Meli D.

Merhaba, ben Özgür! Boğaziçi Üniversitesi Çeviribilim Bölümü (Mütercim-Tercümanlık) mezunuyum. 12 yılı aşkın süredir İngilizce, İspanyolca ve Rusça öğretmenliği yapmaktayım. Bildiğim her yabancı dili ileri seviyede bildiğime dair resmi sertifikalarım mevcuttur (IELTS, DELE, TORFL). Talep edilmesi halinde memnuniyetle paylaşabilirim. Öğrencilerim çeşitli yaş gruplarından ve seviyelerden oluşmuştur. Hem yüz yüze hem sınıf ortamında hem de çevrimiçi ders tecrübem bulunmaktadır. Derslerimizi öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre kişiselleştirerek planlayacağız. Ana bir kitaptan ilerleyeceğiz; ancak her hafta çeşitli görsel-işitsel materyallerle (podcastler, YouTube videoları, okumalar, diziler, şarkılar vb.) ve ilgili konuya dair çalışma kağıtlarıyla öğrenmesini pekiştireceğiz. Böylece öğrendiği dil hem organik hem de eğlenceli şekilde ilerlemiş olacak. Bu sırada sürekli bir şekilde ödev ve sınav takibini de elden bırakmayacağız. O çok istenip de bir türlü sahip olunamayan yabancı dil hakimiyeti için doğru adrestesin. Hemen benimle iletişime geç, dersimize başlayalım! Boğaziçi Üniversitesi Çeviribilim (Mütercim-Tercümanlık) mezunuyum. St. Petersburg Politeknik Üniversitesi'nde Rus Dili ve Modern Rusya Tarihi eğitimi aldım. Universidad de Burgos'ta Erasmus değişim programıyla İspanyolcamı ileri seviyeye taşıdım. İngiltere, Rusya ve İspanya'nın resmi dil kurumlarından her bir dili ileri düzeyde bildiğime dair sertifikalarım mevcuttur (IELTS, DELE, TORFL)

Benim adım Hope, 24 yaşındayım. Düzce Üniversitesi Biyomedikal Mühendisliği 3. sınıf öğrencisiyim. Öğrenmeye büyük bir tutkuyla bağlıyım ve öğrencilerime ciddiyet, şefkat ve yüksek motivasyonla eşlik ediyorum. Her ders, anlaşılır, etkileşimli ve her öğrencinin seviyesine, hedeflerine ve öğrenme tarzına uygun olacak şekilde özenle planlanmakta ve yapılandırılmaktadır. Amacım yalnızca bilgi aktarmak değil, aynı zamanda öğrencilerimin özgüven kazanmalarını, öğrenme sürecinden keyif almalarını ve kendi potansiyellerini keşfetmelerini sağlamaktır. Düzce Üniversitesi okuyorum Mezun alacağım seneye. Lisesi diploması var. Bilgi aktarımına büyük bir tutkuyla bağlıyım ve Fransızca öğretimi konusunda sağlam bir uzmanlığa sahibim; kavramları net bir şekilde açıklayabilme, dersleri etkileşimli hale getirme ve her öğrencinin özel ihtiyaçlarına uyum sağlama becerisine sahibim. Biyomedikal Mühendisliği alanındaki eğitimim sayesinde, analitik ve titiz bir zihin geliştirdim ve teknik ve bilimsel sistemleri iyi bir şekilde kavradım. Olasılık konusundaki bilgilerim, mantığı yapılandırma ve öğrencilerin problem çözme sürecinde onlara eşlik etme becerimi güçlendiriyor. Mükemmel iletişim becerilerime sahip olarak, dinleme, sabır ve empati göstererek motive edici ve şefkatli bir öğrenme ortamı yaratırım. Yaklaşımım sadece akademik başarıyı değil, aynı zamanda her öğrencinin özgüven ve özerkliğini geliştirmeyi de hedefler. Çok yönlü ve uyumlu bir kişiliğe sahip olan çeşitli mesleki deneyimlerim, bende büyük bir sorumluluk duygusu, organizasyon yeteneği ve takım çalışması becerisi geliştirmiştir. Son olarak, insani ve manevi desteğe olan duyarlılığım, öğrencileri yolculuklarında derin ve samimi bir şekilde cesaretlendirmemi ve desteklememi sağlar.

Parishad Amirfathi is a highly experienced English teacher and psychologist with over 15 years of teaching experience across multiple countries. Currently based in Turkey, she is recognized for her innovative, student-centered teaching methodologies that cater to learners of all levels. Her professional approach has helped numerous students enhance their English skills and achieve their academic, professional, and personal goals. Holding internationally recognized certifications such as CELTA, TEFL, and TESOL, Parishad seamlessly integrates her expertise in psychology into her teaching, creating a dynamic and supportive learning environment. She prioritizes individual student needs, emphasizing practical language skills including speaking, listening, and critical thinking. Parishad actively incorporates AI-powered tools and modern teaching methods to maximize learning efficiency. By leveraging adaptive learning platforms, AI-driven language apps, and real-time feedback systems, she customizes lessons to each student’s progress and learning style. Her interactive approach includes role-playing, debates, and real-world simulations to build fluency and confidence in communication. Committed to engaging and effective lessons, she designs courses that integrate multimedia resources, gamification, and problem-solving activities, making learning both enjoyable and impactful. Her extensive international experience has given her a profound understanding of cultural diversity, enabling her to connect with students from varied backgrounds. As both a skilled educator and psychologist, Parishad is dedicated to enhancing language proficiency while fostering personal and cognitive growth, ensuring her students gain not only linguistic skills but also the confidence to communicate effectively in real-life situations. I hold a Master’s degree in English Language Teaching, where I gained comprehensive knowledge in teaching methodology, linguistics, and pedagogy. With over 15 years of teaching experience, I have developed expertise in creating positive, engaging, and inclusive learning environments for students from diverse backgrounds. I specialize in teaching students who have at least a basic level of English and are motivated, punctual, and committed to their studies. My passion for teaching, combined with a dedication to continuous professional development, enables me to deliver student-centered instruction that inspires learners and empowers them to achieve their goals.

Amasya üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümü mezunuyum 10 yıldır kimya öğretmeni olarak çeşitli kolejlerde ve kurs merkezlerinde görev yapmaktayım. MSÜ-TYT-AYT ve okul sınavlarında kimya alanında online olarak öğrencilere faydalı olmaya çalışıyorum. TYT-AYT-MSÜ ve okul sınavlarına hazırlık olarak kimya derslerini günlük hayat ile ilişkilendirerek mantığını anlamak üzere çeşitli kaynaklardan yararlanarak öğrencilerime öğretmeyi amaçlıyorum. Derslerimde öğrencinin seviyesine göre çeşitli kaynakların pdf ve akıllı tahta uygulamalarını kullanıyorum. Öğrencilerime ders sonlarında kazanımlarına göre ödevlendirme yaparak bir sonraki ders ödevlerini kontrol ediyor eksik kalan kazanımları varsa o kazanımların üzerinde tekrar durarak onları tam öğrenmesini amaçlıyorum.