Mehmet Ç.

10 senelik öğretmenim 3 senedir online derslere giriyorum 2014 Amasya üniversitesi fen bilgisi öğretmenliğinden mezunum öğretmenliği ve öğrencilerimi çok seviyorum sürekli kendimi yenilemek yeni şeyler öğrenmek hoşuma gidiyor branşım dışında ilgi duyduğum derslerde var kendimi geliştirmeye çalışıyorum 2014 senesinde Amasya üniversitesinin Fen bilgisi öğretmenliğinden mezun oldum mezun olduktan 1 sene sonrasında meslek hayatına atılma fırsatı buldum yaklaşık 10 senelik tecrübem mevcuttur ilk olarak çeşitli dershane ve kursalarda öğretmenlik yaptım fen bilgisi ve sınıf öğretmenliği gibi bunun yanında yönetici olarakta müdür yardımcılığı yaptım 1 sene kadar sonrasında 5 sene bir özel okulda fen bilgisi öğretmeni olarak çalıştım 3 senesir de online öğretmenliği yapıyorum

Ben Ayça, Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2021 yılında mezun oldum. Mezuniyetimin ardından geçen beş yıl boyunca hem sınıf öğretmeni olarak hem de online ve yüz yüze özel ders öğretmeni olarak aktif şekilde çalıştım. Eğitim sürecinde en çok keyif aldığım şey, bir öğrencinin bir konuyu gerçekten anladığı o küçük ama çok değerli anlara tanıklık etmek. Çocukların öğrenme sürecindeki ilerlemelerini görmek, onların başardıkça özgüven kazandığını fark etmek beni her zaman daha iyi bir öğretmen olmaya motive ediyor. Her öğrencinin farklı bir öğrenme biçimi ve ilgi alanı olduğunu biliyorum. Bu nedenle derslerimde hazır kalıplarla değil, öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre şekillenen kişiselleştirilmiş öğrenme planlarıyla ilerliyorum. Öğretmenlik tarzımın temelinde sabır, açıklık ve çocuk psikolojisine duyarlılık var. Öğrenmenin yalnızca anlatmakla değil; etkinliklerle, küçük keşiflerle, soru-cevaplarla ve çocuğun ilgisini canlı tutan uygulamalarla pekiştiğini düşünüyorum. Bu yüzden derslerimi mümkün olduğunca aktif, hareketli ve çocuğun katılımını artıran bir yapıda hazırlıyorum. Ders verdiğim öğrenciler genellikle ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeyinde oluyor. Okuma-yazma sürecine yeni başlayan bir öğrenciyle de çalışıyorum, matematikte temel kazanımlarını güçlendirmesi gereken bir öğrenciyle de… Amacım, her çocuğun kendi hızında ve kendine uygun yöntemlerle öğrenmesine yardımcı olmak. Ailelerle iş birliği içinde ilerleyerek öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ediyor, değişmesi gereken noktaları birlikte değerlendiriyoruz. Kısacası, çocukların öğrenme yolculuğunda yanında olduğum her ders, benim için yeni bir heyecan ve yeni bir keşif. Öğrenmeyi sevdirmek ve öğrencilerimin kendini güvende hissettiği bir ortam oluşturmak ise en büyük önceliğim. Dokuz Eylül Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü mezunuyum. Lisans eğitimim boyunca çocuk gelişimi, öğretim yöntemleri ve sınıf yönetimi üzerine güçlü bir altyapı edinerek mezun oldum. Öğretmenlik yaklaşımımı sürekli geliştirmek ve öğrencilerime daha zengin bir öğrenme ortamı sunmak için farklı alanlarda ek eğitimler aldım. Diksiyon eğitimi sayesinde daha anlaşılır, akıcı ve etkili bir iletişim dili kullanıyorum. “Çocukla Oyun Etkinlikleri” sertifikam, derslerime oyun temelli öğrenme yöntemlerini güvenle entegre etmemi sağlıyor. Montessori Öğretimi Sertifikası ise öğrencilerin kendi hızlarında, bağımsız ve keşfederek öğrenebilecekleri bir yaklaşımı ders planlarıma yansıtmama yardımcı oluyor. Ayrıca drama eğitimi almam, derste hem yaratıcılık hem de aktif katılımı destekleyen etkinlikler kullanmama olanak tanıyor. Bunlara ek olarak, B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahibim. Günlük iletişimde kendimi rahatça ifade edebiliyor, karşılıklı konuşma ve tartışma düzeylerinde akıcı bir iletişim kurabiliyorum. Tüm bu eğitimler, öğrencilerime daha nitelikli, daha eğlenceli ve daha etkili bir öğrenme süreci sunabilmek için aldığım adımların bir parçası.

Ben Şevval Buhurcu. İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden, bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak mezun oldum. Bu başarılar, sadece not ortalamamı değil; emeğimi, azmimi ve mesleğime duyduğum derin sevgiyi yansıtıyor. Benim için öğretmenlik bir meslekten çok daha fazlası. Her öğrencinin içindeki potansiyeli keşfetmek, onların gözlerinde parlayan “anladım!” ışığını görmek, hayatta aldığım en büyük ödül. Matematiği; formüllerden ve rakamlardan ibaret olmayan, hayatın her alanına dokunan bir düşünme biçimi olarak görüyorum. Amacım, öğrencilerime sadece işlem yapmayı değil, düşünmeyi, sorgulamayı ve üretmeyi öğretmek. Öğretmenlik yolculuğuma çıktığım bu dönemde; öğrenmeye açık, sabırlı ve yüreğiyle yol alan bir öğretmen olarak hem öğrencilerime ilham olmak hem de ülkemin yarınlarına katkı sunmak istiyorum. Eğitim yolculuğuma Antalya’nın Kumluca ilçesinde başladım. Lise öğrenimimi Kumluca Fen Lisesi’nde tamamladım. O dönem uygulanan TEOG sınavında ilçe birincisi olarak elde ettiğim başarı, azmimin ve disiplinli çalışmamın ilk meyvelerinden biriydi. Lise yıllarım boyunca kendime koyduğum hedeflerden şaşmadan ilerledim ve bu motivasyonla Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünü kazandım. Üniversite hayatım boyunca da aynı kararlılıkla yoluma devam ettim. Dört yıl süren eğitimimi bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak tamamladım. Bu süreçte sadece akademik başarıya değil, mesleki gelişimime de büyük önem verdim. Üniversiteden sonra bir yıl boyunca bir dershanede KPSS önlisans öğrencilerine matematik dersi verdim. Aynı zamanda üç yıldır hem online hem de yüz yüze olmak üzere ilköğretim seviyesindeki öğrencilere özel ders vermeye devam ediyorum. Her bir öğrencimin gelişimini görmek, onların matematiğe olan bakışını olumlu yönde değiştirmek benim için tarifsiz bir mutluluk. Bugün geldiğim noktada, öğretmenliğe duyduğum heyecanı ve öğrencilere dokunma arzusunu hiç kaybetmeden, yoluma azimle devam ediyorum.

Tokat’ın Niksar ilçesinde 1988 yılında dünyaya geldim.İlk ve ortaöğretimimi ilçemde tamamladım. KTÜ Matematik Bölümü'nden 2008 yılında mezun oldum.Akabinde özel dershane ve kolejlerde çalışmaya başladım.LGS ve YKS soru yazarıyım. 2016 yılında İÇÜ’nden Pedagojik Formasyon Eğitimimi tamamladım. İÇÜ Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4 yıllık Lisans Bölümünü 2 yılda tamamlayarak 2018 yılında mezun oldum. Profesyonel matematik eğitimcisiyim; seviyeye uygun öğrenmenin sağlanması için gerekli öğretim yöntem ve tekniği belirleyip uygulayabilme becerisine sahibim. Öğrenci odaklı müfredat planlama, sınıf yönetimi, online eğitim hususlarında deneyimliyim. Canlı ve etkili bir öğrenme ortamı oluşturabilirim. Öğrencilerimi motive etme ve kazanma becerisine sahibim. İyi derecede bilgisayar, grafik tablet ve akıllı tahta kullanımı, Geogebra programını kullanarak etkili matematik eğitimi yapabilme özelliklerim bulunmakta. Derslerimi grafik tablet desteği ile ve Z-Kitap üzerinden öğrenciye faydalı olacak şekilde işlemekteyim. Niksar Danişmend Gazi Lisesi'ni 2004 yılında 1.'likle bitirdim. KTÜ Matematik Bölümünden 2008 yılında mezun oldum.Akabinde özel dershanelerde ve kolejlerde çalışmaya başladım.Bir yandan da özel derslerime devam ettim. 2010 yılında Web Tasarımı Sertifikası aldım. 2016 yılında İÇÜ’nden Pedagojik Formasyon Eğitimimi tamamladım. İÇÜ Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği 4 yıllık Lisans Bölümünü 2 yılda tamamlayarak 2018 yılında mezun oldum.