Ayşe A.

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.

Ben Zeynep Şimal Karasakal, 21 yaşındayım ve İstanbul Üniversitesi'nde İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencisiyim. Bununla birlikte Cervantes Enstitüsünde B2.3 seviyesini bitirecek şekilde İspanyolca eğitimimi tamamladım. Bu sebeple İspanyolca ve İngilizce dillerini öğretmekte yardımcı olmayı çok isterim. 2022 yılında Hacı Sabancı Anadolu Lisesinden mezun oldum ve yine aynı yıldan itibaren İstanbul Üniversitesinde lisansım olan İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünü okumaktayım. Üniversiteye başlamamla birlikte başladığım İsapnyolcayı ise B2.3 seviyesinde Cervantes Enstitüsünde tamamladım. Bunlara ek olarak eTwinning, Pearson, Erasmus+ ve ESN101 gibi projelerden sertifikalarım mevcut.

27.02.1985 yılında Sakarya/Adapazarı'nda doğdum. İlk ve ortaokulu Mehmet Akif Ersoy da okudum. Liseyi ise Arifiye Anadolu Öğretmen Lisesinde okudum. Üniversite ise Girne American University ELT İngilizce Öğretmenliğini bitirdim. 13 yıldır öğretmenlik yapıyorum. Ana sınıfından liseye ve hatta yetişkin gruplarına kadar her yaş ve seviye ile çalıştım. Yıllardır dil okullarında A1 seviyesinden C2 ye ve hatta genel ingilizce, akademik İngilizce TOEFL ,IELTS,YDS,LGS hazırlık, Havacılık ingilizcesi Aviation ,mesleki İngilizce gibi her dalda ders verdim. Aynı zamanda dil okullarında Eğitim Koordinatörlüğü yaptım. Kurumsal Kolejlerde çalıştım Doğa,Mektebim,Sınav ,Era gibi. Şu an hala Sınav kolejinde idari kadroda okul müdürü ve İngilizce öğretmenliği yapmaktayım. Boş zamanlarımda halı saha maçı oynamayı, film izlemeyi, balık tutmayı ,kitap okumayı çok severim. İlk ve orta okulu sakarya da Mehmet Akif Ersoy İlköğretim okulunda tamamladım. Lise eğitimini ise Arifiye Anadolu Öğretmen Lisesinde tamamladım. Üniversite ise Girne American University İngilizce öğretmenliği bölümünü yüzde yüz burslu kazandım ve hazırlık okumadan proficiency sınavını (hazırlık geçme sınavı) direk geçip birinci sınıftan başladım ve hiç ders bırakmadan hatta üstten ders alarak 5 seneyi 3.5 senede bitirdim.

Amasya üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü mezunuyum 10 yıldır kimya öğretmeni olarak çeşitli kolejlerde ve kurs merkezlerinde görev yapmaktayım. MSÜ-TYT-AYT ve okul sınavlarında kimya alanında online olarak öğrencilere faydalı olmaya çalışıyorum. TYT-AYT-MSÜ ve okul sınavlarına hazırlık olarak kimya derslerini günlük hayat ile ilişkilendirerek mantığını anlamak üzere çeşitli kaynaklardan yararlanarak öğrencilerime öğretmeyi amaçlıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesine göre çeşitli kaynakların pdf ve akıllı tahta uygulamalarını kullanıyorum. Öğrencilerime ders sonlarında kazanımlarına göre ödevlendirme yaparak bir sonraki ders ödevlerini kontrol ediyor eksik kalan kazanımları varsa o kazanımların üzerinde tekrar durarak onları tam öğrenmesini amaçlıyorum.