Hatice Rüveyda U.

Kirikkale universitesinden mezun oldum 9 yıldır bu sektörde biyoloji öğretmeni olarak çalışıyorum ve bu bilimle ilgilenmekten çok mutluyum benimle bu yolda sınava hazırlanmak isteyen öğrenciler varsa benimle iletişime geçebilir seve seve elimden geleni yapıp bu yolda yanında olurum ilkokul ortaokul lise eğitimini ankara da aldim ozcan sabanci anadolu meslek lisesinden Web tasarım bölümü mezun oldum daha sonra lisans egitimi icin kirikkale ye gittim ve 2010 yilinda kirikkale universitesinde biyoloji eğitimine basladim 2015 şubatta mezun oldum sonrasinda aynı üniversite formasyon eğitimine basladim ve ayni yil bitirdim 2016 yikinda meslek hayatıma biyoloji öğretmeni olarak basladim hala bu sektörde çalışmaya devam ediyorum daha önce de bir online eğitim de bulundum bu nedenle online eğitim tecrübem de var 9 yıldır da kurs merkezi ve kolejler de çalıştım umarım bu yolda sizlerle de tanışma fırsatı buluruz

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.

Merhaba sevgili öğrencilerim ve sayın velilerim, Ben Emil Şakir 👨‍🏫 Matematik öğretmeniyim ➕➖✖️➗ Bölümümü 3 yılda bitirdim çünkü hedefime koşarak gitmeyi seçtim 🏃‍♂️🎯 Sessizim ama güçlüyüm 💬💪 Kolay pes etmem, zorlukları sabırla aşarım ⛰️🧠 Öğretmeyi seviyorum çünkü bilgi paylaştıkça çoğalır 📚✨ İz bırakmak için buradayım, sadece var olmak için değil 🌟🛤️ 🎓 Ve öğrencilerime her zaman şunu söylerim: Zor olan imkânsız değildir. Başarı, inanan ve sabredenindir. Matematikten korkma, çünkü her doğru adım seni bir çözüm noktasına götürür 🧩✏️ Sen yeter ki vazgeçme; ben hep yanında olurum 👣💡 Himmet Nimet Özçelik Anadolu lisesini bitirdim. İlk senemde Bursa Uludağ Üniversitesi Matematik Öğretmenliği bölümünü kazandım. Çok güzel bir üniversite eğitimi geçirerek bölümümü 3 yılda onur seviyesinde tamamladım. Kendimi kanıtlamak amacıyla Kpss sınavında derece elde ettim. Öğrenim sıramda özel ders vermeye başladım hala daha özel derslerim devam ediyor. Aynı zamanda kolejde Matematik öğretmenliği ve kısmen idarecilik yapıyorum.

Amasya üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü mezunuyum 10 yıldır kimya öğretmeni olarak çeşitli kolejlerde ve kurs merkezlerinde görev yapmaktayım. MSÜ-TYT-AYT ve okul sınavlarında kimya alanında online olarak öğrencilere faydalı olmaya çalışıyorum. TYT-AYT-MSÜ ve okul sınavlarına hazırlık olarak kimya derslerini günlük hayat ile ilişkilendirerek mantığını anlamak üzere çeşitli kaynaklardan yararlanarak öğrencilerime öğretmeyi amaçlıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesine göre çeşitli kaynakların pdf ve akıllı tahta uygulamalarını kullanıyorum. Öğrencilerime ders sonlarında kazanımlarına göre ödevlendirme yaparak bir sonraki ders ödevlerini kontrol ediyor eksik kalan kazanımları varsa o kazanımların üzerinde tekrar durarak onları tam öğrenmesini amaçlıyorum.