Gamze Y.

Merhaba, Necmettin Erbakan Üniversitesi Fen Bilimleri Öğretmenliği mezunuyum.4 yıldır kurs merkezlerin de bütün ortaokul seviye grupların da öğretmenlik yaptım halen de yapmaya devam ediyorum. Sınav gruplarına hakimim. Mesleğine tutkuyla bağlı olan derdi öğrencilerinin hayatlarına dokunmak olan bir öğretmenim. Ezberci sisteme karşı, eğlenerek öğrenme yancısyım. Öğrencilerimiz biriciktir. Her bireyin bireysel farklılıkları vardır ilgi ve ihtiyaçlarına göre ders işlemeye özen gösteririm. Derslerim de simülasyon, web2.0, araçlarını kullanarak daha kalıcı öğrenme olması için çaba gösteririm. Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim fakültesinden mezun oldum. Diksyon İlk Yardım Temel Robotik ve Kodlama Arduino İstanbul Üniversitesi Öğrenci Koçluğu ve Eğitim Danışmanlığı Microsoft temel exel eğitimi Liderler için Proje Yönetim Becerileri Etkili Öğrenmenin Bileşenleri Canva eğitimi Zorlu-MEF YetGen Öğretmen Eğitmi Programı (Eğitim teknolojileri (web 2.0), Takım çalışması, Kariyer planlama, Eğitim ve Psikoloji , Çağın Ötesinde Öğretmenlik, 21.yy Okuryazarlık, Girişgen Öğretmen) gibi eğitimlere katıldım ve sertifikalara sahibim

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across various countries. Currently based in Turkey, she is known for her innovative and student-centered teaching methodologies, catering to both adults and children. Her strong professional approach has helped numerous students improve their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes her students' individual needs, focusing on practical language skills such as speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to enhance learning efficiency. By utilizing adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she tailors lessons to each student's progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. With a strong emphasis on engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her diverse international experience has given her a deep understanding of cultural diversity, allowing her to connect with students from various backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is deeply committed to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive development, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. As a graduate of the Master's program in English Language Teaching from Azad University in Iran, I have acquired extensive knowledge and skills in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 13 years of teaching experience, I have honed my skills in creating a positive and engaging learning environment for students of various backgrounds and ages. My passion for teaching, coupled with my dedication to continuous professional development, allows me to provide effective and student-centered instruction that inspires and motivates learners to achieve their goals.

Merhaba :) Ben Cansın, dil eğitimi konusunda güçlü bir akademik temele ve öğrenciler için dijital çözümler oluşturmak adına teknolojiden yararlanma tutkusuna sahip bir dil eğitmeniyim. İngilizce öğretmenliği lisans ve yüksek lisans mezunuyum. İngiliz dili eğitimi alanında yüksek lisansımı tamamlarken, akademik makale ve tezler için istatistiksel veri analizi, bulguları raporlama ve araştırmacılarla işbirliği yaparak analiz metodolojisi geliştirme fırsatı buldum. Bu süreç, akademik açıdan deneyim kazanmama olanak sağladı. İspanya'nın Valencia şehrinde İngilizce öğretmeni olarak Erasmus+ staj hareketi programı kapsamında çalıştım. Öğrencilerin dil becerilerini aktif bir şekilde geliştirmelerini sağlamak için "Communicative Approach" ve "Content Integrated Language Learning (CLIL) metodolojisini uygulayarak çeşitli akademik disiplinlerde konuya özgü bilgi verirken öğrencilerin dil yeterliliklerini geliştirdim. LangUp projesinin kurucusu olarak, İngilizce ve İspanyolca için kapsamlı müfredat tasarladım, öğrencilere konuşma yeterliliği kazanmaları için rehberlik ettim ve çevrimiçi platformlar aracılığıyla dil öğrenimini kolaylaştırmayı amaçlayan eğitici videolar hazırladım. Ayrıca, İngilizce Öğretmenliği alanında yüksek lisansımı yaptım ve tezimi tamamladım. Akademik geçmişim, pratik öğretim deneyimlerimle birleştiğinde, dil öğretimine bütünsel bir yaklaşım getirmemi sağladı. Yabancı dil ihtiyaçlarınıza uygun olarak çeşitli becerilerim, akademik geçmişim ve dil eğitimi konusundaki hevesimle katkıda bulunmayı diliyorum. Saygılarımla, Cansın Balcı Tez Balcı, C. (2023). An investigation into in-service and pre-service English teachers' intercultural sensitivity. (Master’s thesis, Çanakkale Onsekiz Mart University) Makaleler Balcı, C. (2023). A systematic approach to critical multiculturalism and teacher education in EFL context: An integrative research review. The Literacy Trek, 9(1), 69-87. Balcı, C. (2021). The Effect of Attitudes Towards ICT Tools on Students' Academic Achievement in EFL Context. Unpublished manuscript. Balcı, C. (2020). A Systematic Approach to Internet-Based Foreign Language Input on Listening Skills: An Integrative Research Review. Unpublished manuscript. Balcı, C. (2020). An Investigation Into the Motivation and Attitude Levels in Distance Education. Unpublished manuscript. Lisans: Dokuz Eylul University (2019) English Language Teaching Yüksek Lisans: Canakkale Onsekiz Mart University (2023) English Language Teaching (Thesis Title: An investigation into in-service and pre-service English teachers' intercultural sensitivity)

Merhaba, ben Beyza,Uludağ. İngilizce öğretmeni olarak, dil öğrenimini keyifli ve etkili hale getirmenin çok önemli olduğunu düşünüyorum ve bunu derslerimde uyguluyorum. Pratik etkinlikler, kültürel bilgiler ve etkileşimli yöntemlerle öğrencilerin dil becerilerini güvenle geliştirmelerine yardımcı oluyorum. Öğrencilerin gelişebileceği ve öğrenme sürecinden keyif alabileceği destekleyici bir ortam yaratmaya inanıyorum. İlkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine ders verebilirim. 2019 yılında Bursa Anadolu Kız Lisesi yabancı dil sınıfından mezun oldum. Ardından 2023 yılında Uludağ Üniversitesi İngilizce Öğretmenliğini tamamladım. Sosyal medyaya olan ilgim sebebiyle şuan Anadolu Üniversitesi Sosyal Medya Yöneticiliği ikinci sınıf öğrencisiyim. Ayrıca 5 yıldır başta ilkokul olmak üzere farklı kademelerdeki öğrencilere ders vermekteyim.