Hatice Yeşim T.

Merhaba! İngilizce Öğretmenliği (ELT) lisans mezunuyum. Pedagojik formasyon altyapımla okul müfredatına destek, yazılılara hazırlık, LGS/YKS dil sınavları ve konuşma akıcılığı alanlarında dersler veriyorum. Ezberci yöntemler yerine öğrencinin derse aktif katıldığı, mantığı kavratan ve özgüven kazandıran interaktif bir model uyguluyorum. Öğrencinin seviyesine ve öğrenme hızına göre kişiselleştirilmiş programlar hazırlayarak düzenli gelişim takibi yapıyorum. Derslerde görüşmek üzere! İngilizce Öğretmenliği (ELT) lisans bölümünden mezun olarak pedagojik formasyonumu tamamladım. Eş zamanlı olarak İstanbul Topkapı Üniversitesi Konservatuvarı'nda Opera / Şan eğitimimi sürdürüyorum. Müzik ve şan eğitimim sayesinde edindiğim fonetik, artikülasyon ve ses kullanım tekniklerini derslerime entegre ederek öğrencilerin İngilizce telaffuz ve konuşma akıcılığını çok daha hızlı geliştirmelerini sağlıyorum. Bire bir ders tecrübemde ilkokuldan lise düzeyine kadar okul müfredat desteği, yazılı sınav hazırlığı ve konuşma pratiği alanlarında zengin deneyime sahibim; her öğrencinin ihtiyacına özel sistemli bir program izliyorum.

Dr. Tugay Keçeci (Matematikçi - Fizikçi- Sinirbilim Uzmanı- Astronom) Nöro-Matematik & Singapur Matematiği Alanında Türkiye’nin Öncü Uzmanlarından Diskalkuli, Disleksi, Dikkat Sorunları Eğitici Eğitimi "Matematik öğretilmez; zihinde adım adım inşa edilir." Bir çocuğun matematikte zorlanması, çoğu zaman bir kapasite sorunu değil; geleneksel öğretim yöntemlerinin o çocuğun zihin mimarisiyle uyuşmamasıdır. Sayılar dünyasında kaybolan, formüllerin arasında kaygı yaşayan ya da dikkatini sürdürmekte güçlük çeken bir öğrencinin ihtiyacı "daha fazla soru çözmek" değildir. İhtiyaç duyulan şey; öğrencinin nöro-bilişsel profiline saygı duyan, sabırlı, bilimsel ve somuttan soyuta adım adım ilerleyen yetkin bir rehberliktir. Astronomi ve sinirbilimden matematik eğitimine uzanan akademik yolculuğumu, 25 yılı aşkın süredir sınıflarda, birebir seanslarda ve çocukların çalışma masalarında edindiğim saha deneyimiyle birleştiriyorum. Uzun yıllardır matematik ve fizik alanında öğrencilere dersler veriyorum. Farklı seviyelerde, okullarda ve özel ders ortamlarında çok sayıda öğrenciyle çalışarak onların akademik hedeflerine ulaşmalarına yardımcı oldum. Derslerimde amacım sadece formülleri ezberletmek değil; konuların mantığını gerçekten anlamanızı, öğrendiklerinizi farklı sorulara uygulayabilmenizi ve zamanla kendi başınıza problem çözme güveninizi geliştirmenizi sağlamak. Geçici sınav başarıları sağlamanın ötesine geçerek; çocuğun zihninde ömür boyu kullanabileceği analitik, sakin ve özgüvenli bir düşünce yapısı inşa etmektir. Ayrıca örnek ders anlatımlarımı YouTube kanalım @tugayhocaakademi üzerinden izleyebilirsiniz. Uzmanlık Alanlarım ve Eğitim Yaklaşımım 🎯Özel Öğrenme Güçlükleri (Diskalkuli, Disleksi ve Dikkat Eksikliği) 🎯 Temel Matematik ve Matematiksel Düşünme Becerisi Eğitimleri (3.sınıftan 10 sınıfa kadar) 🎯 Olimpiyat ve Üst Düzey Akıl Oyunları Hazırlığı (İlkokul ve Ortaokul) 🎯 Fen Bilimleri (Ortaokul Fen- Fizik ve Biyoloji /9 ve 10. sınıflar) 🎯 Okul sınavları ve konu eksiklerinin tamamlanması 🎯 Soru çözümü ve sınav stratejileri 🎯 Temelden ileri seviyeye kişiye özel çalışma Dr. düzeyinde akademik yeterlilik sahibiyim. Lisans eğitimi Ankara Üniversitesi Astronomi ve Uzay Bilm. den Astronom-matematikçi ve fizikçi 3 lisansla mezun oldum. Matematik eğitimi konusunda yüksek lisans (Formasyon-diskalkuli-Singapur matematiği), Sinirbilim alanında bütünleşik doktora (Disleksi, diskalkuli, biyoloji ve tıp), Sağlık yönetimi (Tıp ve Biyoloji) alanında 2.doktora eğitimimi tamamladım.

İngilizce derslerini eğlenceli hale getirerek kalıcı öğrenmeyi desteklemek bir öğretmen olarak hedeflerim arasında. Günlük hayattan örnekler ve uygulamalarla İngilizceyi hayata dahil etmeyi öğrencilerimle paylaşıyorum. Konuşma ve telaffuz pratiğini de programımıza ekleyerek dört dil becerisinin de gelişimine özen gösteriyorum. Ayrıca LGS, YDT gibi sınavlar için özel taktiklerle hızlı soru çözümüne destek sağlıyorum. Marmara Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölumünden mezun oldum. Eğitimim sırasında değerli hocalarım sayesinde kendimi geliştirme fırsatı buldum. 5 ay Polonya'da öğrenci değişimi ile aldığım dersler de çeşitli öğretim konularında yeni bilgiler edinmemi sağladı.

Merhaba, ben Rümeysa. Çinceyle üniversitede tanıştım ve o zamandan beri hayatımın önemli bir parçası oldu. Çin Dili ve Edebiyatı okudum, ardından Çin'de Uluslararası Çince Eğitimi üzerine yüksek lisans yaptım. Bir süre Çin'de yaşadım ve eğitim aldım. Dil öğrenmeyi, farklı kültürleri tanımayı ve yeni şeyler keşfetmeyi seviyorum. Boş zamanlarımda film izlemeyi, seyahat etmeyi ve yeni yerler keşfetmeyi seviyorum. Çince öğrenmeye başlamamın üzerinden yıllar geçtiği için, öğrenirken zorlanılan noktaları da oldukça iyi biliyorum. Bu yüzden derslerde sadece kitaptan ilerlemek yerine, öğrencinin seviyesine ve neden Çince öğrenmek istediğine göre ilerlemeyi seviyorum. Kısacası, Çince öğrenmek istiyorsanız tanışıp birlikte başlayabiliriz. :) Lisans eğitimimi Erciyes Üniversitesi Çin Dili ve Edebiyatı bölümünde tamamladım. Üniversite yıllarımda Çin dili, edebiyatı ve kültürü üzerine eğitim aldım. Daha sonra Çin'e giderek Shandong Üniversitesi'nde Uluslararası Çince Eğitimi alanında yüksek lisans yaptım. Bu süreçte hem Çince seviyemi geliştirme hem de Çin'de günlük hayatın içinde dili kullanma fırsatım oldu. Eğitim hayatımın yanı sıra farklı seviyelerde Çince öğrenen öğrencilere ders verme deneyimim oldu. Özellikle başlangıç seviyesindeki öğrencilerle çalışmayı ve onların Çinceye ilk adımlarını birlikte atmayı seviyorum. Bunun yanında konuşma pratiği, telaffuz, tonlamalar, günlük Çince ve sınava yönelik çalışmalar konusunda da dersler yapıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesini ve hedefini dikkate alıyorum. Örneğin sıfırdan başlayan bir öğrenciyle temel telaffuz, pinyin ve tonlamalardan başlayabiliriz. Daha ileri seviyedeki bir öğrenciyle ise konuşma, dinleme, okuma, yazma veya sınava hazırlık üzerine yoğunlaşabiliriz. Benim için önemli olan öğrencinin sadece derste öğrendiklerini ezberlemesi değil, öğrendiği Çinceyi gerçekten kullanabilmesi. Bu nedenle dersleri mümkün olduğunca öğrencinin ihtiyacına göre şekillendiriyorum.