İlkokul Özel Ders: Online Öğretmenlerle Başarıyı Yakalayın

Bonjour/Hello, ben Gizem ! Saint Benoît Fransız Lisesi mezunuyum ve psikoloji lisans öğrencisiyim. Lisans eğitimimin çoğunu İsviçre Cenevre Üniversitesi'nde tamamladım. Eğitimim gereği stajlarda ve araştırma projelerinde çocuk-ergen odaklı çalıştım. Bu sayede hem çocuk ve ergenlerle hem de özel gereksinimli öğrencilerle iletişim kurmayı öğrendim. Öğrencilere rehberlik etmeye 2022 yılında TEGV bünyesinde matematik ve İngilizce dersleri vererek başladım. Bu tarihten beridir ilkokul, ortaokul, ve lise öğrencilerine Fransızca ve İngilizce dersleri vermekteyim. Derslerimde çoğunlukla okulda verilen ödevler, yapılan egzersizler ve benim kullandığım ders kitaplarını kullanıyoruz. 2021 yılında Saint Benoît Fransız Lisesi'nden yüksek not ortalamasıyla mezun oldum. Ardından psikoloji lisans eğitimime Özyeğin Üniversitesi’nde %75 burslu ve İngilizce olarak başladım. Bu süreçte çeşitli sivil toplum kuruluşlarında gönüllü olarak çalıştım (TEGV, HMÖV-Koza mentorlük platformu). Psikoloji eğitimime İsviçre Cenevre Üniversitesi’nde devam ettim ve araştırma projelerinde görev aldım, sınav gözetmenliği yaptım. Şu anda İstanbul’da çocuk, ergen ve yetişkin odaklı bir danışmanlık merkezinde klinik psikoloji stajımı yapmaktayım. Stajım boyunca DEHB, otizm, OKB, kaygı bozukluğu ve depresyon süreçlerinde deneyim kazanmaktayım. 2022 yılından beri aktif olarak online Fransızca ve İngilizce dersler veriyorum. - Fransızca: Okul ödevleri ve sınavları, hazırlık sınıfları, DELF, LGS Fransızca bölümü - İngilizce: Okul ödevleri ve sınavları, hazırlık sınıfları, LGS İngilizce bölümü

Hacettepe Üniversitesi Matematik Bölümü 2020 yılı mezunuyum. Aynı zamanda Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Pedagojik Formasyon Eğitimini 2019-2020 yıllarında tamamladım. Üniversite eğitimim boyunca birçok farklı yaş grubundan ve farklı seviyelerden öğrenciler ile çalıştım. Matematik öğrenmek ve öğretmekte en önemli unsurun bol tekrar ve zaman olduğuna inandığım için derslerimi verirken öğrenciye anlamadığı bir konu hakkında defalarca soru sorma şansı tanıyorum ve konu tam anlamıyla oturmadan bir başka konuya geçmiyorum. Sabırlı ve anlayışlı bir insan olduğum için öğrenciyle iletişim konusunda da bu zamana kadar hiçbir sıkıntı yaşamadım. Her öğrencinin seviyesine ve ihtiyacına göre derslerimi planlıyorum. Eğer matematik dersini korkulacak dersler listesinden çıkarmak istiyorsanız, derslerimize bir şans verebilirsiniz.

TÜRKİYE 785.SİNDEN ÖZEL MATEMATİK DERSİ 2010 yılından bu zamana yüzlerce öğrenciyle ilgilenme fırsatım oldu.Başta öğrencilerimin yoğun özverisi olmak üzere benim de katkılarımla hepsinde gözle görülür başarı artışı sağlandı.Öğrencilerimin matematik dersine ve normal ders çalışmaya karşı ön yargısını birlikte zamanla aştığımı düşünüyorum.Zaten başarının sırrı olan; -Kendine Güvenme -Az da olsa Sürekli Bir Çalışma -Pes etmeme.... maddelerini uygulayan bir kişinin kendini aşacağını ve hedefine ulaşacağı kanısındayım. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 2013 YILI MEZUNUYUM.2010 YILINDAN BU ZAMANA YÜZLERCE ÖĞRENCİMLE PROFESYONEL VE DÜZENLİ OLARAK İLERLEDİK.ÖNCELİKLİ AMACIM MATEMATİĞİ SEVDİRMEK VE DÜZENLİ DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRARAK ÖĞRENCİME BU DERSİN YAPILABİLECEK BİR DERS OLDUĞUNU FARKETTİREREK HAYATINA DOKUNMAKTIR.SEVGİLERİMLE:)AYRICA 2012 KPSS TÜRKİYE 785.SİYİM YAKLAŞIK 2MİLYON KİŞİ ARASINDA HANGİ SEVİYELERDE YARDIMCI OLUYORUM? İlkokul 1.sınıftan Ortaokul 8.sınıfa kadar Matematik dersleri takviye, Ödev yardımı ve sınavlara hazırlıkta profesyonel ve düzenli destek sağlamaktayım Ortaöğretim 9.sınıftan 12.sınıfa kadar Geometri, Analitik Geometri ve Matematik dersleri takviye, sınavlara hazırlıkta profesyonel destek ve eğitim koçluğu yaPmaktayım Üniversite Sınavına Hazırlık, LGS VE KPSS benzeri kitlesel sınavlara uzun soluklu destek sağlamaktayım.

Uzun yıllardır online özel ders vermekteyim. Öğrencilerimin seviyelerine ve ihtiyaçlarına uygun, bireyselleştirilmiş eğitim programları hazırlayarak başarılarını artırmalarına destek oluyorum. Derslerimde konu anlatımının yanı sıra soru çözümü, eksik tamamlama ve sınav hazırlığına önem veriyor; öğrenmeyi kalıcı ve keyifli hale getirmeyi hedefliyorum. ● Konak Şehit Halit Taş İlköğretim Okulu, 2011, İzmir ● Kula Anadolu Öğretmen Lisesi, 2015, Manisa ● Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği 2019, Çanakkale ● Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Yüksek Lisans

Matematiği ezbere dayalı değil, mantığını kavratarak öğretmeyi hedefleyen bir matematik öğretmeniyim. Öğrencinin seviyesini ve öğrenme hızını dikkate alarak ders planlar, konuları günlük hayatla ilişkilendirerek anlaşılır hâle getiririm. Amacım öğrencilerin matematiğe karşı özgüven kazanması ve kalıcı öğrenme sağlamasıdır. Matematik öğretmenliği alanında lisans eğitimimi tamamladım. Eğitim sürecimde matematiksel düşünme, problem çözme ve pedagojik yaklaşımlar üzerine yoğunlaştım. Öğrenci seviyesine uygun ders planları hazırlama, bireysel farklılıkları dikkate alarak öğretim yapma ve konuları somut örneklerle destekleme konusunda deneyim sahibiyim. Mesleki hayatımda, öğrencilerin matematiğe karşı olumlu tutum geliştirmesini, özgüven kazanmalarını ve kalıcı öğrenme sağlamalarını hedefliyorum. Online ve birebir derslerde etkili iletişim kurmaya ve verimli öğrenme ortamı oluşturmaya önem veriyorum.

Kelimelerin gücüne ve dillerin evrensel yapısına duyduğum merak, eğitim hayatımın temel motivasyonu oldu. Balıkesir Üniversitesi'den 2023 yılında mezun oldum. Bu süreçte sadece kendi ana dilimin derinliklerine inmekle kalmadım, dillere olan genel merakımı İngilizce yetkinliğiyle birleştirerek disiplinler arası bir eğitimci kimliği kazandım. Eğitim kariyerimde hem Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı hem de İngilizce alanlarında, her yaştan onlarca öğrenciye özel ders verme şansı buldum. Bu deneyim, bana farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlıca analiz etme ve anlatımımı onlara göre dinamik bir şekilde uyarlama becerisi kattı. İngilizce derslerimde de Türkçedeki dil bilimi birikimimi kullanarak, öğrencilerin diller arasındaki mantık bağını kurmalarına ve dili sadece ezberlemeyip anlamlandırmalarına yardımcı oluyorum. Ayrıca öğrencilerin sadece bir öğretmeni değil, ayrıca bir mentor görevi de üstlenip onlara sadece akademik değil günlük hayatlarında da önderlik etmeye ve yönlendirmeye çalışıyorum. Öğretmenliği sadece akademik bilgi aktarımı olarak değil, öğrencinin potansiyelini keşfetmesini sağlayan bir mentorluk süreci olarak da görüyorum. Amacım öğrencime sadece 'ne' öğreneceğini değil, 'nasıl' öğreneceğini ve bilgiye nasıl ulaşacağını göstererek ona kendi öğrenme yolculuğunda rehberlik etmektir. Derslerimde sadece konu anlatımıyla sınırlı kalmıyor; günümüzün akademik başarısında kritik rol oynayan hızlı okuma, okuma-anlama ve metin analizi gibi teknikleri her iki dilde de öğrencilerime kazandırıyorum. Yeni bilgileri ve yöntemleri çok hızlı kavrayabilen yapım sayesinde, teknolojiyi ve çağdaş eğitim materyallerini derslerime entegre ederek öğrenciyi merkeze alan, yaşayan bir öğrenme süreci kurguluyorum. Ek olarak üniversitedeki tiyatro eğitimimden gelen ses ve beden dili kazanımlarımı sınıf yönetimiyle harmanlıyor; dersleri sıkıcılıktan uzak, etkileşimli ve ilham verici bir atmosfere dönüştürüyorum. Benim için öğretmenlik, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencinin öğrenme hızına ve ilgi alanına göre şekillenen bir rehberlik sürecidir. Gelişime olan tutkum ve her iki dildeki yetkinliğimle, öğrencilerimin hem ana dillerini hem de hedef dillerini en etkili ve doğru şekilde kullanmalarına katkı sağlamayı hedefliyorum. Kelimelerin gücüne ve dillerin evrensel yapısına duyduğum merak, eğitim hayatımın temel motivasyonu oldu. Balıkesir Üniversitesi'den 2023 yılında mezun oldum. Bu süreçte sadece kendi ana dilimin derinliklerine inmekle kalmadım, dillere olan genel merakımı İngilizce yetkinliğiyle birleştirerek disiplinler arası bir eğitimci kimliği kazandım. Eğitim kariyerimde hem Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı hem de İngilizce alanlarında, her yaştan onlarca öğrenciye özel ders verme şansı buldum. Bu deneyim, bana farklı yaş ve seviyelerdeki öğrencilerin ihtiyaçlarını hızlıca analiz etme ve anlatımımı onlara göre dinamik bir şekilde uyarlama becerisi kattı. İngilizce derslerimde de Türkçedeki dil bilimi birikimimi kullanarak, öğrencilerin diller arasındaki mantık bağını kurmalarına ve dili sadece ezberlemeyip anlamlandırmalarına yardımcı oluyorum. Ayrıca öğrencilerin sadece bir öğretmeni değil, ayrıca bir mentor görevi de üstlenip onlara sadece akademik değil günlük hayatlarında da önderlik etmeye ve yönlendirmeye çalışıyorum. Öğretmenliği sadece akademik bilgi aktarımı olarak değil, öğrencinin potansiyelini keşfetmesini sağlayan bir mentorluk süreci olarak da görüyorum. Amacım öğrencime sadece 'ne' öğreneceğini değil, 'nasıl' öğreneceğini ve bilgiye nasıl ulaşacağını göstererek ona kendi öğrenme yolculuğunda rehberlik etmektir. Derslerimde sadece konu anlatımıyla sınırlı kalmıyor; günümüzün akademik başarısında kritik rol oynayan hızlı okuma, okuma-anlama ve metin analizi gibi teknikleri her iki dilde de öğrencilerime kazandırıyorum. Yeni bilgileri ve yöntemleri çok hızlı kavrayabilen yapım sayesinde, teknolojiyi ve çağdaş eğitim materyallerini derslerime entegre ederek öğrenciyi merkeze alan, yaşayan bir öğrenme süreci kurguluyorum. Ek olarak üniversitedeki tiyatro eğitimimden gelen ses ve beden dili kazanımlarımı sınıf yönetimiyle harmanlıyor; dersleri sıkıcılıktan uzak, etkileşimli ve ilham verici bir atmosfere dönüştürüyorum. Benim için öğretmenlik, sadece bilgi aktarımı değil; öğrencinin öğrenme hızına ve ilgi alanına göre şekillenen bir rehberlik sürecidir. Gelişime olan tutkum ve her iki dildeki yetkinliğimle, öğrencilerimin hem ana dillerini hem de hedef dillerini en etkili ve doğru şekilde kullanmalarına katkı sağlamayı hedefliyorum.

Hello! My name is Şimal, and I am an English teacher who enjoys helping students feel more confident and comfortable while learning English. I believe that language learning should be practical, engaging, and tailored to each student’s individual needs, goals, and learning style. In my lessons, I focus on creating a supportive environment where students are not afraid of making mistakes. Mistakes are a natural and valuable part of learning, so I encourage my students to speak, ask questions, and actively participate. Depending on your goals, we can work on grammar, speaking, vocabulary, pronunciation, reading, writing, or exam preparation. I also prepare personalized materials and activities to make every lesson clear, enjoyable, and productive. I always aim to make each class useful, relevant, and connected to real-life situations. I work with students at different levels and adapt my teaching methods according to their strengths and areas for improvement. Whether you want to improve your everyday English, prepare for an exam, develop your academic skills, or simply become more fluent and confident, we can create a lesson plan that works for you. For me, teaching is not only about explaining rules; it is about building communication, motivation, and trust. I enjoy getting to know my students, following their progress, and seeing them achieve goals that once seemed difficult. If you are looking for friendly, well-organized, and student-centred lessons, I would be happy to support you on your English-learning journey. Let’s work together and make English a natural part of your life! Yeditepe Üniversitesi İngiliz dili ve eğitimi lisans ve yüksek lisans programlarını bitirdim. Yaklaşık 10 senedir aktif olarak ingilizce dil eğitimi vermekteyim. Son 4 senedir bir üniversitenin hazırlık biriminde öğretim görevlisi olarak çalışmaktatyım.

20 yıllık ders tecrübem sayesinde bugüne kadar çalıştırdığım tüm öğrenciler gözde yerleri kazandılar. Matematiğin mantığını kavrayarak öğrenecek hedefine giden yolda başarmanın mutluluğunu yaşayacaksın.Dershaneler de ve özel okulda Matematik öğretmeni olarak görev yaptım.Hala zincir bir özel okulda Matematik öğretmeni olarak devam etmekteyim.Ayrıca online soru çözümü ve YKS sınavlarına yönelik kitap basımda soru yazarlığı ve kitap kontrolü yapıyorum.20 yıllık özel ders ve öğretmenlik tecrübem var.Derslerimi detaylı konu anlatımı ve bol soru üzerine kurarım.Soru tiplerinde nelere dikkat etmen gerektiğini, soruyu çözerken nasıl bir yol izlenmesi gerektiği hakkında bilgi veririm.Gerektiğinde soru çözümü yaparken eksik olduğun yer ile ilgili kısa bir konu özetine değinirim. Bülent Ecevit Üniversitesi matematik Bölümünden 2004 yılında mezun oldum.Mezun olduğum yıl tekrar sınava girip Sakarya Üniversitesi Yönetim ve Bilişim Sistemleri Bölümünü okudum.ODTÜ den yazılım üzerine Eğitim aldım ve Akdeniz Üniversitesinde tezsiz yüksek lisans ile formasyon eğitimimi aldım.Halen Samsun 19 Mayıs Üniversitesinden Robotik Kodlama ve Yapay Zeka eğitimime devam etmekteyim.19 yıldır çeşitli kurumlarda Matematik ve Geometri öğretmeni olarak çalıştım ve özel ders verdim.Ayni zamanda KANGURU, WATORLOO, TZV gibi özel yetenek gerektiren sınavlara da öğrenci hazırlamaya devam etmekteyim

Merhabalar. Ben Bengisu Öğretmen. İşini çok severek yapan bir matematik öğretmeniyim. Aktif olarak yüz yüze özel ders veriyorum online platformda ise buradayım. Matematiği benimle öğrenmek isterseniz iletişime geçebilirsiniz 🤩 Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum .

Merhaba! Ben Kübra, sınıf öğretmeniyim ve aynı zamanda psikolojik danışmanım. Yaklaşık dört yıldır aktif olarak özel dersler veriyorum ve bir yıl boyunca bir ilkokulda sınıf öğretmeni olarak görev yaptım.
Bu süreçte farklı yaş gruplarından öğrencilerle çalışma, bireysel ihtiyaçlara göre öğretim yöntemleri geliştirme ve öğrencilerin motivasyonunu güçlendirme konusunda deneyim kazandım. Psikolojik danışmanlık altyapım, öğrencilerin öğrenme sürecine sadece akademik açıdan değil, duygusal ve psikososyal yönleriyle de yaklaşmamı sağlıyor. Derslerimde her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi olduğunu göz önünde bulundururum. Öğrenme sürecini öğrencinin ilgi alanlarına göre şekillendirir, gerektiğinde oyunlaştırma, görsel materyaller ve etkileşimli etkinlikler kullanırım.
Okuma güçlüğü, dikkat eksikliği ve öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerle hem akademik hem psikososyal anlamda birebir çalışma deneyimim bulunuyor. Benim için öğretmenlik sadece bilgi aktarmak değil; öğrencinin kendine güven duymasını, öğrenmekten keyif almasını ve gelişimini fark etmesini sağlamaktır.
Derslerimde hedefim, öğrencinin “öğrenmek zorunda” değil, “öğrenmek istiyorum” diyebilmesidir. Üniversite eğitimimi Bursa Uludağ Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünde tamamladım ve aynı zamanda Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik alanında çift anadal yaptım. Bu iki alandaki eğitimim sayesinde hem akademik hem psikolojik açıdan güçlü bir öğretim yaklaşımı geliştirdim. Bir yıl boyunca bir ilkokulda sınıf öğretmeni olarak görev yaptım ve bu süreçte öğrenci merkezli, dikkat ve motivasyon odaklı öğretim yöntemleri geliştirdim. Yaklaşık dört yıldır da aktif olarak özel ders veriyorum. Öğrenme süreçlerinde öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve ihtiyaçlarını dikkate alarak çalışıyor, dikkat dağınıklığı, öğrenme güçlüğü ve okuma problemi yaşayan öğrencilerle etkili stratejiler uyguluyorum. Ayrıca birçok sosyal sorumluluk projesinde gönüllü olarak yer aldım. Dezavantajlı çocuklarla yürüttüğüm çalışmalar ve uluslararası birçok projedeki koordinatörlük deneyimim, öğretmenliğime çok yönlü bir bakış kazandırdı. Bu sayede her öğrencinin bireysel potansiyeline ulaşabileceği bir öğrenme ortamı oluşturmayı hedefliyorum. Hem akademik bilgim hem sahadaki deneyimimle öğrencilerime bütüncül bir öğrenme desteği sunuyorum.