Audrey L.

Diplômé en relations internationales, avec une expérience à l'ONU Genève, je propose du soutien scolaire en anglais, français et histoire-géographie pour les enfants et adolescents de 6 à 18 ans, en ligne et en présentiel aux alentours de Thonon les Bains. J'ai travaillé quotidiennement dans un environnement multilingue et international qui nourrit mon enseignement de cas concrets. Ayant effectué mon baccalauréat en France avec mention bien après 14 ans sur place, je maîtrise le français à l'écrit comme à l'oral. Mon approche est entièrement adaptée à chaque élève. Je pars toujours de ses besoins du moment et de son programme scolaire pour construire des séances personnalisées et ludiques. Je privilégie la compréhension en profondeur plutôt que la mémorisation mécanique, afin que chaque élève gagne durablement en autonomie et en confiance. J'ai toujours pris beaucoup de plaisir à aider mes proches et amis à préparer leurs examens ou à partager mes connaissances de façon accessible. Aujourd'hui, je souhaite développer cette passion dans un cadre professionnel. En dehors des études et du travail, je joue de la guitare, je lis beaucoup et je pratique plusieurs sports comme la natation, VTT, planche à voile et snowboard. Des activités qui m'ont appris la persévérance, une valeur que je souhaite transférer à mes futurs élèves. Après un baccalauréat obtenu avec mention bien en France, avec les spécialités Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences Politiques (HGGSP) et Sciences Économiques et Sociales (SES), j'ai intégré la Geneva School of Diplomacy and International Relations, où j'ai obtenu mon diplôme en relations internationales. Mon parcours académique a été complété par plusieurs expériences professionnelles significatives. J'ai d'abord effectué un stage au sein d'une ONG accréditée à l'ONU, spécialisée dans la défense des droits des migrants et des réfugiés, où j'ai développé une solide compréhension des enjeux humanitaires et juridiques internationaux. J'ai ensuite rejoint la Mission permanente du Costa Rica auprès des Nations Unies à Genève, une expérience qui m'a permis d'évoluer au cœur de la diplomatie multilatérale et de travailler dans un environnement entièrement multilingue au quotidien. En parallèle, j'ai obtenu un certificat auprès de la prestigieuse Académie de droit international de La Haye, renforçant ainsi mes connaissances en droit international et en relations entre États. Titulaire du C2 Cambridge, le plus haut niveau de certification en anglais, je maîtrise également le français à un niveau académique, ayant effectué l'intégralité de ma scolarité dans le système éducatif français. Ces expériences combinées m'ont dévélopées les domaines d'expertise suivantes : l'histoire, la géographie, les relations internationales, les sciences politiques, les langues, notamment l'anglais et le français, ainsi que la méthodologie de rédaction académique.

Je m'appelle Marwa Norhane Rachedi, professeure d'anglais passionnée avec plus de six ans d'expérience dans l'enseignement en ligne et en présentiel auprès des enfants, adolescents et adultes. Mon approche repose sur des cours interactifs, personnalisés et adaptés aux besoins de chaque apprenant afin de développer la confiance, la fluidité et le plaisir d'apprendre l'anglais. Grâce à mon expérience pédagogique et à ma maîtrise des outils numériques, je crée un environnement d'apprentissage dynamique, bienveillant et motivant, où chaque élève progresse à son rythme et atteint ses objectifs. Je suis diplômée d’un Master en Data Science ainsi que d’un Master en Management des Systèmes d’Information. Mon parcours académique m’a permis d’acquérir de solides compétences en analyse de données, gestion de projet, transformation digitale et technologies innovantes. En parallèle, j’enseigne l’anglais depuis plus de six ans à des enfants, adolescents et adultes, en ligne et en présentiel. Cette expérience m’a permis de développer des compétences pédagogiques avancées, une grande capacité d’adaptation et une approche personnalisée centrée sur les besoins de chaque apprenant. Grâce à ma double expertise en éducation et en technologies numériques, je propose des cours interactifs, efficaces et motivants, favorisant la progression et la confiance de mes élèves.

Bonjour ! Je m’appelle Antoinette, une professionnelle dynamique et passionnée, avec plus de 10 ans d’expérience dans l’enseignement, ainsi qu’un parcours international en ingénierie, stratégie et développement des affaires. Ingénieure de formation et actuellement MBA Candidate à HEC Paris, j’ai eu l’opportunité d’évoluer dans des environnements multiculturels en Europe, notamment en Belgique chez deSter, en Allemagne avec le BMW Group, et aujourd’hui au sein de CMA CGM Group dans le domaine de la stratégie et des opérations. Passionnée par la transmission du savoir, j’accompagne mes étudiants avec une approche bienveillante, structurée et interactive, en adaptant chaque cours à leur personnalité et à leurs objectifs. Mon but est de les aider à gagner en confiance, à progresser efficacement et à développer une véritable méthode de travail. Mon parcours académique et professionnel m’a permis de développer une approche pédagogique à la fois structurée, interactive et adaptée à chaque étudiant. Ingénieure de formation et actuellement MBA Candidate à HEC Paris, j’ai étudié et travaillé dans des environnements internationaux en Europe, ce qui m’a permis de maîtriser la communication interculturelle et l’anglais professionnel. Mon expérience dans l’enseignement a commencé à l’université en tant que tutrice en Statistiques avancées, Recherche opérationnelle, Gestion de projets, Réseaux et Économie de l’ingénierie. Depuis, j’accompagne des collégiens, lycéens, étudiants universitaires et professionnels dans leur progression académique et linguistique. J’enseigne notamment l’anglais général, l’anglais des affaires, la conversation, ainsi que la préparation aux présentations, entretiens et examens. Mon objectif est d’aider chaque élève à gagner en confiance, à développer une méthode efficace et à atteindre des résultats concrets dans un environnement bienveillant et motivant.

Enthousiaste à l'idée de guider les lycéens dans leur quête de connaissances, j'inculque une passion pour l'apprentissage en favorisant la curiosité et l'exploration. Fort d'une expérience variée, je crée un environnement stimulant où la collaboration et l'autonomie sont encouragées. Mon objectif est de cultiver des esprits critiques et créatifs, préparant ainsi les élèves à exceller tant sur le plan académique que dans leur développement personnel. Mon parcours académique comprend une phase intensive en classe préparatoire aux grandes écoles, avec des études approfondies en mathématiques supérieures et spéciales. J'ai ensuite été admis dans une école d'ingénieur, où j'ai choisi de me spécialiser dans les domaines des mathématiques, de l'informatique et de la finance. Ces étapes ont constitué des jalons significatifs de mon parcours éducatif, reflétant mon engagement envers l'excellence dans ces disciplines.