Leila S.

(8. sınıf LGS öğrencileri yüksek öncelikli tercihimdir.) Merhaba, ben Cemil. ODTÜ İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümü 2023 yılı mezunuyum. 2020 yılından beri özel ders veriyorum. Bu zamana kadar yirminin üzerinde özel ders öğrencim oldu. Öğrencilerimle birlikte en uzun bir yıl en kısa ise bir dönem boyunca çalıştım ve başarılarına önemli katkılarda bulundum. LGS'ye hazırlanan pek çok öğrenciyle çalıştım. Bana güvenen ve çaba gösteren öğrencimin başarıya ulaştığını görmek en büyük sevincim. Her öğrenciyle bireysel ihtiyaca yönelik bir harita çiziyorum. Ders alıp memnun olmayan bir öğrencim olmadığını gönül rahatlığıyla söyleyebilirim. Her seviyeden öğrenci ile çalışıyorum. Bu birinci sınıf öğrencisine okuma yazma öğretmekten sekizinci sınıf öğrencisini lise geçiş sınavına çalıştırmaya kadar çeşitlilik göstermekte. İlgili ve alakalı biriyim. Öğrencilerle ilişkim özel ders saatleriyle sınırlı kalmıyor, her an bana her şeyi sorabiliyorlar. Yeni nesil sorulara hakimim. Son dönem stajımı Ankara'da sadece yalnızca LGS'ye hazırlanan öğrencilerle yaptım. Öğrenciden ders talebi aldığım anda onunla bir ilk ders ayarlayıp uygun gün saatlerimizi konuşuyoruz, ders anlatma tekniğimi anlatıyorum ve derslere en kısa zamanda başlıyoruz. Yeni öğrencilerimle tanışmak için sabırsızlanıyorum. Fen Bilimleri dersi de veriyorum. Tanışmak dileğiyle... ODTÜ - İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Diploması - 2023 Son dönem stajımı Ankara'da sadece yalnızca LGS'ye hazırlanan öğrencilerle yaptım Fen bilimleri dersi de veriyorum. ÜLKÜ AKIN ORTAOKULU-ANKARA GÖNÜL İŞLER ODTÜ İLKYAR Topluluğu, Ankara, Türkiye Mart 2022 - Haziran 2022 Yardım malzemelerini ambalajlamak, mektup yasmak, kısıtlı imkanlarla eğitim almaya çalışan köy çocukları için kitap zarfları hazırlamak ODTÜ KÖPRÜ Topluluğu, Ankara, Türkiye Ekim 2019 - Haziran 2022 2020-2021 Aktif Çevre Projesi Koordinatörü 2021-2022 KÖPRÜ Topluluğu Genel Koordinatörü

Yaklaşık 15 yıldır öğretmenlik mesleğini yapıyorum. Bu mesleği yaparken edindiğim en önemli tecrübelerden biri de işini aşkla yapmak ve öğrencilerini çok sevmek. Ben bu iki tecrübeyi de edinmiş bir öğretmen olarak öğretim yöntemlerinin sürekli güncellendiği eğitim dünyasında yer almaktan mutluluk duyuyorum. Her öğrencinin bireysel ihtiyacı farklıdır.Bu sebeple derslerimi tamamen öğrencinin bireysel ihtiyaç ve hedeflerine göre işlerim . Dijital platformlarda BRITISH COUNCIL KIDS / TEENS , WORDWALL , ISL COLLECTIVE, LIVE WORKSHEETS , YDS PUBLISHING DIGITAL , YOUTUBE EDUCATIONAL VIDEOS ve MEB ODSGM sitelerini, Kitap olarak yurtdışı kaynaklarından, RICHMOND YAYINLARI - COMPASS LEVEL 1/LEVEL2/LEVEL3 ve LEVEL 4, EXPRESS YAYINLARI - I5 ve Right On - LEVEL 1/ LEVEL 2 ve LEVEL 3 , NATIONAL GEOGRAPHY - PATHWAYS READING AND WRITING LEVEL 3 ve PATHWAYS LISTENING AND SPEAKING LEVEL 3, HEADWAY - BEGINNER / ELEMENTARY / PRE - INTERMEDIATE / INTERMEDIATE/UPPER INTERMEDIATE kullanırım. Dershane/Kurs öğretmenliği ve özel okul öğretmenliğinin yanı sıra üniversite yıllarımdan beri özel ders vermekteyim. Daha çok 5,6,7,ve 8. sınıf kademeleri öğrencilerine ingilizce öğretmenliği yaptım ve halen yapmaktayım. Bunun dışında YDT sınavına ve IELTS sınavına hazırladığım öğrencilerim var. 9. ve 10. sınıf öğrencileriyle genel ingilizce seviyesini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapıyoruz. 8. sınıf LGS 'ye hazırladığım öğrencilerim de mevcut. 5.,6. ve 7. sınıf öğrencilerimle de ingilizce okul derslerine hazırlık ve ödevlerine destek verme noktasında çalışmalar yapıyoruz. TESOL ( Teaching English to Speakers of Other Languages) adlı uluslararası geçerliliği olan ingilizce öğretmenlik sertifikası , ELT( English Language Teaching) Seminerleri sertifikaları , American Life Foreign Language Institute adlı kurumdan C2 seviyesi sertifika , MUN ( Model of United Nations) Teacher Training sertifikası belgelerine sahibim.

Merhaba, ben Ethem Ağar. Türkçe öğretimi ve eğitimi alanında uzmanlaşmış bir eğitimciyim. Lisans eğitimimi Bülent Ecevit Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümünde tamamladım ve Karaelmas TÖMER'de staj yaparak pratik deneyim kazandım. Şuanda aynı üniversitede Eğitim Yönetimi alanında yüksek lisans yapmaktayım. Yabancılara Türkçe öğretimi konusundaki bilgimi genişletmek amacıyla Yıldız Teknik Üniversitesi'nden Türkçe Öğretimi (TÖMER) Sertifikası aldım. Müziğe olan tutkum sayesinde, müzikle ilgilenen bir grupla aktif olarak faaliyet gösterdim ve bu tutkumu sosyal bir şekilde sürdürdüm. İyi iletişim kurabilen ve öğrencilerin sosyal yaşamlarını destekleyen bir eğitim anlayışını benimsemekteyim. Eğitim süreçlerini daha etkileşimli hale getirerek öğrencilerin motivasyonunu artırmayı hedefliyorum. Cornell Üniversitesi'nde çeşitlilik ve çok kültürlü sınıflar hakkında bilgimi artırmak amacıyla bir sertifika programına katıldım. Ayrıca, aile katılımı, verilere dayalı öğrenme ve öğretim konularında da çeşitli sertifikalara sahibim. Deneyimlerim ve aldığım sertifikalar doğrultusunda, eğitimde yenilikçi yöntemler uygulamayı amaçlamaktayım. Bülent Ecevit Üniversitesi – Türkçe Öğretmenliği (Lisans) Bülent Ecevit Üniversitesi – Eğitim Yönetimi (Yüksek Lisans, devam ediyor) Yıldız Teknik Üniversitesi – Türkçe Öğretimi (TÖMER) Sertifika Programı Cornell Üniversitesi – Çeşitlilik ve Çok Kültürlü Sınıflar Sertifika Programı Aile Katılımı Sertifikası Verilere Dayalı Öğrenme Sertifikası Öğretim Yöntemleri Sertifikası

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünden mezunum. Öğrencilerime severek onlara da sevdirerek ve eğlenceli bir şekilde ders anlatıyorum. Hem matematiği sevip öğreniyorlar hem de güzel vakit geçiriyorlar. Özel ders alanında 5 yıllık tecrübem var. Derse başlamadan önce öğrencinin hedefini nasıl ders almak istediğini öğreniyorum. Seviyesini öğrenmek için test uyguluyorum. Seviyesine ve hedefine göre program ayarlayarak derslerimize başlıyorum. Öğrenci bana istediği her an ulaşıp çözemediği soruları sorabiliyor. Her ders sonrası ödevlendirme yaparak diğer derste ödevleri kontrol ediyorum. Bu şekilde süreci kontrollü şekilde yürütüyoruz ve hedeflere ulaşıyoruz. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği bölümünden mezun oldum. Öğrencilerim her zaman yaptığım dersten memnun oldular. Tecrübelerim doğrultusunda öğretemediğim öğrenci olmadı. Matematikten nefret ediyorum diye başlayıp matematik öğretmeni olmak istiyorum diye süreci sonlandırdığımız öğrencilerim oldu.