Berna Ş.

Ben Ali Osman Şahin, ilköğretim matematik öğretmeniyim. Ortaokul(5-6-7-8) ve Lise (9-10-11-12) özel derslerini veriyorum. Matematiği sadece bir ders değil, doğru düşünmenin ve problem çözmenin bir yolu olarak görüyorum. Amacım, öğrencilerimin matematiği anlamasını, sevdirmesini ve özgüvenle uygulayabilmesini sağlamak. Uzun süredir hem yüz yüze hem de online olarak ders veriyorum. Her öğrencinin öğrenme biçimi farklı olduğu için derslerimde kişiye özel bir yaklaşım benimserim. Konuları sade bir dille, günlük yaşamdan örneklerle ve bol pratikle anlatırım. Bu sayede öğrencilerimin sadece ezberlemesini değil, gerçekten anlamasını hedeflerim. Bugüne kadar birçok öğrencimin “matematik zor” düşüncesini yıkarak başarıya ulaşmasına yardımcı oldum. Derslerde öğrencilerimle güçlü bir iletişim kurar, gerektiğinde velilerle süreci yakından paylaşırım. Çünkü başarı, öğretmen-öğrenci-veli üçlüsünün uyumuyla gelir. Matematikte başarıya giden yolun sabır, doğru yöntem ve güvenle mümkün olduğuna inanıyorum. Eğer sen de matematiği anlamak, sevmek ve başarmak istiyorsan doğru yerdesin. Şehit İbrahim Armut Fen Lisesinden mezun oldum. 49k sıralama ile Akdeniz Üniversitesi İlköğretim Matematik öğretmenliği mezunuyum. AGS'de Türkiye 680.'si oldum. Dört yıldır ilköğretim ve ortaöğretim düzeyindeki öğrencilerle çalışarak, her biri için kişiye özel ders planları oluşturdum. Öğrencilerimin eksiklerini belirleyip seviyelerine uygun içerikler hazırlayarak, matematiği hem anlaşılır hem de keyifli hale getirdim. Eğitim sürecim boyunca sadece matematik alan bilgimi değil, aynı zamanda pedagojik becerilerimi de geliştirdim. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri, ölçme-değerlendirme, eğitim psikolojisi ve teknoloji destekli öğretim üzerine yoğunlaştım. Üniversite yıllarımda, matematiği anlatmanın en etkili yollarını keşfetmek amacıyla aktif olarak ders anlatma denemeleri yaptım ve bu süreçte modern eğitim araçlarını (akıllı tahta, grafik tablet, dijital sunumlar vb.) etkili biçimde kullanmayı öğrendim.

“Matematik ve fizik öğrenmek bir eziyet mi? Hayır! Benimle bu süreci keyifli, etkili ve heyecan verici hale getirin. Başarıya ulaşmak için doğru yerdesiniz!” Merhaba! Matematik ve fizik öğrenmenin sıkıcı veya zor olduğunu mu düşünüyorsunuz? Gelin, bunu birlikte değiştirelim! Ankara Üniversitesi Matematiksel Fizik Doktora mezunu bir öğretmen olarak, yıllardır farklı okullarda ve dershanelerde sayısız öğrenciye ilham verdim ve onları başarıya ulaştırdım. Benimle ders çalışmak, yalnızca sınavlara hazırlanmak değil; aynı zamanda öğrenme sürecinden keyif almak demek. AYT, TYT ve okul derslerinde %100 başarı hedefliyorsanız, doğru yerdesiniz. Motivasyon, güven ve huzur dolu bir öğrenme ortamı oluşturmak, en büyük önceliğim. Sadece öğrenmek istemeniz yeterli, gerisini birlikte hallederiz! 😊 Youtube’da da yeni bir sayfa açtım: @mathocam. Örnek derslerime göz atabilir ve benimle öğrenmenin farkını hissedebilirsiniz. 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri, AYT ve TYT’ye hazırlananlar… Sizlerle harika bir yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum. Hedeflerinize hızlıca ulaşmak için vakit kaybetmeyin, gelin başlayalım! Başarıya bir adım daha yaklaşmak isteyenler, haydi hemen harekete geçelim! 💪 AYT ve TYT’de %100 başarı hedefliyorsanız, sizin yanınızdayım! Yeni nesil soruları en kolay ve pratik yöntemlerle çözmeye hazır olun. Doktora tezim kısmi diferansiyel denklemler üzerineydi ve bu alanda 6 adet ISI makalesi yayımladım. Fizik dünyasına yeni denklemler kazandırdım. Bugüne kadar 3 farklı lisede ve 6 üniversitede fizik ve matematik dersleri verdim. 2014’ten bu yana, üniversite hazırlık sınavlarına yönelik Matematik, Geometri, Fizik ve özel yetenek dersleri vermeye devam ediyorum. AYT, TYT, LYS, GRE, SAT, YÖS ve ALES gibi sınavlara yönelik konu anlatımı ve hızlı test çözme tekniklerine odaklanan dersler sunuyorum. Derslerimi genellikle GoStudent platformu üzerinden Türkiye, İngiltere ve Azerbaycan’dan gelen öğrencilerle online olarak gerçekleştiriyorum. Doktora sonrasında, dünyanın en iyi akademisyenlerinden birçok workshopta eğitim aldım. Araştırmacı olarak, Türkiye’den Ankara Üniversitesi Fizik Mühendisliği Bölümü ve ABD’den Saint Xavier University Chicago Matematik hocaları ile bilimsel işbirlikleri yürütüyorum. Matematiksel fizik alanındaki makalelerime şu bağlantıdan ulaşabilirsiniz: https://scholar.google.com/citations?user=bRroHs4AAAAJ&hl=en 2013’ten bu yana İstanbul Kent, Aydın, Medipol, Doğuş, Yeni Yüzyıl, Lokman Hekim ve Adakent üniversiteleri ile uluslararası işbirlikleri yapıyorum. Örnek dersler için YouTube kanalımı ziyaret edin: @mathocam 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri için harika dersler hazırladım. Sizinle de bu yolculuğa çıkmak için sabırsızlanıyorum! 😊

Merhabalar, Ben Abdul Qayyum. Pakistanlıyım ve ikinci anadilim İngilizce. Lisansı Türkiye’de bitirdim ve Yüksek lisansını bitirip şu an Doktora yapıyorum . 7 senedir burdayım ve Türkçemde gayet iyi. Burda normal ve online olarak her seviyede- her yaş grubuna ingilizce öğretiyorum. İngilizce dilinde Konuşma Pratiği, yazma, grammer, kelime bilgisi ve okumada size yardımcı olabilirim. Ders işleme yöntemim gayet sakin ve arkadaşça konuşma pratiği için ingilizce seviyeniz ne kadar olursa olsun rahat bir şekilde konuşabilirsiniz..! Lisansımı Fen Bilgisi Öğretmenliğinde bitirdim. Yüksek lisansımı Fizik bölümünde bitirdim. Şu an Fizik bölümünde Doktoraya başladım aynı zamanda ana-dilim İngilizce olduğu için beş senedir online ve yüzyüze İngilizce dersleri verkmekteyim. İngilizce dilinde Konuşma Pratiği, yazma, grammer, kelime bilgisi ve okumada size yardımcı olabilirim.

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.