İlayda A.

Merhaba. adım Loic 23 yaşındayım ve aslen orta afrika'da bir ülke olan Kamerun'luyum. yaklaşık 05 yıldır türkiye'deyim. Aslında buraya okumak için geldim. Denizli'de Pamukkale Üniversitesi'nde okudum. Burada geçirdiğim 05 yıl boyunca Türkiye'nin bu güzel ülkesini ziyaret etme fırsatım oldu. Harika insanlarla tanıştım. İkinci olarak, bir öğretmen olarak sakin, dikkatli ve bazen komik olduğumu söyleyebilirim. Kendim bir yabancı olarak, yabancı bir dil öğrenmenin ne kadar zor olabileceğini çok iyi biliyorum, bu yüzden öğrencilerimin dili öğrenmelerine nasıl yardımcı olacağımı bildiğimi söyleyebilirim, böylece mümkün olduğunca stressiz olur. Çünkü dedikleri gibi bir dil bir insan iki dil iki insan .... Türki̇ye'ye 2018 yilinda geldi̇m. pamukkale üni̇versi̇tesi̇'nde fransiz di̇li̇ ve edebi̇yati bölümünde okudum. Aslen Kamerunlu olduğum için Fransızca ve İngilizce ana dillerim. profesyonel kariyerimde yaklaşık 2 yıl dil merkezlerinde çalıştım, bunu yarı zamanlı bir öğrenciyken yaptım. ayrıca ilk ve ortaokullarda öğretmenlik yaptım. Bu yüzden hemen hemen her yaş grubuyla çalıştığımı söyleyebilirim, aynı zamanda yaklaşık 03 ay boyunca online dersler de verdim. Sonuç olarak, öğretim yöntemim öğrencimin yaşına ve hedeflerine göre değişiyor.

Merhaba :) Ben Cansın, dil eğitimi konusunda güçlü bir akademik temele ve öğrenciler için dijital çözümler oluşturmak adına teknolojiden yararlanma tutkusuna sahip bir dil eğitmeniyim. İngilizce öğretmenliği lisans ve yüksek lisans mezunuyum. İngiliz dili eğitimi alanında yüksek lisansımı tamamlarken, akademik makale ve tezler için istatistiksel veri analizi, bulguları raporlama ve araştırmacılarla işbirliği yaparak analiz metodolojisi geliştirme fırsatı buldum. Bu süreç, akademik açıdan deneyim kazanmama olanak sağladı. İspanya'nın Valencia şehrinde İngilizce öğretmeni olarak Erasmus+ staj hareketi programı kapsamında çalıştım. Öğrencilerin dil becerilerini aktif bir şekilde geliştirmelerini sağlamak için "Communicative Approach" ve "Content Integrated Language Learning (CLIL) metodolojisini uygulayarak çeşitli akademik disiplinlerde konuya özgü bilgi verirken öğrencilerin dil yeterliliklerini geliştirdim. LangUp projesinin kurucusu olarak, İngilizce ve İspanyolca için kapsamlı müfredat tasarladım, öğrencilere konuşma yeterliliği kazanmaları için rehberlik ettim ve çevrimiçi platformlar aracılığıyla dil öğrenimini kolaylaştırmayı amaçlayan eğitici videolar hazırladım. Ayrıca, İngilizce Öğretmenliği alanında yüksek lisansımı yaptım ve tezimi tamamladım. Akademik geçmişim, pratik öğretim deneyimlerimle birleştiğinde, dil öğretimine bütünsel bir yaklaşım getirmemi sağladı. Yabancı dil ihtiyaçlarınıza uygun olarak çeşitli becerilerim, akademik geçmişim ve dil eğitimi konusundaki hevesimle katkıda bulunmayı diliyorum. Saygılarımla, Cansın Balcı Tez Balcı, C. (2023). An investigation into in-service and pre-service English teachers' intercultural sensitivity. (Master’s thesis, Çanakkale Onsekiz Mart University) Makaleler Balcı, C. (2023). A systematic approach to critical multiculturalism and teacher education in EFL context: An integrative research review. The Literacy Trek, 9(1), 69-87. Balcı, C. (2021). The Effect of Attitudes Towards ICT Tools on Students' Academic Achievement in EFL Context. Unpublished manuscript. Balcı, C. (2020). A Systematic Approach to Internet-Based Foreign Language Input on Listening Skills: An Integrative Research Review. Unpublished manuscript. Balcı, C. (2020). An Investigation Into the Motivation and Attitude Levels in Distance Education. Unpublished manuscript. Lisans: Dokuz Eylul University (2019) English Language Teaching Yüksek Lisans: Canakkale Onsekiz Mart University (2023) English Language Teaching (Thesis Title: An investigation into in-service and pre-service English teachers' intercultural sensitivity)

Amasya üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü mezunuyum 10 yıldır kimya öğretmeni olarak çeşitli kolejlerde ve kurs merkezlerinde görev yapmaktayım. MSÜ-TYT-AYT ve okul sınavlarında kimya alanında online olarak öğrencilere faydalı olmaya çalışıyorum. TYT-AYT-MSÜ ve okul sınavlarına hazırlık olarak kimya derslerini günlük hayat ile ilişkilendirerek mantığını anlamak üzere çeşitli kaynaklardan yararlanarak öğrencilerime öğretmeyi amaçlıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesine göre çeşitli kaynakların pdf ve akıllı tahta uygulamalarını kullanıyorum. Öğrencilerime ders sonlarında kazanımlarına göre ödevlendirme yaparak bir sonraki ders ödevlerini kontrol ediyor eksik kalan kazanımları varsa o kazanımların üzerinde tekrar durarak onları tam öğrenmesini amaçlıyorum.

Öğrenmeye olan merakını biraz daha ileri boyuta taşıyarak mesleğini bu doğrultu da seçmiş bir öğretmenim. Günlük hayatım meraklı ve araştırmayı çok seven bir kişi olduğumdan dolayı sahip olduğum branşlara yönelerek bu özelliğimi öğrencilerime yardım etmek için de kullanmayı seçtim. Zaten bir öğretmen olmanın temelini öğrenmeye açık olmanın sağladığını düşünmekteyim. Çünkü hızlı değişen teknoloji ve bilgilere ayak uydurabilmek için öğrenmeye açık olmak gerekmekte. Her yeni bilgi ile birlikte öğrencileri yetiştirirken öğrenmelerini kolaylaştıracak birçok yeni araç ortaya çıkmakta. Bu araçlar sayesinde hem bilgileri kavramaları hem de kullanmaları kolaylaşmakta, aynı zamanda derslere olan bakış açıları olumlu yönde değişmekte. Öğrencilerime dersler kapsamında hem bilgiyi kavramaları hem de çalıştıkları sınavlarda bulunan soruları anlayarak çözebilmeleri için eğrenmeyi bireye göre şekillendiren bir öğretmenim. Derslerimde tek düze anlatımdan hoşlanmayarak öğrencilerimle eğlenerek öğrenme üzerine kurulu bir düzen oluşturarak derslerimi işlemekten keyif alırım. Kırıkkale Üniversitesi'nde bölümümü birincilikle bitirdim. Lisans eğitimimi alırken pandemi dönemiyle birlikte özel ders sektörüne yöneldim. Yaklaşık 3 yıldır da aktif olarak özel ders vermekteyim. Lise öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji derslerini, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine ise fen bilgisi derslerinde destek sağlamaktayım. Şuan hem ortaokul öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan LGS, hem de lise öğrencilerinin hazırlandığı sınav olan YKS ye hazırladığım öğrencilerim bulunmakta.