Emre B.

Learn with Mr. V ! MERHABA! Benim adım Vin. Çocuklara, A1-A2-B1-B2-C1 ve ( SAT, TOEFL, YDS) öğrencilerine İngilizce öğretiyorum. Öğretmen olmak, dönüştürücü bir eğitim ortamını teşvik etme konusunda sarsılmaz bir kararlılığın yönlendirdiği kararlı bir istektir. Genç beyinlere ilham verme tutkumun rehberliğinde, yalnızca akademik mükemmelliği değil, aynı zamanda eleştirel düşünceyi, empatiyi ve yaşam boyu öğrenme sevgisini de geliştirmeyi hedefliyorum. Eğitimcilerin yaratabileceği derin etkiyi derinden takdir ederek, geleceği merakla, şefkatle ve sınırsız potansiyelle şekillendirmeye hazır, güçlü bireylerden oluşan bir nesil yetiştirmeye kendimi adadım. Bugün ilk adımınızı atın. Senin için buradayım! Why Choose Me? İngilizce ana dilim olmasına rağmen, dil bilgimi daha da geliştirmek için 2019 yılında iki yıllık Uluslararası İngilizce programına kaydoldum. Bu süre zarfında Öğretim metodolojileri ve en iyi uygulamalar konusunda yoğun bir eğitimi tamamladım; anadili İngilizce olmayanlara İngilizce öğretmek için pratik beceriler geliştirdiler ve Çeşitli dilsel kökenden gelen öğrencilerle uygulamalı öğretim uygulamaları gerçekleştirildi. 2020 yılında binlerce çocuklara, öğrenciye, gence, yetişkine ve yaşlıya küresel ölçekte etkili iletişim kurma yeteneği kazandıran İngilizce özel ders yolculuğuma başladım. İngilizce yeterliliği akademi, iş veya seyahat alanlarında çok sayıda fırsatın kapısını açar. Dünyanın pek çok yerinde İngilizce akıcılığı istihdam olanaklarını ve kariyer gelişimini önemli ölçüde etkileyebilir. Sosyal ve ekonomik güçlenmenin katalizörü olduğumu söylemekten gurur duyuyorum!

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.

Ben Aslı. Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenliği mezunuyum. Eğitim Yönetimi alanında ve Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri alanında iki yüksek lisans mezunuyum. Uzun yıllar anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde öğretmenlik yaptım. Şu an bir üniversitede akademisyen olarak çalışmaktayım. Anaokulundan itibaren bilişim teknolojileri, yazılım ve robotik kodlama dersleri veriyorum. Teknofest, TÜBİTAK, Scratchcup, Koducup ve daha birçok yarışma takımlarına danışmanlık yapıyorum ve öğrenci yetiştiriyorum. Öğrencilerle çalışmaktan büyük keyif alıyorum.

7 senedir özel okulda görev yapmaktayım. İlkokul alanında eğitimimi aldım. Alanımla ilgili eğitimler almayı ve kendimi geliştirmeyi hedeflerim arasında görüyorum. Uzun süredir özel ders veriyorum 2 seneye yakın online olarak ders tecrübem oldu. Bilgi birikimimi aktaracağım öğrencilerimi heyecanla bekliyorum. Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf öğretmenliği bölümü mezunuyum. 7 senedir özel okulda görev yapmaktayım. 10 seneye yakın bir süredir de özel ders vermekteyim. Daha önce 2 sene online ders verdim. Bilsem ve ulusal matematik sınavlarına öğrenciler hazırladım. Belli bir dönem eğitim koçluğunda bulundum. Drama, işaret dili, bilgisayar kursu, orf alanında sertifikalarım bulunmaktadır. Yeni öğrenciler ile bu uzun yoluma devam edip heyecan ve bilgi dolu bir yıl geçirmek istiyorum. Bu süreçte öğrencilerimle sadece akademik değil duyuşsal yönleriyle ilgilenerek motivasyon ve heyecan dolu yol arkadaşlıkları edinmek benim içinde güzel bir deneyim olacaktır. Bu süreç için en önemli desteklerden biride velilerimiz ilgi ve alakaları olacaktır. Eğitim uzun ve kapsamlı bir süreç ve bu süreç belli bileşenlerden oluşmaktadır. Burada öğretmen öğrenci kadar velide çok önemlidir.