Behiye P.

Merhaba, ben Dr. Hasan Şaka. İşletme alanında doktoralı bir akademisyenim ve yaklaşık 15 yıldır ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine İngilizce özel ders veriyorum. Akademik çalışmalarımın yanı sıra eğitim hayatım boyunca öğrencilerle çalışmayı ve onların gelişimlerine katkı sağlamayı her zaman büyük bir keyifle sürdürdüm. Her öğrencinin öğrenme biçiminin farklı olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimi öğrencinin seviyesine, hedeflerine ve ihtiyaçlarına göre planlıyor; eksiklerini belirleyerek kişiye özel bir çalışma programı oluşturuyorum. Amacım yalnızca okul başarısını artırmak değil, öğrencilerimin İngilizceyi anlayan, konuşmaktan çekinmeyen ve özgüvenle kullanabilen bireyler olmalarını sağlamaktır. Derslerimde sabırlı, disiplinli ve motive edici bir yaklaşım benimsiyorum. Öğrencilerimin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, gerektiğinde velilerle iletişim kurarak süreci birlikte yönetiyorum. Bir öğrencinin kendine güven kazanması ve hedeflerine ulaşması benim için en büyük motivasyondur. Akademik ilgi alanlarım kurumsal yönetim, entegre raporlama, davranışsal finans ve sürdürülebilirlik olsa da, eğitim her zaman hayatımın önemli bir parçası oldu. Boş zamanlarımda kitap okumayı, seyahat etmeyi, yüzmeyi ve yeni diller öğrenmeyi severim. İzmir'de iki kedimle birlikte yaşıyor ve öğrenmenin hayat boyu devam eden bir yolculuk olduğuna inanıyorum. Eğitim ve Akademik Geçmişim Liseyi okul üçüncüsü olarak tamamladıktan sonra Celal Bayar Üniversitesi İşletme Bölümü'nden mezun oldum. Ardından Dokuz Eylül Üniversitesi Finansman Anabilim Dalı'nda yüksek lisans eğitimimi tamamladım ve tezimi Kurumsal Sosyal Sorumluluk üzerine hazırladım. Yüksek lisans eğitimim sırasında Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası Dış İlişkiler ve Avrupa Birliği Genel Müdürlüğü'nde staj yaparak kurumsal işleyişi yakından tanıma fırsatı buldum. Profesyonel kariyerimde satış, pazarlama ve finans yöneticiliği görevlerinde bulunduktan sonra eğitim alanına yöneldim ve Çözüm Okulları'nda İngilizce öğretmeni olarak görev yaptım. Öğretmenlik deneyimim, öğrencilerle birebir çalışmanın ne kadar değerli olduğunu görmemi sağladı ve akademik kariyer hedefimi daha da güçlendirdi. Bu doğrultuda Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Doktora Programı'na kabul edildim ve programı başarıyla tamamlayarak Doktor (Dr.) unvanını almaya hak kazandım. Doktora çalışmalarım süresince kurumsal yönetim, kurumsal sosyal sorumluluk, entegre raporlama, sürdürülebilirlik ve davranışsal finans alanlarında uzmanlaştım. Bugüne kadar ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış akademik çalışmalarımın yanı sıra, ulusal ve uluslararası bilimsel kongrelerde çok sayıda bildiri sundum. Akademik araştırmalarımı Türkçe ve İngilizce olarak sürdürmeye, yeni yayınlar üretmeye ve bilimsel projeler geliştirmeye devam ediyorum. Bir yandan akademik çalışmalarımı sürdürüyor, diğer yandan uzun yıllardır keyifle yürüttüğüm İngilizce özel derslerime devam ediyorum. Eğitimin yaşam boyu süren bir yolculuk olduğuna inanıyor, bu doğrultuda kendimi geliştirmeye devam ediyorum. Hâlen A1.4 seviyesinde Fransızca öğrenerek üçüncü yabancı dilimi geliştirmeyi sürdürüyorum.

Merhaba sevgili öğrencilerim ve sayın velilerim, Ben Emil Şakir 👨‍🏫 Matematik öğretmeniyim ➕➖✖️➗ Bölümümü 3 yılda bitirdim çünkü hedefime koşarak gitmeyi seçtim 🏃‍♂️🎯 Sessizim ama güçlüyüm 💬💪 Kolay pes etmem, zorlukları sabırla aşarım ⛰️🧠 Öğretmeyi seviyorum çünkü bilgi paylaştıkça çoğalır 📚✨ İz bırakmak için buradayım, sadece var olmak için değil 🌟🛤️ 🎓 Ve öğrencilerime her zaman şunu söylerim: Zor olan imkânsız değildir. Başarı, inanan ve sabredenindir. Matematikten korkma, çünkü her doğru adım seni bir çözüm noktasına götürür 🧩✏️ Sen yeter ki vazgeçme; ben hep yanında olurum 👣💡 Himmet Nimet Özçelik Anadolu lisesini bitirdim. İlk senemde Bursa Uludağ Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünü kazandım. Çok güzel bir üniversite eğitimi geçirerek bölümümü 3 yılda onur seviyesinde tamamladım. Kendimi kanıtlamak amacıyla Kpss sınavında derece elde ettim. Öğrenim sıramda özel ders vermeye başladım hala daha özel derslerim devam ediyor. Aynı zamanda kolejde Matematik öğretmenliği ve kısmen idarecilik yapıyorum.

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.

Amasya üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü mezunuyum 10 yıldır kimya öğretmeni olarak çeşitli kolejlerde ve kurs merkezlerinde görev yapmaktayım. MSÜ-TYT-AYT ve okul sınavlarında kimya alanında online olarak öğrencilere faydalı olmaya çalışıyorum. TYT-AYT-MSÜ ve okul sınavlarına hazırlık olarak kimya derslerini günlük hayat ile ilişkilendirerek mantığını anlamak üzere çeşitli kaynaklardan yararlanarak öğrencilerime öğretmeyi amaçlıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesine göre çeşitli kaynakların pdf ve akıllı tahta uygulamalarını kullanıyorum. Öğrencilerime ders sonlarında kazanımlarına göre ödevlendirme yaparak bir sonraki ders ödevlerini kontrol ediyor eksik kalan kazanımları varsa o kazanımların üzerinde tekrar durarak onları tam öğrenmesini amaçlıyorum.