Di̇lara A.

I’m Emre, an English teacher who enjoys helping people communicate confidently in a global language. I love English songs because they help me feel the rhythm and emotion of the language, and I often use them as a fun way to improve listening skills. Teaching is not just my job, it’s something I genuinely enjoy, especially when I see my students progress and become more comfortable speaking. I like practicing speaking activities, creating simple but engaging stories, and finding creative ways to make lessons interesting. Learning and teaching English is a big part of my daily life, and I’m always looking for new ways to improve myself and inspire my students. I’m Emre, an English teacher with a strong passion for language and communication. I studied Electrical and Electronics Technology at university but decided to leave and focus on my real interest—teaching English. I am a high school graduate with C1 level English and a TESOL certificate. I have gained practical experience by leading speaking clubs abroad, where I helped learners improve their confidence and fluency. I enjoy using creative methods like conversations, stories, and music to make learning engaging and effective.

Konuşma ve pratik ağırlıklı desler mi arıyorsunuz? Sizi gerçek hayatta diyaloglara hazırlayacak bir eğitmen mi istiyorsunuz? Merhabalar, ben Esra Avşar. Amerika'nın Oklahoma eyaletinde, The University of Oklahoma'da ikinci sınıf Ekonomi ve Uluslararası İlişkiler Çift Anadal öğrencisiyim. Ayrıca, United World College East Africa (Birleşik Dünya Kolejleri Doğu Afrika)'da International Baccalaureate (Uluslararası Diploma) eğitimimi tamamladım. Bu diploma kapsamında yüksek seviye İngilizce, Ekonomi ve Tarih; standard seviyede ise çevre sistemleri ve bilimi, matematik ve Türkçe derslerini tamamladım. Çevremde kendi yakınlarıma ve okuduğum okullar kapsamında İngilizce konuşma konusunda eğitim verme deneyimim oldu. Özellikle konuşma ve ileri düzey yazma konusunda son 3 yıl çok önemli deneyimlerim bulunmakta. Amerika'nın Oklahoma eyaletinde, The University of Oklahoma'da ikinci sınıf Ekonomi ve Uluslararası İlişkiler Çift Anadal öğrencisiyim. Ayrıca, United World College East Africa (Birleşik Dünya Kolejleri Doğu Afrika)'da International Baccalaureate (Uluslararası Diploma) eğitimimi tamamladım. Bu diploma kapsamında yüksek seviye İngilizce, Ekonomi ve Tarih; standard seviyede ise çevre sistemleri ve bilimi, matematik ve Türkçe derslerini tamamladım. Türkiyede 11.sınıfa kadar lise eğitimimi Namık Karamancı Fen Lisesi'nde tamamladım.

SELAMLAR HERKESE 2008 YILINDAN BERİ EĞİTİM SEKTÖRÜNÜN İÇERİSİNDEYİM. İŞİMİ SEVEREK YAPIYORUM. YILLARDIR ÖĞRENCİLERİMİN ÖNYARGILARINI KIRARAK MATEMATİK DERSİNE KARŞI BAKIŞ AÇILARINI DEĞİŞTİRDİM.SÜREKLİ DEĞİSEN SINAV SİSTEMLERİNİN SORULARINA BİRLİKTE ADAPTE OLDUK. İLK-ORTA-LİSE SEVİYE MATEMATİK BİZİM İŞİMİZ,,, 2003-2008 YILLARI ARASINDA ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜNDEN MEZUN OLDUM. DAHA ÖĞRENCİLİK YILLARINDA İKEN ÖZEL DERS VERİP HEM GEÇİMİMİ SAĞLIYORDUM HEM DE BU İŞİ SEVEREK YAPMANIN MUTLULUĞUNU YAŞIYORDUM. HALİHAZIRDA ÖZEL DERS VERDİĞİM BİR ÖĞRENCİ-VELİ PORTFÖYÜM BULUNMAKTADIR.

Edirneliyim, İstanbul’da yaşıyorum. 4–5 yıllık öğretmenlik ve özel ders deneyimim bulunuyor. Ortaokul ve lise matematik ile lise fizik alanında özellikle temel eksikliği olan öğrencilerle çalışarak kısa sürede ilerleme sağlamaya odaklanıyorum. Derslerimde sadece konu anlatımı yapmam; öğrencinin seviyesine uygun bireysel çalışma planı oluşturur, haftalık ödev takibi ve deneme analizi yaparım. Ders çalışma disiplini olmayan öğrencilerle önce düzenli çalışma alışkanlığı kazandırır, ardından net artırmaya yönelik sistemli ilerlerim. Her öğrenci için özel hazırladığım PDF materyaller ile derste aktif katılım sağlarım. Soruları birlikte analiz eder, öğrencinin kendi çözüm becerisini geliştirmesine önem veririm. Amacım dersi sadece anlatmak değil, öğrencinin özgüvenini artırarak sürdürülebilir başarı elde etmesini sağlamaktır. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Fizik Öğretmenliği mezunuyum. 5 yıllık lisans eğitimim boyunca alan bilgisi, pedagojik formasyon ve ölçme-değerlendirme üzerine yoğunlaştım. YKS (TYT–AYT) ve LGS’ye yönelik matematik ve fizik dersleri veriyorum. Yeni Maarif Modeli’ne uygun, kazanım odaklı ve sistemli bir ders planı uyguluyorum. Derslerimde sadece konu anlatımı değil; soru çözüm teknikleri, deneme analizi ve bireysel takip sistemi ile öğrencinin net artışını hedefliyorum. Öğretmenlik mesleğini ciddiyet ve sorumluluk gerektiren bir alan olarak görüyor, öğrencilerimin akademik gelişimini düzenli takip ederek sürdürülebilir başarı sağlamayı amaçlıyorum.