Amir Y.

Hello there! I'm an enthusiastic and dynamic English educator with a passion for teaching and a zest for life. Currently pursuing a Master's degree in Sociology, I thrive on the interplay between language, culture, and human interaction. My journey in education has been an exciting exploration of how language shapes our perceptions and understanding of the world around us. Fluency in multiple languages has enriched my ability to connect with diverse learners and create an inclusive learning environment. I firmly believe that language learning is an adventure that opens doors to new worlds and cultures. Through active practice, we unlock the potential to communicate effectively and engage with the global community. My teaching philosophy is rooted in the idea that language proficiency comes through consistent practice and a willingness to embrace the unfamiliar. I'm committed to guiding my students on this linguistic journey, encouraging them to step out of their comfort zones and discover the beauty of expressing themselves in English. As an educator, I'm dedicated to not only enhancing language skills but also fostering a broader academic growth. Through the lens of language, we can explore various academic disciplines and expand our horizons. Together, we'll embark on a transformative learning experience that not only empowers you with language proficiency but also enriches your understanding of different cultures and perspectives. Join me on this exhilarating voyage of language acquisition, where every lesson is a step towards uncovering new dimensions of knowledge and personal growth. Let's make language learning an adventure worth cherishing!" Greetings! I'm an avid explorer of both the sociological realm and the English language. With a solid academic foundation, I graduated from the Sociology department with a degree conducted entirely in English. This fusion of disciplines has allowed me to bridge the gap between language and societal dynamics, creating a unique perspective on human interactions. Currently, I'm pursuing a dual Master's degree in Sociology, further delving into the intricate layers of society and its multifaceted impacts. This academic journey has not only sharpened my analytical thinking but also provided me with a comprehensive toolkit to understand the intricacies of human behavior and societal structures. My passion for teaching English intertwines seamlessly with my academic pursuits. I see language as a powerful tool that enables us to navigate the complexities of society and culture. Teaching English is not just about grammar and vocabulary; it's about empowering individuals to express themselves confidently and connect with the world at large.

Merhaba, ben Elif Nur Ulukan Yaman. 29 yaşındayım. 7 yıldır ilkokul Türkçe ile lise düzeyi Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde öğrencilerime birebir özel ders desteği sunmaktayım. LGS veYKS öğrencilerimle sınav hazırlık sürecinde sistemli, hedef odaklı ve motivasyon artırıcı bir yol haritası izliyoruz. Sınıf öğretmenliği tecrübem de mevcuttur. 1. sınıftan 5. sınıfa kadar tüm derslerde yardımcı olabilirim. Lise eğitimimi okul birincisi olarak tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde doktora eğitimime aktif olarak devam etmekteyim. Dilsel analitik düşünme, akademik yaklaşım ve bireysel fark gözeten öğretmenlik ilkelerimle öğrencilerime hem akademik hem psikolojik destek sunuyorum. Etkileşimli konu anlatımları, birebir soru çözümü ve hedefe yönelik etkinlikler ders planımın temelini oluşturur. Öğrencinin aktif katılımı, dersin bütünlüğü açısından önemlidir. Ders işleyiş süreci: İlk dersimizde tanışma ve ihtiyaç analizi yapılır. Öğrencinin seviyesi, sınav hedefi ve zaman planlamasına göre kişiye özel müfredat hazırlanır. Her öğrenci için "ödev-geri bildirim-gelişim takibi" üçlüsünü titizlikle uygularım. Kapsadığım düzeyler: 1. sınıftan 5. sınıfa kadar her ders seviyesinde konu anlatımı ve soru çözümü. LGS hazırlık sürecinde konu temelli, bol soru çözümlü ilerleme. YKS(TYT-AYT) öğrencileriyle sınav odaklı çalışma. Osmanlı Türkçesi ve dilbilgisi özel ilgi alanımdır. Öğrencilerimle hem akademik gelişim hem de iç motivasyon hedefli, güçlü bir iş birliği kurarım. İlk dersimiz tanışma, seviye belirleme ve hedef planlaması içindir. İsteyen öğrencilerle deneme soruları üzerinden de seviye ölçümü yapılabilir. Liseyi okul birincisi olarak bitirdim. Ege Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldum. Pedagojik formasyon eğitimimi Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde yüksek lisans eğitimimi tamamladım. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Eski Türk Dili Anabilim Dalı bünyesinde doktora eğitimime aktif olarak devam etmekteyim.

Ben, 3 Temmuz 2003'te Kayseri'de doğdum ve ilkokul, ortaokul, lise eğitimimi Kayseri'de tamamladım. 2025 yılında, Kayseri Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca, özel eğitim alanına da ilgi duydum; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerle birebir çalıştım. Bu alanda, farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerime, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak yöntemler geliştirdim. Sınıfımda, her öğrencinin kendine güvenini kazanması, eleştirel düşünme yetilerini geliştirmesi ve toplumsal farkındalık kazanması için çalışıyorum. Teknolojiyi derslerimde aktif olarak kullanarak, öğrencilerimin ilgi alanlarını yakalıyor ve onları derse katılımda daha aktif hale getiriyorum. Öğrencilerime sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda onların ilham kaynağı olan, empati kuran ve her öğrenciyi bireysel olarak önemseyen bir öğretmen olmayı amaçlıyorum. Ben, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Üniversite eğitimim süresince öğretmenlik uygulamaları ve staj çalışmalarıyla mesleki deneyim kazandım. Ayrıca özel eğitim alanında; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) bulunan öğrencilerle birebir çalışmalar yürüttüm. Bu süreçte öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler hazırladım, öğrenme süreçlerini yakından takip ettim ve bireysel farklılıklara uygun öğretim yöntemleri kullanma konusunda deneyim edindim. Son sınıfta gerçekleştirdiğim okul stajı ile sınıf yönetimi, ders planlama ve öğrenci iletişimi alanlarında kendimi geliştirme fırsatı buldum.

Merhaba, ben Dr. Hasan Şaka. İşletme alanında doktoralı bir akademisyenim ve yaklaşık 15 yıldır ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine İngilizce özel ders veriyorum. Akademik çalışmalarımın yanı sıra eğitim hayatım boyunca öğrencilerle çalışmayı ve onların gelişimlerine katkı sağlamayı her zaman büyük bir keyifle sürdürdüm. Her öğrencinin öğrenme biçiminin farklı olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimi öğrencinin seviyesine, hedeflerine ve ihtiyaçlarına göre planlıyor; eksiklerini belirleyerek kişiye özel bir çalışma programı oluşturuyorum. Amacım yalnızca okul başarısını artırmak değil, öğrencilerimin İngilizceyi anlayan, konuşmaktan çekinmeyen ve özgüvenle kullanabilen bireyler olmalarını sağlamaktır. Derslerimde sabırlı, disiplinli ve motive edici bir yaklaşım benimsiyorum. Öğrencilerimin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, gerektiğinde velilerle iletişim kurarak süreci birlikte yönetiyorum. Bir öğrencinin kendine güven kazanması ve hedeflerine ulaşması benim için en büyük motivasyondur. Akademik ilgi alanlarım kurumsal yönetim, entegre raporlama, davranışsal finans ve sürdürülebilirlik olsa da, eğitim her zaman hayatımın önemli bir parçası oldu. Boş zamanlarımda kitap okumayı, seyahat etmeyi, yüzmeyi ve yeni diller öğrenmeyi severim. İzmir'de iki kedimle birlikte yaşıyor ve öğrenmenin hayat boyu devam eden bir yolculuk olduğuna inanıyorum. Eğitim ve Akademik Geçmişim Liseyi okul üçüncüsü olarak tamamladıktan sonra Celal Bayar Üniversitesi İşletme Bölümü'nden mezun oldum. Ardından Dokuz Eylül Üniversitesi Finansman Anabilim Dalı'nda yüksek lisans eğitimimi tamamladım ve tezimi Kurumsal Sosyal Sorumluluk üzerine hazırladım. Yüksek lisans eğitimim sırasında Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası Dış İlişkiler ve Avrupa Birliği Genel Müdürlüğü'nde staj yaparak kurumsal işleyişi yakından tanıma fırsatı buldum. Profesyonel kariyerimde satış, pazarlama ve finans yöneticiliği görevlerinde bulunduktan sonra eğitim alanına yöneldim ve Çözüm Okulları'nda İngilizce öğretmeni olarak görev yaptım. Öğretmenlik deneyimim, öğrencilerle birebir çalışmanın ne kadar değerli olduğunu görmemi sağladı ve akademik kariyer hedefimi daha da güçlendirdi. Bu doğrultuda Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Doktora Programı'na kabul edildim ve programı başarıyla tamamlayarak Doktor (Dr.) unvanını almaya hak kazandım. Doktora çalışmalarım süresince kurumsal yönetim, kurumsal sosyal sorumluluk, entegre raporlama, sürdürülebilirlik ve davranışsal finans alanlarında uzmanlaştım. Bugüne kadar ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış akademik çalışmalarımın yanı sıra, ulusal ve uluslararası bilimsel kongrelerde çok sayıda bildiri sundum. Akademik araştırmalarımı Türkçe ve İngilizce olarak sürdürmeye, yeni yayınlar üretmeye ve bilimsel projeler geliştirmeye devam ediyorum. Şu anda akademik kadro atanma sürecimi beklerken bir yandan akademik çalışmalarımı sürdürüyor, diğer yandan uzun yıllardır keyifle yürüttüğüm İngilizce özel derslerime devam ediyorum. Eğitimin yaşam boyu süren bir yolculuk olduğuna inanıyor, bu doğrultuda kendimi geliştirmeye devam ediyorum. Hâlen A1.4 seviyesinde Fransızca öğrenerek üçüncü yabancı dilimi geliştirmeyi sürdürüyorum.