Hatice Rüveyda U.

öğrenci bilgi ve becerilerini geliştirmeye yönelik öğretim sınav ve yazılılara yönelik öğretim teknoloji destekli eğitim oyun tabanlı öğretim geogebra polypad scratch kullanımlı öğretim imkanlarını kullanarak öğrenciye en uygun olan yolları göstererek öğremcinin keşfederek öğrenmesi öncelikli hedefim . aksaray üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünden bölüm 2. si olarak ve 3,65 ortalama ile mezun oldum.Eğitim sürecimde oyun tabanlı matematik ,matematikte modelleme , sanat tabanlı matematik vs gibi dersler alarak kendimi branşımda geliştirdim.Mezuniyetimden bu yana yaklaşık iki yılı geçkin süredir öğrencilere özel dersler vererek öğrencilerle birebir etkileşim halinde bulunarak onları gözlemleme ve kendimi de geliştirme fırsatı buldum.

Merhaba, ben Rümeysa. Çinceyle üniversitede tanıştım ve o zamandan beri hayatımın önemli bir parçası oldu. Çin Dili ve Edebiyatı okudum, ardından Çin'de Uluslararası Çince Eğitimi üzerine yüksek lisans yaptım. Bir süre Çin'de yaşadım ve eğitim aldım. Dil öğrenmeyi, farklı kültürleri tanımayı ve yeni şeyler keşfetmeyi seviyorum. Boş zamanlarımda film izlemeyi, seyahat etmeyi ve yeni yerler keşfetmeyi seviyorum. Çince öğrenmeye başlamamın üzerinden yıllar geçtiği için, öğrenirken zorlanılan noktaları da oldukça iyi biliyorum. Bu yüzden derslerde sadece kitaptan ilerlemek yerine, öğrencinin seviyesine ve neden Çince öğrenmek istediğine göre ilerlemeyi seviyorum. Kısacası, Çince öğrenmek istiyorsanız tanışıp birlikte başlayabiliriz. :) Lisans eğitimimi Erciyes Üniversitesi Çin Dili ve Edebiyatı bölümünde tamamladım. Üniversite yıllarımda Çin dili, edebiyatı ve kültürü üzerine eğitim aldım. Daha sonra Çin'e giderek Shandong Üniversitesi'nde Uluslararası Çince Eğitimi alanında yüksek lisans yaptım. Bu süreçte hem Çince seviyemi geliştirme hem de Çin'de günlük hayatın içinde dili kullanma fırsatım oldu. Eğitim hayatımın yanı sıra farklı seviyelerde Çince öğrenen öğrencilere ders verme deneyimim oldu. Özellikle başlangıç seviyesindeki öğrencilerle çalışmayı ve onların Çinceye ilk adımlarını birlikte atmayı seviyorum. Bunun yanında konuşma pratiği, telaffuz, tonlamalar, günlük Çince ve sınava yönelik çalışmalar konusunda da dersler yapıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesini ve hedefini dikkate alıyorum. Örneğin sıfırdan başlayan bir öğrenciyle temel telaffuz, pinyin ve tonlamalardan başlayabiliriz. Daha ileri seviyedeki bir öğrenciyle ise konuşma, dinleme, okuma, yazma veya sınava hazırlık üzerine yoğunlaşabiliriz. Benim için önemli olan öğrencinin sadece derste öğrendiklerini ezberlemesi değil, öğrendiği Çinceyi gerçekten kullanabilmesi. Bu nedenle dersleri mümkün olduğunca öğrencinin ihtiyacına göre şekillendiriyorum.

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.

Ben Aliyusuf. 22 yaşındayım. İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi, İngilizce İktisat (lisans) bölümünden mezunum. Genel İngilizce ile TOEFL ve SAT (Reading & Writing) sınavlarına yönelik özel dersler veriyorum. İlkokul seviyesinden yetişkinlere kadar farklı öğrenci profilleri ile 4 yılı aşkın deneyime sahibim. Lise eğitimimi Azerbaycan'da, Kimya Bioloji Eğilimli Cumhuriyyet Lisesinde (KBTRL) tamamladım. Daha sonra İzmir Dokuz Eylül Üniversitesi İngilizce İktisat (lisans) bölümünden mezun oldum. Lise son sınıfta SAT genel sınavından 1470 puan, üniversitede okurken TOEFL iBT sınavından 107 puan aldım. Yaklaşık 4 yıldır hem Genel İngilizce, hem de TOEFL, SAT (Reading & Writing), Duolingo sınavlarına yönelik özel dersler veriyorum. İlkokul, lise ve yetişkin düzeyindeki farklı öğrenci profilleriyle çalışma deneyimine sahibim.