Büşra K.

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.

Tokat’ın Niksar ilçesinde 1988 yılında dünyaya geldim.İlk ve ortaöğretimimi ilçemde tamamladım. KTÜ Matematik Bölümü'nden 2008 yılında mezun oldum.Akabinde özel dershane ve kolejlerde çalışmaya başladım.LGS ve YKS soru yazarıyım. 2016 yılında İÇÜ’nden Pedagojik Formasyon Eğitimimi tamamladım. İÇÜ Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4 yıllık Lisans Bölümünü 2 yılda tamamlayarak 2018 yılında mezun oldum. Profesyonel matematik eğitimcisiyim; seviyeye uygun öğrenmenin sağlanması için gerekli öğretim yöntem ve tekniği belirleyip uygulayabilme becerisine sahibim. Öğrenci odaklı müfredat planlama, sınıf yönetimi, online eğitim hususlarında deneyimliyim. Canlı ve etkili bir öğrenme ortamı oluşturabilirim. Öğrencilerimi motive etme ve kazanma becerisine sahibim. İyi derecede bilgisayar, grafik tablet ve akıllı tahta kullanımı, Geogebra programını kullanarak etkili matematik eğitimi yapabilme özelliklerim bulunmakta. Derslerimi grafik tablet desteği ile ve Z-Kitap üzerinden öğrenciye faydalı olacak şekilde işlemekteyim. Niksar Danişmend Gazi Lisesi'ni 2004 yılında 1.'likle bitirdim. KTÜ Matematik Bölümünden 2008 yılında mezun oldum.Akabinde özel dershanelerde ve kolejlerde çalışmaya başladım.Bir yandan da özel derslerime devam ettim. 2010 yılında Web Tasarımı Sertifikası aldım. 2016 yılında İÇÜ’nden Pedagojik Formasyon Eğitimimi tamamladım. İÇÜ Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4 yıllık Lisans Bölümünü 2 yılda tamamlayarak 2018 yılında mezun oldum.

Adım haticenur aydın. 23 yaşındayım kütahya dumlupınar üniversitesi matematik bölümü okudum. Öğrencilik yıllarımı özel derslerle dolu geçirdim.matematiği seviyorum haliyle anlatmayı da karşımdakine sevdirmeyi de amaçlıyorum. Bir çok kurumda ve özel ders olarak çalıştım. Tecrübeliyim. Ankara keçiören anadolu lisesi ve kütahya dumlupınar üniversitesi matematik bölümü Öğrencilik yıllarımı özel ders ve bazı kurumlarda ders vererek soru çözümü yaparak geçirdim. Ortaokul ve lise seviyesi matematik konularına hakimim. Her iki seviyeden de öğrencilerim oldu

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.