İlkben E.

Ben Dilara Gökalp. Fransız dili ve edebiyatından mezun oldum ve 8 yıldır öğretmenlik yapıyorum. Samsun Atakum da yaşıyorum. Öğrenmeyi seven herkese Fransızca anlatmayı çok seviyorum. Enerjik ve sabırlı bir öğretmenim. Her yaş grubuyla çalışmaktan çok zevk alıyorum. Sivas cumhuriyet üniversitesinden 2016 yılında mezun oldum. 5 yıllık lisans eğitimim sonrası son senemde eğitim fakültesinden formasyon eğitimi alarak,öğretmenlik yapmaya başladım. İlk deneyimim devlet lisesinde ücretli öğretmenlik yaparak başladı ve devamında Sivas Ted kolejinde Fransızca öğretmenliği yaptım ve sonradan aldığım TESOL İngilizce sertifikam ile de dil okullarında(british time dil okulu )her yaştan öğreticiyle İngilizce eğitimi verdim ve son 4 yıldır Samsun Atakum da Fransızca öğretmenliği yapıyorum. Son 3 yıldır Halk Eğitim Merkezi aracılığıyla Hasan Ali Yücel Gençlik ve Bilim merkezinde 7'sinden 70 yaşına öğrencilerim oldu. Öğrencilerimle eğlenceli şekilde ezber yaptırmayarak kelimeleri öğretmeyi çok seviyorum. Fransızca dilinin kolay anlaşılabilmesi için, Türkçe dilindeki Fransızca kelimeleri vasıtasıyla kelimeleri bağdaştırarak öğretmenin çok faydalı olabileceğini öğrencilere aktararak dilin anlaşılabilir olmasını anlamasını sağlamak ilk görevim.

Merhabalar, ben Ali hoca. Matematiğe ve öğretmeye bağlı bir eğitmenim. Her öğrencinin potansiyeline inanırım ve bu potansiyeli ortaya çıkarmak için sabırla, motive edici bir yaklaşımla ilerlerim. Derslerimde etkili bir iletişim kurarak öğrencimin konforlu hissetmesini önemserim. Eğitimin birebir emek istediğine inanıyorum; birlikte adım adım ilerleyip hedeflerine ulaşmanı sağlamak benim için büyük bir keyif olacaktır. Matematiği birçok öğrencinin zor ve sıkıcı bulduğunu biliyorum; oysa doğru yöntemle öğrenildiğinde son derece keyifli bir ders haline geliyor. Amacım, öğrencilerime sadece formülleri değil, matematiğin mantığını öğretmek. Onların başardıklarını görmek, bu meslekteki en büyük motivasyonum. Her öğrencinin öğrenme hızına ve tarzına göre özel bir yol haritası oluşturmayı seviyorum. Gelin matematiğe olan önyargılarımızı birlikte kıralım :) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi (Eğitim Fakültesi) , Matematik Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Üniversite eğitimim süresince birçok seminer ve eğitime katılarak kendimi sürekli geliştirdim. Öğrenci Koçluğu sertifikasına sahibim ve bu sayede öğrencilerime sadece akademik anlamda değil, motivasyon ve hedef belirleme konularında da rehberlik ediyoum. Her öğrencinin öğrenme biçimine göre bireysel yaklaşımlar geliştiriyorum. Tecrübeli bir matematik öğretmeni olarak her seviyedeki öğrenciye bireysel ihtiyaçlarına uygun özel dersler sunuyorum.

Merhaba! Ben Samira, Rusça öğretmeni ve TORFL uzmanı olarak uzun yıllardır bu alanda eğitim veriyor ve öğrencilere en iyi sonuçları almak için profesyonellikle çalışıyorum. Eğitim yolculuğum, Rusya’nın önde gelen üniversitelerinde aldığım derinlemesine eğitimlerle şekillendi ve şimdi bu bilgiyi, deneyimi ve uzmanlığı size aktarmak için buradayım. Uzun yıllardır Rusça eğitim vermekteyim, özel derslerimin yanı sıra bir çok okul, dil kursları ve dil enstitüsü, sınav merkezleri, belediyeler, özel ve devlet kurumları, fabrikalar ve şirketler ile çalıştım ve çalışmaya da devam ediyorum. Her seviyede (A1, A2, B1, B2, C1, C2), temel genel Rusça, günlük konuşma dili ve TORFL sınav hazırlığı gibi özel alanlarda eğitim veriyorum. Her öğrencimin ihtiyacına göre özelleştirilmiş dersler hazırlayarak, onların hedeflerine ulaşmalarına yardımcı oluyorum. Eğitimlerimde her öğrenci farklı bir hızda ve farklı yöntemlerle öğrenir. Bu yüzden derslerimi öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre şekillendiriyorum. Dil öğrenmenin en önemli kısmı, öğrendiklerini aktif olarak kullanabilmektir. Bu yüzden derslerimde öğrencilere sık sık konuşma pratiği yaptırarak, dil becerilerini geliştiriyorum. Dilin grameri, kelime dağarcığı, deyimler ve ifadeler üzerine derinlemesine çalışmalar yapıyoruz. Böylece dilin hem teorik hem de pratik yönlerini kavrayabiliyorsunuz. Ayrıca TORFL sınavlarına yönelik hazırlık sürecinde, sınav tekniklerine, soru formatlarına ve gerekli stratejilere dair kapsamlı eğitim veriyorum. Benim için Rusça öğrenmek sadece bir dil bilgisi kazandırmak değil; aynı zamanda öğrencilerimi dilin her yönüyle etkili bir şekilde iletişim kurabilecek seviyeye getirmektir. Özellikle Rusçayı gerçekten öğrenmek isteyen, dil becerilerini geliştirmek isteyen öğrencilerle çalışmayı tercih ediyorum. Hem pratik hem teorik olarak güçlü bir temele sahip olmanızı sağlamak, temel hedefimdir. Yılların verdiği deneyim ve eğitimle güçlü bir dil temeli oluşturmanızı sağlıyorum. Her seviyede, ihtiyacınıza göre özelleştirilmiş eğitimler sunuyorum. Rusçayı doğru bir şekilde öğrenmek ve ilerletmek isteyen öğrencilere yönelik etkin bir öğretim metodu benimsiyorum. Ayrıca, Rus dilini ve kültürünü derinlemesine anlamanızı sağlayacak dersler veriyorum. Eğer siz de Rusça öğrenmek ya da seviyenizi ilerletmek istiyorsanız, birlikte çalışmaktan mutluluk duyarım. İletişim kurarak, sizin için en uygun ders planını birlikte belirleyebiliriz. Sankt Petersburg Devlet Üniversitesi (Rusya) ve Moskova Devlet Üniversitesi de (Rusya) aldığım eğitim, sadece dil bilgisi değil, aynı zamanda kültür, edebiyat ve Rus dilinin incelikleri konusunda da derin bir anlayış kazanmamı sağladı. Her iki üniversite de, Rusçayı en doğru ve etkili şekilde öğretmek için bana sağlam bir temel sundu. Önemli Not: * Vermiş olduğum eğitim profesyonel TORF eğitimidir küçük yaş grupları için zorlayıcı olabilir.Özellikle 15 yaş üstü ciddi anlamda rusça öğrenmeye kararlı kişilerle çalışmaktayım.

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.