Aytaç K.

Eğitim alanında deneyimli, öğrenmeyi merkeze alan bir öğretmenim. Öğrencilerimin sadece ders başarısını değil, konuyu gerçekten anlamasını ve özgüven kazanmasını hedeflerim. Her öğrencinin öğrenme hızı ve ihtiyacının farklı olduğuna inanırım; bu yüzden derslerimi öğrencinin seviyesine ve öğrenme stiline göre planlarım. Sabırlı, açık ve destekleyici bir anlatım benim için çok önemlidir. Derslerde soru sormayı teşvik eder, öğrencinin kendini rahatça ifade edebileceği bir ortam oluşturmaya özen gösteririm. Amacım, öğrencilerin dersleri bir zorunluluk olarak değil, anlaşılabilir ve anlamlı bir süreç olarak görmelerini sağlamaktır. Lisans eğitimimi üniversitede tamamladım. Eğitim sürecimde alanımla ilgili teorik bilgilerin yanı sıra pedagojik formasyon ve öğretim yöntemleri üzerine de yoğunlaştım. Mezuniyetimin ardından öğrencilerle birebir ve grup dersleri yaparak öğretmenlik deneyimi kazandım. Farklı yaş gruplarından öğrencilerle çalıştım ve her öğrencinin öğrenme biçiminin farklı olduğunun bilinciyle derslerimi buna göre planladım. Konuları sade, anlaşılır ve günlük hayatla ilişkilendirerek anlatmaya özen gösteririm. Amacım yalnızca müfredatı yetiştirmek değil, öğrencinin konuyu gerçekten kavramasını ve akademik özgüven kazanmasını sağlamaktır. Online derslerde de düzenli takip, geri bildirim ve öğrenciyle güçlü iletişim benim için temel önceliktir.

“Matematik ve fizik öğrenmek bir eziyet mi? Hayır! Benimle bu süreci keyifli, etkili ve heyecan verici hale getirin. Başarıya ulaşmak için doğru yerdesiniz!” Merhaba! Matematik ve fizik öğrenmenin sıkıcı veya zor olduğunu mu düşünüyorsunuz? Gelin, bunu birlikte değiştirelim! Ankara Üniversitesi Matematiksel Fizik Doktora mezunu bir öğretmen olarak, yıllardır farklı okullarda ve dershanelerde sayısız öğrenciye ilham verdim ve onları başarıya ulaştırdım. Benimle ders çalışmak, yalnızca sınavlara hazırlanmak değil; aynı zamanda öğrenme sürecinden keyif almak demek. AYT, TYT ve okul derslerinde %100 başarı hedefliyorsanız, doğru yerdesiniz. Motivasyon, güven ve huzur dolu bir öğrenme ortamı oluşturmak, en büyük önceliğim. Sadece öğrenmek istemeniz yeterli, gerisini birlikte hallederiz! 😊 Youtube’da da yeni bir sayfa açtım: @mathocam. Örnek derslerime göz atabilir ve benimle öğrenmenin farkını hissedebilirsiniz. 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri, AYT ve TYT’ye hazırlananlar… Sizlerle harika bir yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum. Hedeflerinize hızlıca ulaşmak için vakit kaybetmeyin, gelin başlayalım! Başarıya bir adım daha yaklaşmak isteyenler, haydi hemen harekete geçelim! 💪 AYT ve TYT’de %100 başarı hedefliyorsanız, sizin yanınızdayım! Yeni nesil soruları en kolay ve pratik yöntemlerle çözmeye hazır olun. Doktora tezim kısmi diferansiyel denklemler üzerineydi ve bu alanda 6 adet ISI makalesi yayımladım. Fizik dünyasına yeni denklemler kazandırdım. Bugüne kadar 3 farklı lisede ve 6 üniversitede fizik ve matematik dersleri verdim. 2014’ten bu yana, üniversite hazırlık sınavlarına yönelik Matematik, Geometri, Fizik ve özel yetenek dersleri vermeye devam ediyorum. AYT, TYT, LYS, GRE, SAT, YÖS ve ALES gibi sınavlara yönelik konu anlatımı ve hızlı test çözme tekniklerine odaklanan dersler sunuyorum. Derslerimi genellikle GoStudent platformu üzerinden Türkiye, İngiltere ve Azerbaycan’dan gelen öğrencilerle online olarak gerçekleştiriyorum. Doktora sonrasında, dünyanın en iyi akademisyenlerinden birçok workshopta eğitim aldım. Araştırmacı olarak, Türkiye’den Ankara Üniversitesi Fizik Mühendisliği Bölümü ve ABD’den Saint Xavier University Chicago Matematik hocaları ile bilimsel işbirlikleri yürütüyorum. Matematiksel fizik alanındaki makalelerime şu bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://scholar.google.com/citations?user=bRroHs4AAAAJ&hl=en 2013’ten bu yana İstanbul Kent, Aydın, Medipol, Doğuş, Yeni Yüzyıl, Lokman Hekim ve Adakent üniversiteleri ile uluslararası işbirlikleri yapıyorum. Örnek dersler için YouTube kanalımı ziyaret edin: @mathocam 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri için harika dersler hazırladım. Sizinle de bu yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum! 😊

Merhaba ben Derya, Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği mezunuyum. Bir süredir her yaş grubuna ders veriyorum. Dili sadece kuralları ezberlemekten ibaret tutmadan aynı zamanda birbirimizle iletişim kurarak kullanıyorum. Derslerimi öğrencilerin farklılıklarına göre planlıyorum. Öğrenme sürecimizi etkinlikler ve oyunlar ile hem verimli hem de keyifli hâle getiriyorum. Boş zamanlarımda psikolojiyle ilgilenmeyi, yeni diller öğrenmeyi, oyunlar oynamayı ve teknolojiyi takip etmeyi seviyorum. Öğrencilerimin öğrendiklerini günlük hayatta kullanabilmesi benim için en büyük motivasyon kaynağıdır. Çoğunlukla öğrencilerim ile birkaç ders sonra birbirimize alışmış oluyoruz, sonrasında her şey daha keyifli ve anlaşılır ilerliyor.☺ Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği mezunuyum. Üniversite eğitimim boyunca farklı yaş gruplarına yönelik birçok sunum, demo ders ve özgün materyal hazırladım. Eğitim sürecimde çeşitli akademik makaleler okuyup analiz ettim; bu araştırmaları gerektiğinde sunum, afiş ve poster hâline getirerek kullandım. Öğretmenlik stajımı bir anadolu lisesinde gerçekleştirdim. Bunun yanı sıra, bir süre lise düzeyindeki bir öğrenciye YDT odaklı özel ders verdim. Akademik eğitimimin yanında çeşitli gönüllü çalışmalarda da yer aldım, alanımla ilgili çeşitli atölyelere katıldım ve bir vakıfta organizasyon ekibinde gönüllü olarak çalıştım. Ayrıca 2024 TOZOŞ sınavında ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri için sınav gözetmenliği yaptım. 6th GELTUS Conference, Effective Communication Skills, MEB Bağımlılıkla Mücadele Eğitimi gibi çeşitli sertifikalara sahibim.

Yabancı dil öğrenme sürecinin, doğru yönlendirme ve kişiye özel bir yaklaşımla hem etkili hem de keyifli olabileceğine inanıyorum. Uzun süredir farklı seviyelerden öğrencilerle çalışıyor; onların hedeflerine, öğrenme stillerine ve ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış dersler sunuyorum. Amacım yalnızca dil bilgisi öğretmek değil, öğrencilerimin dili gerçek hayatta güvenle ve akıcı bir şekilde kullanabilmelerini sağlamak. Derslerimde iletişim odaklı bir yaklaşım benimsiyor; konuşma pratiğini merkeze alırken, gerekli dil bilgisi ve kelime bilgisini doğal bir şekilde dersin içine entegre ediyorum. Öğrencinin seviyesine uygun geri bildirim vermeye, hata düzeltmelerini motive edici ve geliştirici bir biçimde yapmaya özellikle önem veriyorum. Böylece öğrenciler hem özgüven kazanıyor hem de kalıcı bir ilerleme kaydediyor. Sınav hazırlığı, konuşma pratiği, genel dil gelişimi ya da belirli hedeflere yönelik çalışmalar için ders içeriklerini esnek biçimde planlıyorum. Öğrencilerimle karşılıklı saygıya dayalı, destekleyici ve verimli bir öğrenme ortamı oluşturmayı öncelik olarak görüyorum. Dil öğrenme yolculuğunda onlara rehberlik etmekten ve ilerlemelerine tanıklık etmekten büyük keyif alıyorum. İstanbul Üniversitesi Fransız Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun olduktan sonra pedagojik formasyon eğitimimi tamamladım. Özel kolejler, dil kursları ve online eğitim platformlarında hem tam zamanlı hem de proje bazlı olarak Fransızca – Ingilizce öğretmeni olarak görev aldım. Bu süreçte anaokulundan lise seviyesine, temel düzeyden ileri düzeye kadar farklı yaş grupları ve öğrenme profilleriyle çalışma fırsatı buldum. Aynı zamanda İngilizce öğretmenliği ve serbest çevirmenlik deneyimlerim sayesinde çok dilli ve disiplinler arası bir bakış açısı geliştirdim. Özellikle kolejlerde edindiğim uzun süreli öğretmenlik deneyimleri, müfredat takibi, ölçme-değerlendirme, öğrenci motivasyonu ve veli iletişimi konularında güçlü bir yetkinlik kazanmamı sağladı. Boğaziçi Enstitüsü’nde yürüttüğüm video içerik üretimi projesi ise dijital eğitim materyalleri hazırlama ve uzaktan eğitim metodolojilerine hâkimiyetimi pekiştirdi. Ayrıca geçmişte üstlendiğim eğitim koordinatörlüğü sorumluluğu, organizasyon ve ekip içi iletişim becerilerimi geliştirdi. İleri seviyede Fransızca ve İngilizce bilgisine sahibim. TESOL, yabancılara Türkçe öğretimi ve eğitimci eğitimi gibi sertifikalarla pedagojik donanımımı sürekli güncel tutmaya özen gösteriyorum. Öğrenci merkezli, iletişime dayalı ve çağdaş öğretim tekniklerini benimseyen bir eğitim anlayışına sahibim.