour ton orientation et te témoigner de mon parcours d'études. J'ai obtenu mon baccalauréat Scientifique Science de l'Ingénieur, spécialité physique-chimie, mention européenne physique chimie anglais en juin 2018 (ancien programme en France) J'ai ensuite fait 2 ans de classe préparatoire aux grandes écoles scientifiques (plus connue sous le nom maths sup et maths spé). J'ai ensuite obtenu ma licence de chimie. Je suis fraîchement diplômé d'un Master de chimie moléculaire et macromolécualire, avec une spécialité en chimie organique. J'entre prochainement en doctorat dans ce même domaine. J'aimerai par la suite devenir chercheur R&D dans le domaine pharmaceutique. J'ai effectué plusieurs stages en entreprise (domaine de la chimie pharmaceutique) et dans des laboratoires de recherches académiques (ICPEES Strasbourg, CNRS, Basel Universität)

Je suis Esther. J'ai 24 ans. J'ai fait mes études supérieures en Anglais à Montréal et Los Angeles. J'ai fini mon master en 2022 et suis maintenant une scénariste avec un license en journalisme et un master en scénarisme. En plus de ça, j'ai passé mes étés aux États-Unis pendant 7 ans, donc je suis complètement bilingue. Ma mère étant diplomate, j'ai fait mes années scolaires à l'etranger, mais toujours en étudiant des des écoles françaises. J'ai passé mon Bac L en 2017 avec une mention très bien. J'ai fait spé Anglais et ai eu 20 en Anglais et pour ma spé. J'ai ensuite fait ma license à l'université Concordia à Montréal, une université qui n'offre que des cursus en Anglais. Ma license est en journalisme avec un mineur en linguistique. J'ai ensuite fait mon master à Los Angeles (en Anglais) en scénarisme. J'ai fini en tête de classe avec des honneurs latins (Summa Cum Laude) en août 2022.