Gamze A.

Merhaba, ben Selin.Hacettepe Üniversitesi İstatistik bölümü öğrencisiyim.Sayılarla uğraşmayı, matematiği anlaşılır ve keyifli hale getirmeyi seviyorum. Eğer matematik derslerinde zorlanıyor, konuları daha iyi anlamak ve sınavlarda başarılı olmak istiyorsanız, size yardımcı olmaktan mutluluk duyarım. Hacettepe Üniversitesi istatistik bölümü 4. Sınıf öğrencisiyim.Bölümüm gereği yoğun bir şekilde matematik eğitimi (calculus1,calculus2) aldım.Bu değerli bilgileri öğrencilere de aktarmak için özel ders vermeye başladım.Yaklaşık üç senedir ortaokul öğrencilerine matematik özel ders eğitimi veriyorum.

As a seasoned English teacher, I embody the quintessential qualities that define an exceptional educator. My unwavering passion for language is the cornerstone of my teaching philosophy, fostering an environment where students not only learn but also ignite a genuine love for English. My dedication to creating an inclusive and engaging classroom resonates with the timeless attributes of an outstanding teacher. Patience, a hallmark of my teaching style, allows students to flourish at their own pace, while my enthusiasm transforms language learning into an exciting journey. My adept communication skills effortlessly bridge the gap between complex concepts and student comprehension, making each lesson a masterpiece of clarity. In the tapestry of my teaching persona, empathy is intricately woven, fostering a supportive atmosphere where students feel valued and understood. My commitment to continuous learning mirrors the very essence of education, inspiring my pupils to embrace knowledge with the same fervor. Looking through the lens of my students, my vision is a beacon of encouragement. My words are not just lessons; they are motivational symphonies that resonate with their aspirations. By seamlessly aligning my vision with the desires of my students, I create an environment where learning transcends the classroom, preparing them for a future where English proficiency becomes a powerful tool. My role as an English teacher extends beyond imparting knowledge; it's a transformative journey that leaves an indelible mark on each student fortunate enough to be part of my classroom. I am an English and French teacher with a solid educational foundation in General Grammar and Literature for both languages. Hailing from Cameroon, a bilingual country, I have seamlessly integrated my proficiency in English and French into my teaching methodologies. My educational journey has equipped me with a deep understanding of the intricacies of language structure and literary analysis, allowing me to impart comprehensive knowledge to my students. Having successfully completed my Master's degree in Agribusiness and Sociology, I broadened my academic horizon and explored the intersections of business and societal structures. This multidisciplinary background has enriched my teaching approach, enabling me to connect language instruction with real-world applications and sociocultural contexts. Currently, I am pursuing a Ph.D. in Management and Organization, a testament to my commitment to continuous learning and scholarly pursuits. This advanced degree equips me with a profound understanding of organizational dynamics, leadership, and strategic management, which I seamlessly integrate into my teaching philosophy. Recently, I successfully passed the GoStudent test for tutoring in both English and French, a recognition of my linguistic proficiency and pedagogical skills. My unique combination of language expertise, educational background, and ongoing research endeavors positions me as a versatile educator capable of providing insightful and impactful instruction across various disciplines.

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen BilgisiÖğretmenliği 2020 mezunuyum. Lise öğrenimimi ŞehitBüyükelçi Galip Balkar Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ndebirincilikle tamamladım. Daha önce Tübitak 4004 Doğa veBilim Okulları projesi olan “EKOYILDIZLAR” projesinde gönüllüolarak asistan öğrencilik yaptım. Tübitak 2209-A“LABORATUVARIMIZI TANIYALIM “ projesinde de katılımcıolarak eğitim aldım.Tübitak 2209-A “LABORATUVARIMIZ HERYERDE!” adlı projenin yürütücüsüyüm. Tübitak 2209-A“UYGULAMALI FEN KULÜPLERİ” adlı projenin araştırmacısıyım.Tübitak 2237-A “2209 PROJELERİ YAZMA EĞİTİMİ” projesindekatılımcı olarak yer aldım. İşaret dili eğitimi, Diksiyon eğitimi,Hızlı Klavye Kullanımı eğitimi ve Mülakat Teknikleri veÖzgeçmiş Oluşturma eğitimi aldım. Mart 2019 tarihinde"STEM EĞİTİCİ EĞİTİMİ" aldım. Tübitak 2209 ProjeleriPaneli'nde konuşmacı olarak yer aldım. Haziran 2019tarihinde ERPA International Congresses on Education’da(Uluslararası Eğitim Kongresi) “Laboratuvar EtkinliklerininÖğrencilerin Laboratuvara Karşı Tutumlarına Etkisi” adlıbildiriyi savundum. Bildiri kitapçığında bildirim yayınlandı.Teknofest 2019’da Aselsan Tekno Macera standında bilimatölyesi öğretmenliği yaptım.Hayatımın her köşesini eğitime adamış, eğitim almayı veöğretmeyi çok seven öğretmenlik mesleğine aşık bir kişiliğesahibim. Sorumluluklarıma her alanda önem vermekteyim. Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği ve İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi mezunuyum. Daha önce, Bil Koleji, Fen Bilimleri Okulları, Cihangir Koleji, Oğuzkaan Koleji kurumlarında aktif olarak Fen Bilimleri Öğretmenliği ve Zümre Başkanlığı deneyimlerim bulunmaktadır.

Merhaba! Ben Refik, Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği bölümü 3. sınıf öğrencisiyim. Matematik başta olmak üzere, problem çözme becerisi gerektiren derslerde sağlam bir temele sahip olmanın ne kadar önemli olduğunu birinci elden deneyimledim. Bu temeli birlikte kolaylıkla oluşturabileceğimize; eğer zaten attıysan da, üzerine birlikte sağlam adımlarla ilerleyebileceğimize inanıyorum. Derslerin çoğu zaman yorucu ve karmaşık görünebildiğinin farkındayım. Bu yüzden derslerde öğrenci arkadaşlarla arka arkaya soru çözmek yerine, konuyu temelden anlamaya odaklanıyor; birlikte anlamlandırdığımız bilgileri, belirli kodlamalarla pekiştirerek kalıcı hale getirmeyi amaçlıyorum. Böylece sadece soruları değil, konuyu da öğrenmiş oluyoruz. Programlama/kodlama alanında ise her yaş ve seviyedeki öğrenciye yönelik dersler veriyorum. Eğitim sürecinde sadece bir dili öğretmekten ziyade, algoritmik düşünme becerisi kazandırmaya odaklanıyorum. Tabii ki bu odak, öğrencinin hedef ve ihtiyaçlarına göre şekilleniyor. Python, C, C#, Java gibi farklı programlama dillerinde eğitim verebilir; seviyenize uygun, kişiselleştirilmiş bir öğrenme planı oluşturabilirim. Hedefim; öğrenme sürecini verimli hâle getirmek. Eğer istersen birlikte öğrenmeye başlayabiliriz! Anadolu Üniversitesi'nde 2 yıllık Bilgisayar Programcılığı önlisans programını tamamladım. Bu süreçte temel programlama, veri yapıları ve web/yazılım geliştirme konularında bir altyapı edindim. Şu anda ise Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği 3. sınıf öğrencisiyim. Hem akademik hem pratik alanda edindiğim bilgi ve tecrübeleri paylaşmaktan büyük keyif alıyorum.