Bi̇rcan S.

Adım haticenur aydın. 23 yaşındayım kütahya dumlupınar üniversitesi matematik bölümü okudum. Öğrencilik yıllarımı özel derslerle dolu geçirdim.matematiği seviyorum haliyle anlatmayı da karşımdakine sevdirmeyi de amaçlıyorum. Bir çok kurumda ve özel ders olarak çalıştım. Tecrübeliyim. Ankara keçiören anadolu lisesi ve kütahya dumlupınar üniversitesi matematik bölümü Öğrencilik yıllarımı özel ders ve bazı kurumlarda ders vererek soru çözümü yaparak geçirdim. Ortaokul ve lise seviyesi matematik konularına hakimim. Her iki seviyeden de öğrencilerim oldu

Mersin Üniversitesi Matematik Bölümü öğrencisi olarak, 3 yıldır aktif şekilde özel ders veriyorum. Bu süreçte farklı seviyelerde birçok öğrenciyle çalışarak onların matematiği anlamasını, özgüven kazanmasını ve notlarını yükseltmesini sağladım. Derslerimde ezber yerine mantığı kavratmayı, konuları sade ve anlaşılır bir şekilde anlatmayı öncelik haline getiriyorum. Mersin Üniversitesi matematik bölümü öğrencisiyim. Bölümümde kendimi geliştirmekte ve aynı zamanda yapay zeka & yazılım üzerine çalışmaktayım. Hızlı okuma taktikleri, ders & sınav koçluğu (deneme analizleri, öğrencinin öğrenme şekline ve hızına bağlı program hazırlama ve ödevlendirme) alanında temel düzey eğitimlerim de mevcut. 3 yıldır tyt, lgs, dgs, kpss ve ara gruplarda özel ders veriyorum.

Ben Zeynep Şimal Karasakal, 21 yaşındayım ve İstanbul Üniversitesi'nde İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencisiyim. Bununla birlikte Cervantes Enstitüsünde B2.3 seviyesini bitirecek şekilde İspanyolca eğitimimi tamamladım. Bu sebeple İspanyolca ve İngilizce dillerini öğretmekte yardımcı olmayı çok isterim. 2022 yılında Hacı Sabancı Anadolu Lisesinden mezun oldum ve yine aynı yıldan itibaren İstanbul Üniversitesinde lisansım olan İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünü okumaktayım. Üniversiteye başlamamla birlikte başladığım İsapnyolcayı ise B2.3 seviyesinde Cervantes Enstitüsünde tamamladım. Bunlara ek olarak eTwinning, Pearson, Erasmus+ ve ESN101 gibi projelerden sertifikalarım mevcut.

Ben Buket Türkmenoğlu. 2024 yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Eğitim sürecim boyunca analitik düşünme ve problem çözme becerilerimi geliştirirken, aynı zamanda etkili iletişim kurmanın öğretmenlikte ne kadar önemli olduğunu deneyimledim. İleri seviyede İngilizce biliyorum ve Word, Excel, Zoom, akıllı tahta ile GeoGebra gibi eğitim teknolojilerini aktif olarak kullanabiliyorum. Kendimi meraklı, enerjik ve keşfetmeyi seven biri olarak tanımlıyorum. İstanbul’da yaşadığım süre boyunca kültür, sanat ve tarihe olan ilgimi müze, sergi ve galerileri ziyaret ederek besledim. Aynı zamanda spor yapmayı ve sağlıklı bir yaşam sürmeyi önemsiyorum. Öğretmenliği sadece bilgi aktarmak olarak değil, öğrencilerin potansiyellerini keşfetmelerine rehberlik eden bir süreç olarak görüyorum. Farklı öğrenme stillerine uygun yöntemler geliştirmeyi ve öğrencilerin hem akademik hem de sosyal gelişimlerine katkı sağlamayı hedefliyorum. Uluslararası projelerde yer alarak farklı kültürleri tanımak ve kendimi sürekli geliştirmek de en önemli motivasyon kaynaklarım arasında yer alıyor. 2024 yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Lisans eğitimim boyunca matematik öğretimine yönelik pedagojik formasyon dersleri alarak öğretim yöntemleri, ölçme-değerlendirme, sınıf yönetimi ve öğrenci psikolojisi konularında kapsamlı bir altyapı edindim. Eğitim sürecimde özellikle öğrencilerin farklı öğrenme stillerine uygun ders planları hazırlamaya ve matematiği somutlaştırarak öğretmeye odaklandım. Üniversite hayatım boyunca çeşitli uygulama ve staj süreçlerinde aktif rol aldım. Bu süreçlerde ders anlatımı yapma, öğrenciyle birebir iletişim kurma, sınıf yönetimini sağlama ve öğretim materyalleri geliştirme konularında deneyim kazandım. Akıllı tahta ve GeoGebra gibi dijital araçları kullanarak dersleri daha etkili ve ilgi çekici hale getirme konusunda kendimi geliştirdim. Aynı zamanda ölçme ve değerlendirme süreçlerinde farklı teknikler kullanarak öğrencilerin gelişimini takip etme becerisi edindim. İleri seviyede İngilizce bilgim sayesinde hem akademik kaynakları takip edebiliyor hem de uluslararası projelerde aktif rol alabiliyorum. Nitekim farklı kültürlerle etkileşim kurduğum gönüllülük ve proje başvurularım, iletişim becerilerimi ve uyum yeteneğimi güçlendirdi. Eğitim alanındaki yaklaşımım; öğrenciyi merkeze alan, katılımcı ve uygulamaya dayalı bir öğrenme ortamı oluşturmak üzerine kuruludur. Sürekli öğrenmeye açık bir öğretmen olarak, hem mesleki hem de kişisel gelişimime yatırım yapmaya devam ediyorum.