Lezioni di Inglese Online: Insegnanti Esperti a tua disposizione

Ciao! Sono Giuliana Distefano e ho 27 anni. Sono un'insegnante e tutor di inglese e francese e insegnante di sostegno presso una scuola della provincia di Ragusa (Sicilia). Credo fortemente nel mestiere dell'insegnamento, quale risorsa preziosa per la formazione e la crescita degli studenti, in qualità di cittadini del domani e in un'ottica inclusiva e collaborativa che tenga conto dei progressi nel mondo della tecnologia. Strumenti di stimolo e interesse, LIM, tablets, pc e cellulari, se usati appropriatamente, diventano fonti ricche di informazioni e attività interattive, ma anche strumenti di supporto didattico per gli studenti con Bisogni Educativi Speciali. Amo la musica e la natura e credo che un legame forte tra studenti, emozioni e ambiente debba essere incoraggiato, promuovendo lo sviluppo della loro intelligenza emotiva e meta-emotiva, nel rapporto costruttivo con gli altri e nel mondo socio-lavorativo. Evitare approcci astratti, garantendo la contestualizzazione, è imprescindibile per favorire la partecipazione attiva dei discenti tramite strategie creative di apprendimento (es. brainstorming, concassage), giochi, debate, peer tutoring e problem solving. Penso che la più grande forza di un'insegnante sia essere riflessivi, autentici e consapevoli che le proprie conoscenze non siano mai sufficienti e soddisfacenti, favorendo il confronto e l'aggiornamento permanente nell'ottica del lifelong learning. Credo sia fondamentale assicurare un insegnamento che possa essere parallelo ai valori trasmessi dalle famiglie, scongiurando il rischio della frammentazione della personalità degli studenti. Solo così è possibile adattarsi ai loro reali bisogni di apprendimento e fare leva sui loro punti di forza, le loro aspettative per il futuro, i loro continui cambiamenti, le relazioni tra pari, la loro autostima e la loro self-confidence. Ho conseguito la laurea magistrale in Scienze linguistiche per l'intercultura e la formazione (LM 39) il 27 ottobre 2021. Ho studiato le lingue straniere (tra cui, oltre all'inglese e il francese, anche lo spagnolo, al liceo linguistico, e la LIS, lingua dei segni italiana, all'università) secondo una forte vocazione sociale e l'incoraggiamento all'accettazione delle differenze socioculturali, rispettando vari stili cognitivi e di apprendimento e adattandomi a essi, specialmente in presenza di studenti con BES. Ho approfondito i miei studi psicologici, pedagogici, didattici, ma anche neuropsichiatrici, sui disturbi del neuro-sviluppo, i DSA e lo svantaggio socio-economico e culturale. Ho superato i due concorsi per l'accesso al corso di specializzazione sul sostegno sia per la scuola secondaria di primo che di secondo grado. Sono specializzata sulle attività di sostegno didattico agli studenti con disabilità della scuola secondaria di primo grado presso l'università degli studi di Enna (KORE) e ho svolto il tirocinio diretto presso un Istituto Comprensivo accreditato (USR Sicilia) nella provincia di Ragusa (I.C. L. Pirandello). Ho specificamente acquisito, con il tirocinio, esperienza nell'elaborazione di strategie e l'applicazione di metodologie didattiche adeguate in presenza di Disturbo Oppositivo Provocatorio, disturbo del linguaggio nella sua componente espressiva e disabilità intellettiva di grado lieve. Ho conseguito la certificazione C2 di inglese (LanguageCert - High Pass), quattro certificazioni informatiche (Coding, LIM, Tablet, Eipass 7 Moduli User), Eipass standard e superato l'esame finale del corso di perfezionamento CLIL (con relativa relazione finale e certificazione). Ho conseguito, nell'a.a. 2023/2024, l'abilitazione per la classe di concorso AB25 (inglese nella scuola secondaria di primo grado). Nell'ultimo anno e mezzo, ho superato le prove concorsuali del concorso "PNRR 1" con 94/100 nella prova scritta comune e 100/100 nelle singole prove orali sia per l'insegnamento di sostegno (ADMM) e di inglese (AM2B) nella scuola secondaria di primo grado, che di inglese nella scuola secondaria di secondo grado (AS2B), risultando idonea per le tre classi di concorso.

Mi chiamo Ludovica, ho 24 anni e sono una studentessa fuorisede. Sono calabrese, ma ho studiato a Forlì per tre anni, dove ho conseguito la laurea triennale in Scienze Internazionali e Diplomatiche all'Università di Bologna, per poi proseguire con la Laurea Magistrale in inglese Area&Global Studies for International Cooperation all'Università di Torino. Dal 2014 al 2019 ho frequentato il Liceo Scientifico, indirizzo Scienze Applicate, e mi sono diplomata con una valutazione finale di 100/100L. A settembre 2019 mi sono trasferita a Forlì per frequentare la Facoltà di Scienze Internazionali e Diplomatiche dell'Alma Mater Studiorum, Università di Bologna, e mi sono laureata a luglio 2022 con una votazione di 109/110. Attualmente vivo a Torino e frequento il corso di Laurea Magistrale in lingua inglese Area&Global Studies for International Cooperation.

Ciao a tutti! Mi chiamo Angelica, ho 26 anni e sono laureata in lingue e letterature moderne per i servizi culturali con lingue di specializzazione: inglese e tedesco! Mi piacciono i bambini e come loro sono solare! Ho avuto esperienze nel babysitting e nell'aiuto compiti! Da sempre, fin dalle elementari, ho avuto la passione per le lingue straniere Ho frequentato il liceo linguistico studiando Inglese, francese e tedesco! Ottima scelta! Ho deciso poi di proseguire gli studi e ora sono al 2 anno della magistrale in lingue e letterature moderne per servizi culturali con lingue di specializzazione inglese e tedesco

Ciao a tutti, sono Max, un ragazzo inglese che abita ed è cresciuto a Pisa. Sono un ragazzo serio ma non troppo ;)! Le mie sono lezioni a misura di alunno, rispondendo alle esigenze e colmando le lacune nelle nozioni e nel metodo di studio dell'alunno. Offro lezioni di Inglese e latino (tra poco anche greco e filosofia!). Le mie passioni sono la letteratura classica, la scrittura, la pallanuoto e la filosofia. Ho partecipato alle Olimpiadi di filosofia "Philolympia" (classificandomi primo in Toscana e quarto in Italia). La mia lezione per quanto riguarda l'inglese solitamente è di tipo conversazionale, scegliendo un tema caro all'alunno: ho un' alunna specializzanda in neurologia le cui lezioni si basano su articoli nel suo campo. Il mio approccio all'insegnamento del latino è di tipo pratico e teso a rispondere alle necessità dell'alunno. Sono pronto a insegnare ! Max Pilkington. Ho frequentato il Liceo Classico diplomandomi con il massimo dei voti. Sono sempre stato un appassionato di storia e di lingue. Ho vinto un posto per studiare Storia Antica e Moderna presso la University College dell'Università di Durham in Regno Unito. Una mia secondaria passione di tipo accademica è la filosofia.Ho partecipato alle Olimpiadi di filosofia "Philolympia" (classificandomi primo in Toscana e quarto in Italia).

Le lingue straniere sono sempre stata la mia passione fin da piccolo, e mi è sempre piaciuto studiarle. Un'altra cosa di cui sono appassionato è la cultura giapponese, quindi mi piacciono anche gli anime e i manga, e ultimamente sto riscoprendo un certo interesse per il nord Europa, motivo per cui ho iniziato a studiare le lingue svedese e norvegese. Ho studiato inglese fin dalla scuola materna, poi naturalmente anche durante la scuola. Ho frequentato il liceo linguistico e ho conseguito diverse certificazioni, tra cui PET, FCE e CAE. Inoltre ho fatto diverse vacanza studio in Inghilterra in estate. Ho iniziato a studiare spagnolo alle medie e ho continuato a studiarlo gli ultimi 3 anni di liceo. Ho conseguito il livello B2 della certificazione DELE. Ho studiato tedesco tutti i 5 anni di liceo e ho conseguito il livello B1 del Goethe Zertifikat. Ho studiato giapponese prima da autodidatta e poi ho frequentato dei corsi in un centro di cultura giapponese a Milano, dal livello base a livello avanzato, con insegnante madrelingua. Per quanto riguarda svedese e norvegese, li ho studiati entrambi da autodidatta.

Sono una studentessa di Medicina e Chirurgia al quinto anno all’università di Bologna. Sono stata una tutor di matematica e fisica nel 2022 per la preparazione al test di medicina. Ho frequentato per due anni dei college estivi in Inghilterra e ho visitato quasi tutta l’Europa, avendo modo di raffinare la mia conoscenza della lingua inglese. Mi sono diplomata nel 2021 con 100 e lode al Liceo Scientifico Cosimo de Giorgi di Lecce. Due anni fa ho effettuato il test di ingresso per la facoltà di Medicina e Chirurgia, classificandomi nei primi 1000 su 70000 e rientrando in prima scelta, a Bologna. Attualmente sono iscritta al quarto anno di università. Ho un livello di inglese avanzato, C1.

Sono una persona paziente, socievole, empatica e solare, con una forte determinazione nel perseguire i miei obiettivi, anche di fronte alle difficoltà. Mi piace scoprire nuova musica, viaggiare e programmare, attività che stimolano la mia curiosità e creatività. Ho lavorato per diversi anni con bambini delle scuole elementari e medie, offrendo supporto nelle attività scolastiche e adattando il mio approccio alle loro diverse esigenze. Questa esperienza mi ha insegnato a essere ancora più empatica e capace di ascoltare, creando un ambiente di apprendimento positivo. La mia perseveranza e la capacità di entrare in sintonia con gli altri mi permettono di affrontare ogni situazione con entusiasmo, sia nella vita quotidiana che nel mio lavoro. Attualmente sono iscritta al corso di laurea in Ingegneria Biomedica presso il Politecnico di Torino, dove ho approfondito tematiche legate all’ingegneria e alla tecnologia applicate alla salute. Prima di questo, ho conseguito un diploma tecnico in Costruzione, Ambiente e Territorio, che mi ha fornito solide basi in ambito tecnico e scientifico. Parlo fluentemente l’inglese, lingua che utilizzo regolarmente per lo studio. La mia formazione mi ha permesso di sviluppare un pensiero critico analitico e ottime capacità comunicative, abilità che cerco di applicare anche in contesti non strettamente legati agli studi. Sono sempre alla ricerca di nuove esperienze che possano arricchire il mio percorso e aiutarmi a crescere sia a livello personale che professionale.

Ciao! Sono Rosanna, amo le lingue straniere e vorrei trasmettere questa stessa passione agli altri. Se avete bisogno di aiuto con i vostri compiti, gli esami universitari, gli esami Cambridge, presentazioni di lavoro o traduzioni, siete nel posto giusto! Sono innamorata della lingua inglese da quando ero piccola, tanto da rifiutare di guardare qualsiasi cartone animato che non fosse in inglese! Questa mia passione si è poi estesa ad altre lingue straniere, ed è per questo che ho frequentato prima il liceo linguistico, e poi il corso di Mediazione Linguistica all'università. Attualmente frequento il corso magistrale di Traduzione ed Interpretariato all'università e ho insegnato inglese per due anni in una scuola privata. Non vedo l'ora di aiutare chiunque ne abbia bisogno qui su GoStudent!

Ciao a tutti! Sono Vanessa, appassionata di Medio Oriente e Nordafrica e di relazioni internazionali del Mediterraneo. Sono laureata in lingue per la cooperazione internazionale e parlo francese, inglese e arabo. Adoro leggere, viaggiare e scoprire nuove realtà, per questo ho fatto molte esperienze di studio e lavoro all'estero. Attualmente sono iscritta ad un master di I livello presso l'Università IULM.

Ciao! Mi sono laureata presso il DAMS di Bologna qualche mese fa, ma ho sempre dato ripetizioni fin dall'età di 18 anni. Sono specializzata nelle ripetizioni di lingua inglese, ma adoro anche insegnare storia, storia dell'arte e scienze (due delle mie materie preferite da sempre). Ho ampie competenze anche in matematica e geografia, fino al biennio superiore. Trovo veramente stimolante poter insegnare queste materie perchè so perfettamente quanto possano essere complesse e che un buon insegnante può fare la differenze! Spero di potervi aiutare!!! La mia formazione inizia nel campo scientifico, per poi passare a quello più umanistico. Ho studiato negli USA e in Ungheria, oltre che qui in Italia, e questa formazione internazionale mi ha dato una visione ampia e diversificata su come si può imparare ed insegnare in modo alternativo.