Doğukan İ.

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.

Hello! I'm a passionate language tutor with a strong academic foundation in Electrical and Electronics Engineering. While my major may be technical, my heart beats for languages — I'm a polyglot and a lifelong language enthusiast who loves exploring the nuances of communication across cultures. I specialize in teaching languages with a practical, engaging, and personalized approach. Whether you're a beginner or looking to refine your fluency, I tailor each lesson to your goals and learning style Merhaba! Elektrik-Elektronik Mühendisliği öğrencisiyim ama asıl tutkum diller. Bir dil meraklısı ve poliglot olarak, farklı kültürleri ve iletişim biçimlerini keşfetmeyi çok seviyorum. Teknik bir alanda eğitim alıyor olmam, dil öğretiminde sistematik ve anlaşılır bir yaklaşım geliştirmeme yardımcı oluyor. I graduated with success from King Abdul Aziz High School in Saudi Arabia. Currently, I am pursuing my undergraduate studies in electrical and electronics engineering at Karabük University in Turkey, where I am working to improve myself in this field. Suudi Arabistan'daki King Abdul Aziz Lisesi'nden başarıyla mezun oldum. Şu anda Türkiye'de bulunan Karabük Üniversitesi'nde elektrik-elektronik mühendisliği bölümünde lisans eğitimime devam ediyorum ve bu alanda kendimi geliştirmeye çalışıyorum.

Konuşma ve pratik ağırlıklı desler mi arıyorsunuz? Sizi gerçek hayatta diyaloglara hazırlayacak bir eğitmen mi istiyorsunuz? Merhabalar, ben Esra Avşar. Amerika'nın Oklahoma eyaletinde, The University of Oklahoma'da ikinci sınıf Ekonomi ve Uluslararası İlişkiler Çift Anadal öğrencisiyim. Ayrıca, United World College East Africa (Birleşik Dünya Kolejleri Doğu Afrika)'da International Baccalaureate (Uluslararası Diploma) eğitimimi tamamladım. Bu diploma kapsamında yüksek seviye İngilizce, Ekonomi ve Tarih; standard seviyede ise çevre sistemleri ve bilimi, matematik ve Türkçe derslerini tamamladım. Çevremde kendi yakınlarıma ve okuduğum okullar kapsamında İngilizce konuşma konusunda eğitim verme deneyimim oldu. Özellikle konuşma ve ileri düzey yazma konusunda son 3 yıl çok önemli deneyimlerim bulunmakta. Amerika'nın Oklahoma eyaletinde, The University of Oklahoma'da ikinci sınıf Ekonomi ve Uluslararası İlişkiler Çift Anadal öğrencisiyim. Ayrıca, United World College East Africa (Birleşik Dünya Kolejleri Doğu Afrika)'da International Baccalaureate (Uluslararası Diploma) eğitimimi tamamladım. Bu diploma kapsamında yüksek seviye İngilizce, Ekonomi ve Tarih; standard seviyede ise çevre sistemleri ve bilimi, matematik ve Türkçe derslerini tamamladım. Türkiyede 11.sınıfa kadar lise eğitimimi Namık Karamancı Fen Lisesi'nde tamamladım.

Ben, 3 Temmuz 2003'te Kayseri'de doğdum ve ilkokul, ortaokul, lise eğitimimi Kayseri'de tamamladım. 2025 yılında, Kayseri Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Eğitim hayatım boyunca, özel eğitim alanına da ilgi duydum; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrencilerle birebir çalıştım. Bu alanda, farklı ihtiyaçlara sahip öğrencilerime, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak yöntemler geliştirdim. Sınıfımda, her öğrencinin kendine güvenini kazanması, eleştirel düşünme yetilerini geliştirmesi ve toplumsal farkındalık kazanması için çalışıyorum. Teknolojiyi derslerimde aktif olarak kullanarak, öğrencilerimin ilgi alanlarını yakalıyor ve onları derse katılımda daha aktif hale getiriyorum. Öğrencilerime sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda onların ilham kaynağı olan, empati kuran ve her öğrenciyi bireysel olarak önemseyen bir öğretmen olmayı amaçlıyorum. Ben, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümünden ikinci olarak mezun oldum. Üniversite eğitimim süresince öğretmenlik uygulamaları ve staj çalışmalarıyla mesleki deneyim kazandım. Ayrıca özel eğitim alanında; öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) bulunan öğrencilerle birebir çalışmalar yürüttüm. Bu süreçte öğrencilerin akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik etkinlikler hazırladım, öğrenme süreçlerini yakından takip ettim ve bireysel farklılıklara uygun öğretim yöntemleri kullanma konusunda deneyim edindim. Son sınıfta gerçekleştirdiğim okul stajı ile sınıf yönetimi, ders planlama ve öğrenci iletişimi alanlarında kendimi geliştirme fırsatı buldum.