Cemil S.

Mersin Üniversitesi English Linguistics 4. sınıf öğrencisiyim. İngilizce seviyem her yönden C2 olmakla beraber Avrupa'da da geçerli sertifikam bulunmakta. İngilizceyi öğrenmek veyahut anlamadığınız bir konuyu anlamak zor değil sadece yönlendiren biri gerekebilir. Bu noktada da sizlere yardımcı olmaktan onur duyarım. Sizlerin isteği ve düşünceleri doğrultusunda ders planı çizeceğimden şüpheniz olmasın. Lise ve ortaokul eğitimimi Mersin'in okullarında tamamladım. Aktif olarak Mersin Üniversitesi'nde İngiliz dilbilimi 4. sınıf öğrencisiyim. Ortaokulda Mersin geneli düzenlenen İngilizce yarışmasında okulumuza kupa dahi getirmişliğim vardır. Küçüklüğümden beri yabancı dillere duyduğum ilgi ve merakı daha akademik hale getirmek istedim ve 6. sınıfa kadar sadece kendi çabalarımla B2 seviyesine kadar geldim. Ardından çok sevgili bir öğretmenimin desteği ile büyük ve saygın bir dil kursunda burs alarak C2 belgemi de 8. sınıfa kadar almış bulundum. Şu anda da tüm dillerin çatısı olan bir bölümü yani olarak bilinen bir bölümü İngiliz dilbilimini okumaktayım.

merhabalar Sakarya Üniversitesi Coğrafya bölümünü birincilikle bitirdikten sonra branşım alanında ücretli öğretmenlik deneyimim bulunmaktadır ve Marmara Üniversitesinde Formasyon eğitimimi tamamlamış bulunmaktayım. özel bir kurumda tecrübem bulunmaktadır. öğrencinin ilgisini çekebilecek şekilde görsel ağırlıklı materyaller kullanarak ders işlenir. ders haricinde öğrenciyi derse hazırlamak amacıyla ders dışı günlerde soru veya bilgilendirme notları atılabilir. Saygı noktasında öğrenciden sorun görmediğim sürece dersler eğlenceli ve verimli geçer Sakarya Üniversitesi Coğrafya bölümünü birincilikle bitirdikten sonra branşım alanında ücretli öğretmenlik deneyimim bulunmaktadır ve Marmara Üniversitesinde Formasyon eğitimimi tamamlamış bulunmaktayım. Formasyon eğitiminde staj yaptığım okul haricinde ücretli olarak devlet okulunda görev yapmıştım.

Dinamik, güler yüzlü ve anlaşması kolay biriyim, bu yüzden öğretmenlik yapmak istiyorum. İyi bir ilişki sürdürürken baskı altında nasıl çalışacağımı biliyorum. Sizin gibi bir şirkette öğretmen olmak, üstlenmek istediğim bir meydan okuma. Benzer bir pozisyonda ev yöneticisi olarak deneyimim var, ancak her şeyden önce başkalarına yardım etmek ve mütevazı bilgilerimi paylaşarak ilerlemelerine yardımcı olmak isteyen biriyim. Bonjour! GoStudent'ta Fransızca öğretmeniyim ve Fransızca benim ana dilimdir. Fransızca öğrenmenin önemini ve faydalarını biliyorum ve size en iyi şekilde yardımcı olmak için buradayım. Okuma, spor yapma ve yeni arkadaşlar edinme hobileriniz harika! Ben de bu aktiviteleri seviyorum ve derslerimde de size ilginizi çekebilecek konuları kullanacağım. Derslerimde size en iyi eğitimi sunmak için çaba gösteriyorum. Fransızca öğrenmek eğlenceli ve heyecan verici olabilir ve ben size öğrenmeyi sevmenizi sağlayacak yöntemler sunacağım. Fransızca'nın kültürü, edebiyatı ve sanatı hakkında konuşmayı da seviyorum ve size bunları da öğretebilirim. Benimle birlikte Fransızca öğrenirken, konuşma becerilerinizi de geliştireceksiniz. Öğrencilerimle öğrenme yolculuğunu paylaşmaktan mutluluk duyuyorum ve öğrencilerimin ihtiyaçlarına göre öğretim yöntemlerimi ayarlarım. Sorularınızı sormaktan çekinmeyin ve size yardımcı olmak için buradayım. Merci et à bientôt!

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.