İlke Y.

Merhaba, ben Oğuz. Uzun süredir online eğitim sektöründe profesyonel olarak İspanyolca ve Türkçe dersleri veriyorum. Eğitim sürecinde önceliğim, karmaşık konuları en basit ve anlaşılır haliyle öğrenciye aktarmaktır. Derslerimde interaktif materyaller kullanarak öğrencinin derse katılımını en üst düzeyde tutmayı hedefliyorum. Her öğrencinin öğrenme hızının farklı olduğunun bilincinde olarak, ders programlarımı kişiye özel ve hedefe yönelik şekilde hazırlıyorum. Sabırlı, dinamik ve başarı odaklı bir yaklaşımla, hedeflerinize ulaşmanızda size rehberlik etmek için buradayım. Tanışma dersinde görüşmek üzere! Eğitim hayatımı Turizm Otelcilik ve İşletme alanlarında tamamlayarak profesyonel iletişim becerilerimi akademik bir temele oturttum. İspanyolca dil yetkinliğimi uluslararası geçerliliğe sahip DELE sertifikası ile resmileştirdim. Kariyerim boyunca bu dili en zorlu ve sorumluluk gerektiren sahalarda kullandım; lider bir medya kuruluşunda 4 yıl simultane tercümanlık yapmanın yanı sıra, senelerce sağlık turizmi alanında Uluslararası Hasta Danışmanı olarak görev aldım. Bu süreç, medikal terminolojiden kriz yönetimine kadar geniş bir yelpazede üst düzey dil ve iletişim yetkinliği kazanmamı sağladı. Eğitmenlik tarafında ise son 2 yıldır küresel online platformlarda profesyonel dersler veriyorum. 15 yılı aşan dil pratiği tecrübemi; müzik eğitiminden gelen işitsel disiplin ve web/oyun üreticiliği gibi teknik yetkinliklerimle harmanlıyorum. Derslerimde akademik disiplini, profesyonel iş dünyası tecrübem ve teknolojik yaratıcılığımla birleştirerek öğrencilerime sadece bir dil değil, çok yönlü bir vizyon sunuyorum. Dijital eğitim araçlarını ustalıkla kullanarak her öğrencinin hedefi doğrultusunda kapsamlı ve sonuç odaklı bir rehberlik sağlıyorum.

Uzun yıllardır Türkiye’nin önde gelen köklü kolejlerinde Fen Bilimleri öğretmeni olarak görev yapmaktayım ve aktif öğretmenlik hayatıma hala aynı heyecanla devam ediyorum. 12 yıllık mesleki kariyerim boyunca onlarca öğrenciyi LGS sürecine hazırlarken, akademik başarının sadece teorik bilgiyle değil, doğru bir rehberlik ve merak duygusuyla geldiğini gözlemledim. Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri Öğretmenliği Mezunuyum, 12 yıl dershane ve kolejlerde fen bilimleri öğretmenliği yaptım, halen Kuşadası'nda bir kolejde fen bilimleri öğretmen olarak görev yapıyorum. Öğrencilerime fen bilimleri dersini sevdirmek, öğrenerek öğretmek en büyük çabam.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.

Ben Mahmut Alkan. Türkiye'nin en iyi eğitim fakültelerinden biri olan Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi'nde 4 yıl eğitim aldım. Eğitim aldığım öğretmenlerimden bazıları şu an Talim ve Terbiye kurulunda yer almaktadır. Diğer öğretmenim TDK eski başkanıdır. Demem o ki alanımda alanının en iyilerinden eğitim gördüm. Marmara Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği mezunu bir eğitimci olarak, İstanbul Fenomen Akademi bünyesinde ve bireysel olarak geniş bir öğrenci kitlesine özel dersler verdim. Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrencilerin dil bilgisi, okuma anlama ve yazılı anlatım becerilerini geliştirmelerine rehberlik ederek, sınav odaklı (LGS/YKS) stratejik çalışma planları hazırladım. Öğrenci merkezli yaklaşımımla, her bireyin öğrenme hızına uygun materyaller tasarlayıp akademik başarılarını en üst seviyeye taşımayı hedefledim. Sabırlı, disiplinli ve sonuç odaklı yöntemlerimle öğrencilerimin Türkçe dersine olan ilgisini ve sınav netlerini düzenli olarak artırdım.