Melisa A.

Merhaba, Dubai'de büyüyen birisi olarak dünyanın her yerinden ve her kültürden insanlarla tanışma ve konuşma fırsatım oldu, anlaşmamız için kullandığımız tek dil İngilizce oluyordu Ayrıca eğitimimi İngilizce olarak görüyordum, bu sayede İngilizcem ana dilim gibi sayılır. İngilizcenizi ana dil seviyesine yakın olmasını istiyorsanız bana başvurun Gerisi bende 👍👍👍 Lübnan'da Elektrik ve elektronik mühendisliği iki yıllık şeklinde mezun olup şu an lisans tamamlıyorum, 3. yıldayım ve 1 senem kaldı. Ondan önce Elektronik teknolojisi mesleki lisesindeydim Lübnan'da. 3 dil bildiğim için Türkiye'de uluslararası ticaretinde farklı pozisyonlarda 6 yıl tecrübelerim oldu

Matematik öğretmenliği formasyonuna sahip, matematiği ezber kalıplardan çıkarıp kavramsal ve görsel bir temele oturtmayı hedefleyen bir eğitimciyim. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği bölümündeki lisans sürecim boyunca edindiğim güçlü teorik altyapıyı, lise kademesinde yürüttüğüm staj deneyimleri ve birebir öğrenci koçluğu/özel ders çalışmalarımla sahada pekiştirdim. ​Eğitim yaklaşımımın merkezinde, soyut matematiksel kavramları öğrencinin zihninde canlandırmak yer alır. Bu doğrultuda GeoGebra ve Desmos gibi dinamik geometri ve matematik yazılımlarını derslerime entegre ederek konuları somutlaştırır; 5E öğrenme modeli ve pedagojik materyallerle kalıcı öğrenmeyi desteklerim. Öğrencilerin matematiğe karşı geliştirdikleri önyargı ve kaygıyı azaltarak, problem çözme becerisini ve analitik düşünme refleksini kazandırmayı önceliklendiririm. ​Bunun yanı sıra TÜBİTAK projeleri geliştirme, akademik araştırma ve proje değerlendirme süreçlerinde aktif yer alarak eğitime yalnızca sınıf içi anlatım olarak değil, bütüncül ve yenilikçi bir vizyonla yaklaşırım. Lise kademesinde okul müfredatına ve sınav hazırlık süreçlerine hakim, her öğrencinin öğrenme hızına adapte olabilen, teknolojiyi ve çağdaş pedagojiyi derslerine yansıtan dinamik bir öğretmenim. ​Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği lisans programı mezuniyet/eğitim sürecimle birlikte güçlü bir pedagojik ve alan formasyonuna sahibim. Lise matematik müfredatı, GeoGebra ile Desmos gibi dinamik matematik yazılımlarını derslere entegre etme konularında uzmanlaştım. Akademik proje çalışmaları, lise stajı ve birebir özel ders deneyimlerimle soyut kavramları somutlaştırarak kalıcı öğrenme sağlama odağında yetkinliğe sahibim. İngilizce Upper-İntermediate sertifikasına sahibim.

Merhabalar, ben Senanur Akçay. Atatürk Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum. Üniversite eğitimime bölüm derecesiyle başladım. Mesleki anlamda 4 senelik özel ders tecrübem mevcut ve aynı zamanda dershanede aktif olarak görev yapıyorum. Matematiği ezberden ziyade mantığıyla öğretmeyi hedefliyorum. 🎯 Derslerimde öğrencinin seviyesine göre ilerleyerek konu anlatımı, örnekler ve soru çözümünü bir arada kullanıyorum. Amacım matematiği anlaşılır, keyifli ve öğrencinin kendine güvenebileceği bir hâle getirmek.✨🌟✨

Düzce Üniversitesi İlköğretim matematik öğretmenliği mezunuyum. Yaklaşık 3 yıldır lise ve ortaokul kademesine matematik özel dersi vermekteyim. Öğrencilerime matematiği mantığı ile anlatmak ezberden kaçınmak temel amacımdır. Derslerim de öğrencimin eksiklerine yönelik planlamalarımı yaparım. Düzce Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünden mezuniyetimle birlikte kazandığım güçlü pedagojik donanımı, güncel eğitim yaklaşımları ve modern teknolojilerle birleştirerek dinamik bir öğretim yaklaşımı sunuyorum. Tamamlamak üzere olduğum Eğitim Koçluğu sertifikam sayesinde öğrencilerimin sadece konu eksiklerini kapatmakla kalmıyor; hedef planlama, zaman yönetimi, verimli çalışma disiplini ve sınav kaygısını azaltma süreçlerini de bütünsel bir yaklaşımla profesyonelce yönlendiriyorum. Lisans eğitimim boyunca aldığım Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi dersi ve edindiğim ileri düzey teknik yeterlilikler, matematik alanındaki tüm sanal manipülatifleri ve dijital modelleme araçlarını en üst verimle kullanabilmemi sağladı. Soyut ve kavraması güç kuralları GeoGebra, dinamik geometri yazılımları ve interaktif simülasyonlar yardımıyla görselleştirerek matematiği formül ezberinden çıkarıp mantığa dayalı, kalıcı bir deneyime dönüştürüyorum. Dijital araçlar, zihin haritaları ve adım adım yapılandırılmış özel soru setleriyle desteklediğim bu etkileşimli model hem yüz yüze hem de online platformlarda öğrencinin derse olan odağını en üst seviyede tutuyor; matematiksel düşünme becerisini ve özgüvenini kalıcı olarak pekiştiriyor.