Cemil S.

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.

Ben Zeynep Şimal Karasakal, 21 yaşındayım ve İstanbul Üniversitesi'nde İngiliz Dili ve Edebiyatı öğrencisiyim. Bununla birlikte Cervantes Enstitüsünde B2.3 seviyesini bitirecek şekilde İspanyolca eğitimimi tamamladım. Bu sebeple İspanyolca ve İngilizce dillerini öğretmekte yardımcı olmayı çok isterim. 2022 yılında Hacı Sabancı Anadolu Lisesinden mezun oldum ve yine aynı yıldan itibaren İstanbul Üniversitesinde lisansım olan İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünü okumaktayım. Üniversiteye başlamamla birlikte başladığım İsapnyolcayı ise B2.3 seviyesinde Cervantes Enstitüsünde tamamladım. Bunlara ek olarak eTwinning, Pearson, Erasmus+ ve ESN101 gibi projelerden sertifikalarım mevcut.

Ben, 3 Temmuz 2003'te Kayseri'de doğdum ve ilkokul, ortaokul, lise eğitimimi Kayseri'de tamamladım. 2025 yılında, Kayseri Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca, özel eğitim alanına da ilgi duydum; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerle birebir çalıştım. Bu alanda, farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerime, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak yöntemler geliştirdim. Sınıfımda, her öğrencinin kendine güvenini kazanması, eleştirel düşünme yetilerini geliştirmesi ve toplumsal farkındalık kazanması için çalışıyorum. Teknolojiyi derslerimde aktif olarak kullanarak, öğrencilerimin ilgi alanlarını yakalıyor ve onları derse katılımda daha aktif hale getiriyorum. Öğrencilerime sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda onların ilham kaynağı olan, empati kuran ve her öğrenciyi bireysel olarak önemseyen bir öğretmen olmayı amaçlıyorum. Ben, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Üniversite eğitimim süresince öğretmenlik uygulamaları ve staj çalışmalarıyla mesleki deneyim kazandım. Ayrıca özel eğitim alanında; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) bulunan öğrencilerle birebir çalışmalar yürüttüm. Bu süreçte öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler hazırladım, öğrenme süreçlerini yakından takip ettim ve bireysel farklılıklara uygun öğretim yöntemleri kullanma konusunda deneyim edindim. Son sınıfta gerçekleştirdiğim okul stajı ile sınıf yönetimi, ders planlama ve öğrenci iletişimi alanlarında kendimi geliştirme fırsatı buldum.

Merhaba. Yirmi yılı aşkın zamandır, gerek yurt içi gerekse yurt dışı İngilizce öğretmenliği yaptım. Her yaştan, her seviyeden ve bazen de farklı ülkelerden öğrencilerim oldu. 9 Eylül Üniversitesi'nden lisans.Diplomamı aldım. Ardından Marmara Atatürk Eğitim Fakültesi'nde pedagoji eğitimi gördüm ve öğretmenlik sertifikası aldım. Ayrıca uluslararası geçerliliğe sahip, TESOL öğretmenlik sertifikası sahibim. Buna ilave olarak, son yıllarda gelişen dijital eğitime ayak uydurmak için ODTÜ'nün Türkiye'de ilk 1000 dijital öğretmen kursuna katılarak ' dijital öğretmenlik' sertifikasına sahip oldum. Gerektiği kadar dil bilgisi, gerektiği kadar kelime öğrenmeye ve pratik konuşmaya yönelik bir şekilde, sıkmadan eğlenerek dil öğretmeyi tercih eden sempatik bir öğretmen olmaya çalışıyorum. Kişiye özel, kişiye yönelik çalışmayı seviyorum. Eğitimin artık vazgeçilmez bir parçası olan online eğitim konusunda aktif çalışmak isteyen, dil öğrenimini seven sevdiren bir eğitmen olarak İngilizce öğreniminde yanınızda olmak ve esnek çalışma plan uygulayarak başarıyı yakalamanızı isterim. Dokuz Eylül Üniversitesi Lisans. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Öğretmenlik sertifikası (pedagojik formasyon) , uluslararası geçerli TESOL İngilizce Dil Öğretmenliği sertifikaları . Son olarak dijital eğitime ayak uydurup modern yöntemleri dil öğretiminde online olarak kullanmak için ODTÜ iş birliği ile açılan 'dijital öğretmenlik' kursuna katılarak bu alanda da sertifikamı aldım. Tüm Türkiye'de şubeleri olan yaygın özel okullarda ve dil kurslarında uzun süre öğretmenlik yaptım. 10 yaşından 70 yaşına kadar, her yaş grubundan özel ya da grup öğrencilerim oldu. İlkokul, ortaokul, lise, üniversite ve yetişkin öğrencilerle çalışmak uzmanlık alanım.