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Mi sono diplomata nel 2022 al liceo scientifico ed ora sono una studentessa di Ingegneria dei Sistemi Medicali presso UniVr. Da anni ormai do ripetizioni a ragazzi di scuola primaria e secondaria (primo e secondo grado) su disparate discipline. Di solito aiuto in matematica (aritmetica, algebra, geometria), fisica e chimica, ma spesso e volenti Attualmente sto frequentando il corso di laurea in Ingegneria dei Sistemi Medicali per la Persona presso UniVr. Mi sono diplomata nel 2022 in un liceo scientifico tradizionale. Sono in possesso di una certificazione linguistica per la lingua inglese pari al C1, effettuata presso il centro linguistico di ateneo dell’Università di Verona. Sono circa cinque anni che do ripetizioni con costanza a studenti di varie età, dalle elementari alle superiori (vari indirizzi). Mi occupo di materie scientifiche (come matematica, chimica, fisica, …) e umanistiche (italiano, filosofia, storia,…) fino ad arrivare alle lingue (inglese soprattutto, ma mi è capitato anche il francese).

Sono Rebecca, una studentessa universitaria. Ciò che mi ha spinto nel diventare un tutor è la voglia di voler trasmettere con passione le conoscenze da me acquisite. Sostengo che un elemento fondamentale per un tutor sia il saper instaurare un rapporto di fiducia con lo studente, esso richiede presenza, attenzione e vicinanza. È fondamentale prestare attenzione alle esigenze e alle necessità dello studente per capire il suo modo di approcciarsi allo studio. Soprattutto è fondamentale porsi nella sua stessa prospettiva perché è il primo passo per garantire un buon livello di comunicazione. Per un tutor è necessario essere pazienti ed essere sempre disponibili a rispiegare anche utilizzando metodi interattivi come mappe concettuali, schemi o video. Inoltre ritengo che sia fondamentale stimolare lo studente attraverso la curiosità, argomenti più difficili o pesanti possono essere trasformati in qualcosa di piacevole, attraverso delle piccole curiosità che rimarranno impresse. In una prima lezione con uno studente cercherei di metterlo a proprio agio chiedendogli inizialmente i suoi obiettivi formativi, la sua formazione e anche le sue difficoltà. Tuttavia ritengo che sia necessario concentrarsi anche sui punti di forza dello studente. Successivamente gli chiederei informazioni sul suo metodo di studio. Personalmente ritengo che sia fondamentale adottare un metodo di studio che riesca a valorizzare e ad utilizzare i propri punti di forza e che sia adatto alle materie da affrontare. Offro ripetizioni in matematica, fisica e scienze tra cui chimica e biologia a studenti frequentanti la scuola secondaria di primo e secondo grado. Inoltre, dato il mio percorso di studi, offro ripetizioni per preparare i test in ambito medico-sanitario e per affrontare al meglio il semestre filtro. Ho conseguito il diploma scientifico nel aa 2020-2021, durante la scuola secondaria di secondo grado ho acquisito la certificazione Cambridge in inglese di livello B1. Attualmente frequento il quinto anno di Medicina e Chirurgia. Ho alle spalle 4 anni di ripetizioni, insegno ormai da più di tre anni su questa piattaforma.

Ciao a tutti! :) Mi chiamo Chiara Giurdanella, ho 29 anni e sono Siciliana. Sin da piccola mi sono sempre piaciute le lingue straniere perchè adoro viaggiare, sono laureata in "Lingue e Comunicazione per l'Impresa e il Turismo" e mi sono specializzata in "Tourism System and Hospitality Management". Grazie al Servizio Civile Nazionale, svolto qualche anno fa, ho scoperto che una delle mie più grandi passioni è l'insegnamento, per cui ho preso la certificazione DITALS grazie alla quale sono riuscita ad entrare sempre più in questo nuovo ambito, che mi piace molto! Mi definisco una persona allegra, organizzata, creativa e molto dinamica. Inoltre, mi piace molto lavorare con bambini e ragazzi, infatti durante la mia adolescenza sono stata per diversi anni animatrice GREST. Al liceo ho frequentato il linguistico di Ragusa, grazie al quale ho fatto una settimana di vacanza studio a Londra e 3 a Madrid, qualche anno dopo. Una volta diplomata, ho proseguito gli studi presso l'Università della Valle D'Aosta, lì ho studiato inglese, francese e spagnolo. Il secondo anno di triennale l'ho frequentato a Chambéry (Francia) grazie al programma di scambio internazionale convenzionato con l'Université Savoie Mont Blanc. Il terzo anno, invece, sono stata 3 mesi a Londra per lo stage, in cui ho lavorato in una scuola per bimbi bilingue (italo-inglesi). Per la magistrale ho studiato presso l'Università degli Studi di Palermo e per via del COVID-19 non è stato possibile andare all'estero, però dato il corso interamente in inglese, abbiamo comunque avuto l'opportunità di interagire sia con professori sia con studenti americani durante i 2 anni (dato che il corso era convenzionato con la FIU di Miami).

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Mi chiamo Annarita Bianco, ho 21 anni e abito in provincia di Bari. Mi sono diplomata con il massimo dei voti al Liceo Scientifico Sante Simone di Conversano e sono prossima alla laurea in Ingegneria Meccanica al Politecnico di Bari. Ho ricevuto il titolo di Giovane Eccellenza Pugliese a seguito della partecipazione alla V edizione del Contest #StudioinPugliaPerchè. Amo le discipline scientifiche e vorrei trasmettere la stessa passione a studenti che non hanno la fortuna che io ho da quando ero alle scuole elementari. Ho tanta voglia di mettermi in gioco e penso che GoStudent sia una valida alternativa per farlo. Certificazione Cambridge English FCE (Level B2) PCTO presso IBM Bari

Sono una ragazza di 26 anni, laureata nel corso di laurea Magistrale in Filologia Classica e attualmente insegnante in una scuola secondaria di secondo grado. Ho sempre nutrito un profondo amore per la cultura classica e le mie esperienze, sia nei panni di mi hanno aiutato a capire quanto io ami trasmettere la mia passione e le mie conoscenze ad alunni vogliosi di apprendere condividendo con ognuno di loro un progetto di formazione e di crescita. Ho frequentato il liceo classico C.Sylos a Bitonto, mia città di origine. Gli anni di liceo mi hanno aiutato a capire e confermare la mia profonda passione per gli studi umanistici che ho coltivato e approfondito nell'ambito universitario, infatti mi sono laureata in Lettere-Cultura letteraria dell'antichità presso l'Università degli studi di Bari Aldo Moro e in Filologia, Letterature e storia dell’antichità nella medesima Università.

Sono Andrea, ho 27 anni. Ho una laurea triennale in lettere classiche, e ho appena iniziato il mio percorso magistrale in "Studi orientali e egittologici" nella rinomata Università di Pisa. Sono qui per trasmettere tutto ciò che ho imparato con più persone possibili, con il proposito di renderli ancora più appassionati di me. Ho tantissime passioni: lettura, scrittura, cinema, teatro, giochi da tavolo, ma soprattutto lingue straniere e viaggiare, cose che sono riuscito a concretizzare soprattutto tramite esperienze di volontariato in Grecia, Turchia e Irlanda. Per quanto riguarda l'aspetto didattico, fin dalla prima lezione mi impegno per sviluppare in primis un rapporto umano, oltre che di tipo professionale, affinché si sviluppi un ambiente di complicità e serenità. Dimostro fin da subito pazienza, disponibilità, competenza e approccio positivo ai problemi. Attraverso le mie lezioni stimolo curiosità e interesse, poiché sono questi gli elementi che permettono il miglior apprendimento duraturo nel tempo, e miro al raggiungimento di autonomia e padronanza della materia da parte dei miei studenti e studentesse. Sono alla continua ricerca delle migliori tecniche di apprendimento, sia per potenziare le mia capacità di studio, sia per essere sempre aggiornato sui migliori consigli da fornire ai miei studenti. Non resta che iniziare un nuovo viaggio insieme! Ho una formazione classica liceale e universitaria e ho esperienza nel campo delle lezioni private da oltre 7 anni, per tutte le materie umanistiche. La mia esperienza più importante in fatto di lezioni private riguarda una giovanissima associazione studentesca, rivolta alle scuole elementari, medie, superiori e università: un doposcuola vivace e su misura per ogni tipologia di studente di qualsiasi età. Durante questi anni di tutorato ho approfondito, da autodidatta, lingue antiche e lingue moderne; ciò mi ha fornito una certa capacità di immedesimazione nello studente e flessibilità nel metodo, che si adatta alle esigenze di qualsiasi tipologia di studente e al contesto delle specifiche materie. La mia profonda passione per antichistica e linguistica mi ha portato a studiare lingue antiche come sanscrito e medio egiziano (i famosi geroglifici nel loro periodo classico). Offro anche un diverso approccio al latino e greco tramite il metodo Ørberg, ossia lo studio di una lingua antica con le stesse modalità di una lingua viva, rendendo l'apprendimento più naturale, sensato, intuitivo e soddisfacente. Nel mese di Febbraio 2025 raggiungo due traguardi importanti per la mia formazione: certificazione “GoStudent Learning: utilizzare l’IA per potenziare i risultati del tutoraggio” e certificazione Ditals di competenza in didattica dell'italiano a stranieri.

Sono un docente di Filosofia e Storia nei Licei, specializzato anche su Sostegno e abilitato in Italiano, Storia e Geografia per le scuole medie e superiori. Sono un appassionato a tutto tondo delle discipline umanistiche e dell'insegnamento. I miei interessi comprendono la ricerca filosofico-antropologica e la ricerca storica. Vengo da Marsala in Sicilia e attualmente vivo e insegno a Cuneo. Mi sono diplomato nel Liceo Classico della mia città con ottimi voti, mi sono successivamente laureato, sia triennale che magistrale, in Filosofia all'Università di Bologna, dove ho conseguito 30 cfu in discipline socio-psico-pedagogiche per l'insegnamento, e 36 cfu in discipline storiche per l'insegnamento nella classe di concorso Filosofia e Storia. Mi sono poi specializzato sul Sostegno Didattico e ho ottenuto l'abilitazione per insegnare Italiano, Storia e Geografia nelle scuole medie e superiori.

Sono una studentessa universitaria e un'insegnante con anni di esperienza nel fornire ripetizioni a bambini e ragazzi. Specializzata in matematica e inglese, offro lezioni personalizzate per studenti delle scuole elementari, medie e biennio superiori. Il mio percorso inizia con il diploma presso il liceo scientifico, sezione Cambridge, dove ho eccelso in matematica, fisica e acquisito una certificazione C1 in inglese. La mia passione per l'insegnamento e l'esperienza maturata nel corso degli anni mi permettono di offrire un supporto didattico incentrato sulle esigenze individuali di ogni studente. Attualmente frequento la facoltà di matematica. Precedentemente mi sono diplomata al liceo scientifico, sezione Cambridge, in cui ho eccelso in matematica e fisica e grazie alla mia passione per le scienze. Il programma Cambridge mi ha fornito una solida base di inglese e una mentalità orientata all'insegnamento. Sono determinata, curiosa e pronta ad affrontare nuove sfide professionali.

Ciao, mi chiamo Mattia e sono tutor su gostudent da quasi due anni. Metto a disposizione le mie competenze per aiutare studenti e studentesse a capire le materie scientifiche e superare le difficoltà nello studio. Le lezioni si tengono in un ambiente sereno e tranquillo, dove lo studente possa sentirsi a suo agio. Si inizia sempre con una conversazione con lo studente per valutarne le lacune e le competenze, per poi costruire un piano adatto e personale. Mi sono diplomato al liceo scientifico N.Copernico di Brescia e ho successivamente svolto il corso di laurea triennale in statistica per l'economia e l'impresa a Padova, conseguendo la laurea con valutazione pari a 110L. Al momento sto finendo la laurea magistrale in scienze statistiche a Padova.