Lucia P.

Hello! I'm a passionate language tutor with a strong academic foundation in Electrical and Electronics Engineering. While my major may be technical, my heart beats for languages — I'm a polyglot and a lifelong language enthusiast who loves exploring the nuances of communication across cultures. I specialize in teaching languages with a practical, engaging, and personalized approach. Whether you're a beginner or looking to refine your fluency, I tailor each lesson to your goals and learning style Merhaba! Elektrik-Elektronik Mühendisliği öğrencisiyim ama asıl tutkum diller. Bir dil meraklısı ve poliglot olarak, farklı kültürleri ve iletişim biçimlerini keşfetmeyi çok seviyorum. Teknik bir alanda eğitim alıyor olmam, dil öğretiminde sistematik ve anlaşılır bir yaklaşım geliştirmeme yardımcı oluyor. I graduated with success from King Abdul Aziz High School in Saudi Arabia. Currently, I am pursuing my undergraduate studies in electrical and electronics engineering at Karabük University in Turkey, where I am working to improve myself in this field. Suudi Arabistan'daki King Abdul Aziz Lisesi'nden başarıyla mezun oldum. Şu anda Türkiye'de bulunan Karabük Üniversitesi'nde elektrik-elektronik mühendisliği bölümünde lisans eğitimime devam ediyorum ve bu alanda kendimi geliştirmeye çalışıyorum.

Nijerliyim ve 6 dil konuşmaktayım bunlardan Fransızca,Arapça, İnglizce, Türkçe ve 2 anadilim Hausa ve Zarma. benim hobilerden müzik dinlemek,kitap okumak ve yazı yazmak özellikle şiir. 2017 Türkiyede lise eğitimi için geldim ve sayısız samimi dostlarım oldu. haliyen Anadolu üniversitesi ing İktisat bölümünde eğitim görmekteyim. Konyada uluslararsı bir lisede öğrenim gördüm ondan sonra Anadolu üniversitesinde inglizce iktisat bölümünde öğrenim görmeye devam etmekteyim. üçüncü sınıf. daha önce ilk okulu Nijerde başladım sonra orta okuluna kadar devam ettim. Konyada uluslararsı bir lisede öğrenim gördüm ondan sonra Anadolu üniversitesinde inglizce iktisat bölümünde öğrenim görmeye devam etmekteyim. üçüncü sınıf. daha önce ilk okulu Nijerde başladım sonra orta okuluna kadar devam ettim.

“Merak uyandıran, doğayı anlamaya yönlendiren ve bilimin gücünü öğrencilerine aktaran bir biyoloji öğretmeniyim. Öğrenmeyi keyifli kılmayı, gençleri keşfetmeye ve sorgulamaya teşvik etmeyi hedefliyorum. TYT ve AYT derslerine on yıldır öğrenci hazırlıyorum. Harran üniversitesi biyoloji bölümünden mezun oldum. Formasyon aldım. Yüksek lisans mezunuyum. Bitki fizyolojisi ve moleküler biyoloji genetik mühendisliği üzerine yüksek lisans yaptım. Lisan hayatımı biyoloji derecesiyle bitirdim. Bir çok uluslar arası yayına sahibim.

16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur. 16 yıldır her seviyede (ilköğretim, LGS-TYT-AYT-DGS-KPSS) profesyonel öğrenci koçluğu yapmakta ve özel öğretim kurumlarında çalışmaktayım. Ülkemizdeki eğitim sistemi incelendiğinde bizi başarıya götüren yolun çok çalışmak değil amaçlı çalışmak olduğu açıkça görülmektedir. Bu bağlamda zaman yönetimi, öğrenci-ebeveyn ilişkisi, etkili ders çalışma teknikleri, ödev takip sistemi, test çözme teknikleri ve kişiden kişiye değişen öğrenme stilleri ön plana çıkmaktadır. Öğrenci koçluğu, Öğrencilerin kendilerini tanımaları, güçlü yanlarını ve yeteneklerini keşfetmelerini, hedef koymalarını sağlamaya ve kaynaklarını daha iyi kullanabilmelerine yönelik , yol haritası ve eylem planı yapmalarına destek sağlayan hizmettir. Öğrencinin okul başarısını artırmayı, Kendine uygun hedefler seçmesini, Etkin çalışmayı öğrenmesini, Zamanı önceliklerini seçerek kullanmasını, Güçlü yönlerini açığa çıkartması ve kullanmasını, Doğru iletişim kurmasını, Kendine güvenini geliştirmesini hedefler. Her birey başarılı olmak hayallerini gerçekleştirmek ister. Başarılı olmak için, açık, net ve ulaşılabilir hedefler belirlemeli, belirlenen hedeflere odaklanmalı ve hedefleri gerçekleştirmek için azimli olunmalıdır. Hedef belirlemeden başarılı olmak zordur.